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我作文 我国在航天领域的最新成就有哪些文案：
是大同水泥集团有限公司小学三年级一班学生，品学兼优，各方面表现都较突出，担任英语课代表兼小组长。
我上进心较强，在学习上刻苦钻研，思维敏捷，善于思考，上课专心听讲，想象力丰富，能够大胆发言。除按时、认真完成各科作业外，能够自觉阅读大量课外书籍，既开拓视野，又为日常作文打下了坚实的基础。在老师的指导下，经过努力，我在作文方面表现较突出，我所写的日记常常被老师作为范文在同学中学习。
我组织管理能力较强，严格要求自己，坚持做好老师的小助手。每日协助老师收作业、检查作业，课余时间，主动耐心地帮助学习差的同学补习，纠正同学的错误发音等。尤其是每日晨读时，我为了激发同学们的英语学习热情，主动承担领读，还形象生动的扮演课文中的各类人物及小动物角色呢，便于大家加深理解记忆。在老师和同学们的共同努力下，我所在的班级英语成绩名列前茅。我自己每次考试，各科成绩均为年级前一、二名，多次被老师和同学评为学校“三好学生”、“优秀少先队员”。
在思想品德方面，我能够遵守小学生日常行为规范，遵守校规校纪。在同学中处处起表率作用，常常以优秀少先队员的标准严格要求自己，做到了待人诚实、有礼貌，团结同学。在尊敬师长方面，在学校，我能够体会到老师每日讲课、批改作业等工作的辛苦，因此对待老师做到了见面行礼，主动问好，有时利用课余时间为老师按摩，以减轻老师工作的疲劳，表现出了她热爱老师，关心老师的良好品德。在家里，我尊敬长辈，不做“小皇帝”，自己能做的事情自己做，经常帮助家长做些力所能及的事情。
在“非典”时期，我主动用自己的零用钱为班集体购买了消毒液，经常利用课余时间进行喷洒，有效预防了交叉感染，为同学们营造了良好的学习环境；在秋冬季节，感冒、咳嗽等流行病高发时期，我主动告诉生病的同学作业并为他们补课，充分体现了一名优秀少先队员助人为乐的良好品德。
在劳动方面，我担任班内劳动委员，每日负责检查班级所辖卫生区域，工作积极认真。我几乎每天早早来到学校，不论是不是值日生，都会不怕脏、不怕累，抢着扫地、抬水、擦黑板、打扫楼梯……得到了老师和同学们的信赖，被同学们誉为“小雷锋”。在老师的精心教育以及在我的带动下，我所在的班级在学校每月的卫生评比中，多次获得卫生流动红旗。充分体现了我乐于助人、热爱班集体、热爱劳动，愿为班集体赢得荣誉的良好品格。
我能够积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的演出活动中多次获奖，在最近学校组织的“诗歌朗诵”比赛中获一等奖。
总之，我是一名品学兼优，各方面表现突出的优秀少先队员，你们愿意和我做朋友吗？
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《我》我是个梳着短辫子的小女孩，满头的黑发令人羡慕。虽然身体瘦瘦的，但是我很健康。学校的同学、老师都说：“我又文静，而且又很内向，”实际我啊，我的内心很活泼，富有幻想，你看我的脾气真有点古怪，是吗？我在家虽然是个小天使的宠儿，整天蹦蹦跳跳，一说话就哈哈笑；到了学校，我就变得寡言少语，讯轨道鬼，稳重像个“小大人儿”，连上课回答问题都是小心翼翼的，老师评语：“性格内向稳重。”天知道！我怎会“内向”，只要一离开学校，我就向从笼子里的小鸟，再也不用把手背后坐正了。刚一进院子，一个拖着长腔的，“妈妈我回来了！”就使全楼人都知道了我的“嫁到”。他们说我是玻璃人儿——透明的。因为我的肚子里连一句话都存不住，每天都要把心里想的，肚里装的倒出来让家里人知道。这哪是：“内向”的性格？有人说我是：“两面人”，我想也许是吧！不过我可不是《聊徐》里会放毒气的可怕的两面人，而是一个拥有双重性格的小女孩。我的心里也是矛盾呀！我想努力上进，又不大刻苦。断断续续的学习了三四年的美术，因为受不了画石膏的枯燥，把它荒疏了；曾经那样狠心要把学习成绩提高，又因为得过而失败。我喜欢童话，曾经幻想自己是童话，世界中完美无削的人物，我渴望摘取智慧之树的果实洒满人间。
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我是一个天真活泼的孩子。我长着一双乌溜溜的眼睛，浓密的头发，一有高兴事就像八月的石榴，笑得合不拢嘴。我有个总也不能改正的缺点就是调皮。
我的调皮在家里是鼎鼎有名。有一次我去爷爷家吃饭，吃完饭我闲的没事，就把爷爷家的水龙头的总阀给关了，过了一会，爷爷要烧开水，可是水龙头竟然放不出水来，爷爷去别人家去问，别人家竟然没停水，爷爷急得六神无主，只好一桶一桶的往家里拎水。妈妈知道这件事，狠狠的批评了我，可我还是“屡教不改”。
我还有许多爱好，但我最喜欢打篮球。不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，只要一有空闲就找几个小朋友一起打篮球。在篮球场上，我们互不相让，打得难分难解，每次我都大汗淋漓才回到家，爸爸妈妈总说我是个篮球迷。
这就是我┈┈┈夜空中的一颗星星，虽然没有月亮那么迷人，但我会不断努力使自己变的更加明亮。
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大大的眼睛，斜鼻子，弯弯的耳朵，笑的时候脸会出现两个酒窝。
我的缺点爱打人，有一次在学校就被老师批评了。
我的优点就是粗心，记得有一次语文考试，我把似的多音字组词写反了，老师就说我粗心。我的特点就是背书，记得有一次语文老师教到了语文园地三，老师叫我们把读读背背背下来，老师教我们读了几遍，我就会背了
其实人的优点很多。
三年级:彭冲
结语：《我》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我》供大家参考，我们一起来看看《我》作文应该怎么写吧！