下面是文案网小编分享的吹小球作文 文案，以供大家学习参考。
吹小球作文 文案：
咦？林老师家怎么这么热闹，原来是我们在玩“吹小球”的游戏，规则是：拿八个杯子，个分一组，然后把六个人分两组，四个杯子里有三杯装水，第一杯水是满的，而第二杯水是中等的，第三杯水只有一点。看谁在一分钟之内把小球从第一个杯子里依次吹到到第四个杯子里，谁就赢了。游戏开始了，第一个上场的是我，而我的对手是肖怀邦，刚开始的时候我信心满满，认为吹个小球有什么难的，可并不那么简单，我对小球一只吹，小球像睡着了一样，怎么也不走，我生气了，用力一吹，水溅了我一脸，我更生气了，再用力一吹，小球也生气，扑通一下跳到了外面，我只好再来一次了，这次我吸取教训轻轻一吹，小球竟然乖乖的跳到了第二个杯子里，我高兴极了！而肖怀邦的球还一动不动像睡着了似的，他就使劲吹呀吹，小球只是在杯中打转，水还溅了他一脸，我想：哈哈！我赢定了！就在我不知不觉中，时间到了，我小胜了肖怀邦一局。今天玩得可真高兴。
吹小球作文 文案：
今天，我们在作文班玩了一个游戏，就是吹气球。
肖老师从讲台下面拿出一袋五颜六色的气球并选了一个粉红色的拿在手里。那气球软软的、扁扁的，像一只鸭子的尾巴。肖老师吸了一口气，然后把气球吹气口对着嘴，开始给它吹气，吹啊吹啊，很快气球变得像一个桃子。这时，老师把眼睛闭上了，我心想：老师这个样子是不是担心气球爆了，伤着眼睛？老师继续吹着气球，过了一会儿，气球颜色变得越来越淡，体积变得越来越大，就像一个粉色“大柚子”。同学们开始尖叫起来、有的甚至捂住了耳朵，他们害怕气球爆了。看到这情形，老师把气球从嘴边拿下来，松开了手，“噗——”气球马上飞到空中，像一只无头苍蝇，到处乱窜，不一会儿，气球掉了下来，老师伸手接住了气球。
接下来，老师叫我们到讲台上挑选自己喜欢的气球到座位上玩，大家都纷纷上去挑选了自己喜欢的。我也选了一个自己最喜欢的颜色，一个粉色的气球。我深吸了一口气，迫不急待地吹了起来，用劲地吹啊吹啊，气球变成了一个大圆球，多可爱啊！我在气球的吹气口上打了一个结，在空中拍来拍去。这时，只听得“隆”的一声，坐在我前面同学的气球爆了，他只好呆在一边看着别人玩了。
今天玩气球玩得真有趣啊！我真想天天玩气球！
吹小球作文 文案：
一天，王老师带我们玩了一个游戏：吹气球大赛，游戏规则：每组选一个人上去吹，每人拿八个气球，然后把气球吹大，最后用手使劲地拍爆，谁先把气球全部吹爆谁就是获胜者。
游戏开始了，我们叫了一个人上去，一、二、三、开始 震耳欲聋的加油声像大炮一样地从我的耳朵里轰炸。首先拿出一个气球，放在嘴边，深吸了两口气，鼓起腮帮子用力地吹，眉毛都要竖起来了，脸也变红了，吃奶的劲都用上了，费了九牛二虎之力，气球一下瘦子变胖子，手使劲一拍，“啪”的一声，手都被炸痛了，我们和第三组吹平了，而第二组却一个都没吹好，刚吹好一个，就被吹飞了，像被击落的飞机，第二组输了，我们赢了。
吹小球作文 文案：
今天，陈老师让我们玩了一个非常有趣的游戏——吹气球。
我的气球是椭圆形的，颜色是橙色的，像葫芦、梨、勺子、又像鸡腿……它是由像胶制成的。用手掂一掂几乎感觉不到它的分量，闻一闻有一股浓浓地胶臭味。
我深吸一口气把气球口放进嘴巴里使劲一吹，忽然变成了“鸡蛋”和“花环”，还像“苹果”。
合作吹气球，一个人吹，另一位同学用双手夹住气球感受吹气球时的变化。我吹气球同学来摸，使出浑身解数吹气球，同学的手被逐渐膨胀的气球给推开了。同学说：“当气球渐渐变大的时候，我的手感觉到有些微微发麻。”突然，不知是谁的气球爆炸了，把前面胆小的同学吓坏了。
吹气球比赛，限定一分钟，看谁的气球吹得最大（或谁最先吹爆气球），记录吹气球的情况。我有些害怕。胆大的同学自告奋勇，个个磨拳擦掌，教室里顿时变成了一片欢乐的海洋。冉雍同学的气球率先吹爆。老师说：“第一名是冉雍同学”，我也试着吹起了气球。老师给第一名的同学奖励了一个红色的气球。“全班同学一起吹”，教室里像盛开的“花儿”一样五颜六色非常好看。
这个游戏真好玩，吹气球不仅检验了我们的肺活量，而且还告诉我们要多参加体育活动，锻炼身体增强体质。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《吹小球》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《吹小球》作文，仅供参考，大家一起来看看《吹小球》吧