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外语能力作文 外语能力没有怎么填文案：
外语能力一级（1）掌握英语或其他外语的基本语言，具有一定的基础外语会话能力和并能够阅读简单英文公文或文献（2）熟悉与业务相关的各种外语术语二级（1）掌握英语或其他外语的中级语言能力，能够完成日常外语会话并能够阅读一般性商业文献（2）熟悉与业务相关的各种外语术语，能够完成简单的英文\/其他外语的公文写作三级（1）熟练掌握英语或其他外语，具有较强的外语会话能力，能够在没有专业翻译的情况下与外国客商进行有效的商业交流，能够快速阅读各种商业文献（2）较强的商业英语\/其他外语写作能力呢，能够完成各种主要外语的公文写作四级（1）精通一门以上外语，具有专业的外语会话能力，能够在商业谈判等重大场合进行外语的同声传译，并能够快速翻译各种商业文献（2）具备专业商业英语写作能力，能够完全担当与国外客商的日常业务公文\/文献的写作工作，并参与合同、标书等专业文献的写作工作
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众所周知，英文是国际交流的必备语言。很多中国人都“秀得一嘴好英文”。可是，你有没有发现，越来越多的老外也来拼中文了。中国博大精深的汉字与文化受到越来越多的外国友人的“恩宠”。
我的外教安娜是一个标准的美国人，浓眉大眼，高挺的鼻梁，碧绿的大眼睛，金色的长发，可谓是“沉鱼落雁，闭月羞花”。最近，我们突然发现安娜老师课间休息的时候，总是坐在一旁，安安静静的看着一本书。我忍不住凑过去瞄了几眼，安娜老师长长的金发垂下来，好似金色的柳条轻轻垂落在书面上，大大的绿眼睛闪闪的好似一汪碧波荡漾的泉水，我这才注意到，那竟是一本中文的儿童故事书。
安娜老师冲我们笑了笑，表示自己正在从最简单的儿童故事书读起，努力学习中文！说罢，又埋头下去。一边看一边嘴里神神叨叨的念着不标准的中文，惹着大家哈哈大笑。
有一次的课间休息，安娜老师突然走过来，像捧着一块稀有的钻石那样捧着那本中文故事书。安娜老师走过来，虚心地向我们请教着“教师”和“教室”读音的区别。这对我们来说就是小菜一碟的两个词到了老外的嘴里却成了一锅粥。我们耐心地一遍一遍地教，而安娜老师呢，则是“不负众望”地一次次读错。但是，在她那双碧绿的大眼睛里，却坚定地透露着一丝不苟的努力。这种专心致志的精神还真是令我有些吃惊。我忍不住问安娜老师问什么要学习中文。从安娜老师的口中，我知道了安娜老师自从有一次到中国旅行，就深深地被这个神秘而古老的国度吸引住了。历史，美食，文化都令她久久不能忘怀。于是，安娜老师下定决心，在中国工作，学习中文，也同时将自己国家的语言教给中国的孩子们。我听了，心中不由得升起一股自豪之情。
在安娜老师的身上，我感受到了中国文化对世界越来越大的影响力。作为一名小学生，我们在学习外语的同时，更应该要学好自己国家的语言和文字，热爱自己的母语。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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我是第一次用了十年的时间完成的杰作——语言翻译机。 它形状像MP3一样大。上面有两个耳机，插上耳机就可以和外国人对话。上面有美语、德语等等键。只要外国人和你对话时，经过三秒钟就会翻译出中文。如果你想和美国人对话，按美语键就可以说出美语。以后去国外旅游也不要导游了，只要带好语言翻译机就可以和外国人聊天了。这台语言翻译机还有一大优点：它是太阳能充电的，白天可以随时自动充电，低碳环保、非常实用。 这就是我发明的语言翻译机。有了这台机器，学生们再也不用为学习外语而发愁了，我们可以用学习外语的时间学习更多的科学文化知识，将来发明出更多的东西来造福全人类。
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学习一门语言，其实我认为，它就是一种向别人学习知识的途径。
我们的“老外”老师，鼻子高高的，眼睛蓝蓝大大的，个子好高好高呀。
她的英语说得可好可好了。我们一群小朋友都喜欢跟她一起做各种游戏和玩乐。
我虽然才开始学习英语，可是明年，我一定会用英语写一篇作文，与同学们一起研究共同学习的。
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