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猴子过河作文 猴子过河大班语言教案文案

2019-03-10 三年级作文 类别:读后感 300字

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猴子过河作文 猴子过河大班语言教案文案:

放假期间,我读了《童话故事》这本书,我非常喜欢这本书,因为书里的主人公有的活泼可爱,有的爱动脑筋,但又很愚蠢,还有的……
这本书里有一个《猴子过河》的故事,主要讲的是:两只小猴子想要去摘桃子,无法过河对岸,于是它们就找来了一艘船,它们到了河中央,突然下起了倾盆大雨,水都流到船里了,这时小精灵机一动,想出了一个好办法,就说“船底凿个窟窿,就可以让水流出去了”。两只小猴子赶紧拿来工具打个窟窿,窟窿打完了,可是水没有出来,而且还有更多的水流到了船里,船就要翻了,好在船已经接近了岸边,他们连滚带爬的跳上了岸。
船底凿窟窿,既表现了猴子爱动脑筋但又愚蠢的性格。我十分喜欢。
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

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一个炎热的夏天,小猴口渴难忍,于是连蹦带跳地来到小河边喝水。它喝完水,无意中发现河对岸有一片桃林。桃树上挂满了熟里透红的桃子,小猴馋得直流口水。它恨不得一下子飞到桃林。可是,一条清澈见底的小河挡住另外它的去路。小猴东看看,西瞧瞧,怎么也找不着通往桃林的路。它急得抓耳挠腮。它郁闷地沿着河边走来走去,突然发现河里有一排圆石,小猴高兴极了,刚想踩着圆石过河,忽然发现河水湍急,它想:就这样走过去似乎有些冒险了。可它看着果实累累的桃林实在忍不住了。于是它飞快地踩在圆石上跳了过去,竟没想到轻松地到了河的对岸。它兴高采烈地跑进桃林,跳到树上,一边摘桃子,一边吃。等它吃饱后,又带了一大包桃子高高兴兴地回到了家,和爸爸妈妈一起分享这些美味的桃子。

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一天清晨,一群猴子到河边饮水。它们忽然发现对岸有一棵桃子树,树上结满了又红又大的桃子。猴子们垂涎三尺,都想早点吃到桃子。它们必须得过一座独木桥,但它们你推我抢,谁也不让谁,怎么过得去呢?有一只小猴挤不到前面,就拉住同伴的尾巴,疼得那只猴子有蹦又跳,嗷嗷直叫。还有一只小猴差点被同伴们挤下河,多危险。
老猴看到了这种场面,非常着急,大喊:“不能挤了,再挤下去谁也吃不到桃,大家快排好队,一个挨着一个的过去。”猴子们听了,赶紧排好队,整齐的过了河。它们高兴地爬上树,摘到了许多桃,一边吃一边想:多亏我们听了老猴的话,要不然,到现在还吃不到鲜美的桃子呢!

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清晨,一群猴子肚子饿得咕咕叫,到处找吃的。它们走啊走,来到一条小河边,看见河对岸上有一棵桃树,上面结满了粉嘟嘟的桃子,让人看见就流口水。可是它们过不去,小猴子们在岸边急的团团转,怎么办呢?正好,有一只长颈鹿路过,小猴子连忙大喊起来:“喂,长颈鹿大哥,你能把我们运过去吗?”长颈鹿说:“好的,让我试一下。”说完,长颈鹿跪下前肢,伸长脖子先在河面上试了试刚好,然后请小猴子们跳了上来。小猴子们把桃子摘下来津津有味地吃了起来,一只猴子把一个桃子放进长颈鹿的嘴里。猴子们回到了河对岸,它们高兴地说:“谢谢你! ”长颈鹿说:“不用谢。”猴子们手拉手高兴地回家了。


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