下面是文案网小编分享的看图推车作文 看图推车一年级文案，以供大家学习参考。
看图推车作文 看图推车一年级文案：
小明和小红开心地走在回家的路上，忽然他们看见一位叔叔拉着满车的货物，满头大汗，气喘吁吁，还不时地停下来休息休息。车子越来越慢，到了上坡的时候，那就更慢了。叔叔用双手紧紧地抓住车柄，双脚支撑着地面，一个劲地往上拉，可是车子就是纹丝不动。看到这个情景，他们连忙跑上去，站在车尾，把手扶在车子上，使出全身的力气，一步一步地帮叔叔把车艰难往坡上推，叔叔拉着越来越轻松。叔叔觉得很奇怪，转过头来一看，原来是有人在帮自己。于是他们一起喊着：“一二三，加油，一二三，加油！”过了一会儿，豆大的汗珠顺着他们的脸颊流淌下来，但他们仍然坚持着。终于他们齐心协力地把车子送到了目的地。叔叔气喘吁吁地说：“谢谢你们，小朋友，你们真是乐于助人的好孩子啊！”小明和小红不约而同地笑着说：“不用谢，这是我们少先队员应该做的。”叔叔随手拿了些苹果，想要送给他们。他们早消失在远处了。叔叔望着他们的背影开心地笑了。
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期末考试终于结束了，这次成绩很不错。今天又是星期六，妈妈奖励小明去看一场他期待已久的大电影——《驯龙骑士》。小明一路欣赏着两边美丽的风景，一边朝电影院走去。
走着走着，小明看见前面一个叔叔正吃力地拉着一车苹果，弓着背艰难地往前走，叔叔累的满头大汗，气喘吁吁。眼看就要上坡了，小明想：“这么高的坡，这么重的水果，叔叔一个人怎么拉的上去呢。我应该帮帮叔叔。”想到这里，小明走上去伸出两只手推在车背上，低下头，用力往前推去。前面拉车的叔叔好像感觉到车子一下子轻了许多，回头一看，原来是有一个小朋友在帮他推车，叔叔感激的说：“谢谢你啊！你可真是个懂事的小朋友！”小明开心地说：“不用谢，这是我应该做的。”
一抬头，小明觉得天似乎比刚才更蓝了，云似乎比刚才更白了！路边的柳树似乎也在“哗啦啦”为他鼓掌！“做好事的感觉真好！”“今天天气真好，花儿都开了……”小明哼着歌儿往电影院走去，《训龙骑士》还在电影院等着他呢！
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一个星期天的早上，小明出门散步，刚走不久，看见一位叔叔正吃力地拉着苹果车上桥，小明连忙帮叔叔在苹果车的后面一起用力的推，叔叔突然觉得手里分量一下子轻了许多，回过头一看，看见了小明正在后面帮他推车呢，叔叔很轻松的把车子拉到了桥上，叔叔表扬了小明，小明高兴地向叔叔挥挥手继续向前走。
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星期天早上，晴空万里，张小亮带着弟弟张小明上街玩。只见小亮在前面拉着小车，小明则坐在车上，手里还拿着一根小草来逗引小鸟儿呢！
小亮拉着拉着，突然，他停了下来。小明见他停了下来，很奇怪，不解地问：“哥哥，你怎么停下来了？”“看！”顺着哥哥手指的方向，小明定睛一看，原来小亮刚才看见了一个老爷爷，吃力地背着一个大麻袋，汗流浃背，看样子，累坏了。
小亮想了想，对弟弟说：“弟弟，你看，前面那个老爷爷，背着沉重的大麻袋，看起来很累的样子，咱们去帮帮他吧！”
“好呀！好呀！”小明点了点头，开心地同意了。
小明下了车，和小亮一起，把车拉了过去，跟老爷爷说：“爷爷，爷爷，我们来帮您！”老爷爷正吃力地走着，回头一看，乐了。大家七手八脚地把麻袋放在车上，小亮在前面拉，小明在后面推，在老爷爷的引领下，把老爷爷的重物运送回了他的家。
老爷爷竖起了大姆指，夸他们是助人为乐的好孩子。小亮和小明听了，心里甜滋滋的。
【点评】
习作语言简练、通顺，叙事清楚完整，对人物的神态、动作和语言做了较为准确的描写，描写中所用成语也得当。特别是特别是“‘好呀！好呀！’小明点了点头……”的描述，寥寥数字，就写出人物说话的语气语调及其说话时的神情动作，使其兴奋之情溢于言表。
习作对第一幅和第四幅画中的人物神态还可以作进一步描写，以渲染欢乐气氛。
结语：《看图推车》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《看图推车》供大家参考，我们一起来看看《看图推车》作文应该怎么写吧！