当前位置: > 首页 > 小学作文 > 三年级作文 > 正文

老师,我们成长中的引路人作文 老师,我们成长中的引路人是什么文案

2019-03-11 三年级作文 类别:写人 200字

下面是文案网小编分享的老师,我们成长中的引路人作文 老师,我们成长中的引路人是什么文案,以供大家学习参考。

老师,我们成长中的引路人作文  老师,我们成长中的引路人是什么文案

老师,我们成长中的引路人作文 老师,我们成长中的引路人是什么文案:

黑暗中老师就像是一座灯塔,指明我问前进的方向,困惑时老师就像是一道光芒,点亮我们心中的火焰迷茫时,老师就像是一盏灯驱散我们心中的迷雾,老师呀,您就是我们成长中的引路人。人们常说:老师是蜡烛,老师是园丁,老师是语语录,他们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人,老师是爱的耕耘者是爱的播种者是您用爱的阳光普照,用美丽的雨露滋润我们的心田才会绿草如茵,繁花似锦,正所谓春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这不正是你那奉献精神的写照吗?

老师,我们成长中的引路人作文 老师,我们成长中的引路人是什么文案:

老师,是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师,就像小草感恩大地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出,启迪着我们,一次次给予我们慰藉和鼓励,让我们从无知走到现在,开始编织我们美丽的未来。
记得上一、二年级时,我觉得郑兰芳老师是世界上最美的老师,因为是她让我对数学产生了浓厚的兴趣;上三年级时,我觉得罗龙珠老师是世界上最聪明的老师,因为是她开启了我的右脑;而当我上四年级时,我们班迎来了一位新的数学老师——赖润泽老师。
赖老师非常严厉,他很注重课堂纪律和家庭作业。他要求我们上课认真听讲,不做小动作,作业要用水笔写,不但要求正确率,还要做到工整美观。之前,我上课爱插嘴,爱做小动作,经过赖老师的严格要求、用心指导,我改正了这些坏毛病。
记得有一次,赖老师在讲一道奥数问题,老师让大家举手发言,我一看这题我会,我马上把手举了起来。老师一连叫了好几位同学回答,可没有一个是正确答案,我着急地想:老师怎么还不叫我呢?!我又把手举得更高了,连屁股都离开了椅子,一时没忍住,大声地把答案叫了出来。顿时,整个教室安静了下来,我马上意识到我惨了!果然,老师皱起眉头朝我走了过来:“一堂课如果没有良好的课堂纪律,老师就没办法把课上好,所以说我们要把纪律搞好,让大家都能认真地听课,因为‘听’的前提是‘静’。 所以我希望你以后能做到以下两点: 1、认真倾听老师讲课。2、认真倾听其他人的发言。”我惭愧地低下了头,主动走到后面去罚站。
赖老师对学生严格要求,他用智慧和耐心,帮助我们走向正确的人生道路。其实像赖老师这样严格又有耐心引导学生的老师还有很多很多。非常感谢老师们的用心栽培和无私奉献,我要把对老师的所有感谢汇集起来,汇集成一句最平凡的话:“老师,谢谢您!”
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

老师,我们成长中的引路人作文 老师,我们成长中的引路人是什么文案:

老师,这个具有代表力的词语,想必大家都很熟悉。老师是我们成长路上的引路人,老师是人类文明的传播者。是老师,交给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能。是老师被誉为人类灵魂的工程师。老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格,只有情感才能唤醒情感。来时的巨大力量在于做出榜样。我们爱老师,是因为有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成就和喜悦;在我们犯错的时候,老师耐心细致地拨正我们前进的航向;在我们因取得一点点成绩而骄傲的时候,老师是我们的清洗剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。假如要问这世上谁最辛苦,我会说您。谢谢你,老师。

老师,我们成长中的引路人作文 老师,我们成长中的引路人是什么文案:

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。这是对祖国辛勤的园丁教师—最恰当的描写,我爱我的老师,老师是我们文化的指导者,有了他们的付出才有了我们祖国的辉煌,他们为我们无私地奉献了一切。
不是所有的老师都能像父母一般关怀学生,然而你却做到了;不是所有的老师都能成为学生的朋友,然而你却做到了;不是所有的老师都能陪伴同学一起欢笑、悲伤……然而你却做到了。王老师是我们的英语老师,她就像一杯香茶,沁人心脾。
老师是我们成长路上的引路人,教会我们做事、做人,引导我们走向正确的道路。当我们遇到挫折的时候,老师帮我们照亮前行的路;当我们遇到困惑的时候,老师帮我们指点迷津;当我们取得一点点成功而沾沾自喜时,老师及时的话语让我们清醒。正因为有你们,我们才能更好的成长,更好的学习,才能够到达理想的彼岸。
步入高中后,我已经不再是那个饭来张口衣来伸手的小孩子了,一切都需要依靠自己,而我也遇到了我的老师。虽然和他一起生活的这半年很短暂,转瞬即逝,但发生的种种都让我难忘。刚刚进班的时候一切对于我都是那么的陌生,学习压力也是很大。但是没过几天,老师您就与我谈心,问了我许多关于学习上和生活上的问题,这给刚上高中的我带来了很大的帮助。还有你亲自为我们熬的梨水,现在还没有忘记它的味道,喝到嘴里是那么的温暖。记得在感冒纵横的日子里,你亲自为我们熏醋,每天都是如此,给我们发双黄连口服液,还是蓝瓶的。最让我感动的是在我成绩退步的时候,您没有放弃我,而是耐心地开导我,鼓励我,关心我,最终我的成绩提上来。这些往事都将会成为最美好的回忆,当多少年后再回想起来,那种感觉会有多么美好啊!
她对我的爱像黑夜里的一盏明灯,给我指引方向;像寒冬里的阳光,给我带来温暖……我爱我的老师——王老师。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《老师,我们成长中的引路人》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《老师,我们成长中的引路人》作文,仅供参考,大家一起来看看《老师,我们成长中的引路人》吧