下面是文案网小编分享的思说 ----驳作文 说“思”文案，以供大家学习参考。
思说 ----驳作文 说“思”文案：
圣人孟子有寓文曰：。弈秋，通国之善弈者也，悔二弟子，其一人惟弈秋是听，一人心有二用。孟子曰：二人虽俱学，其后者弗若之矣。
吾念非然。其然也，二者皆弗若学也。为学，不应如此。学，乃思之所用也。
古人云：“古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。“其惑何来？学于师，思而学。学而不思，则无所惑，亦无所得，弈秋之徒，其一人为不学，一人惟弈秋之所听，是其无所思则为学而无径也。故学者必先思，方能悟其惑，得其道。
又曰：“学之道，则其思何如？“
有云：“情动于中，故行于声，声成文，谓之音。“而学者亦然。师受其文，故行于理，弟子思之，则谓之学也。弟子思学，则师易受，文易得，则心怡。方能修其身养其性，此乃思而学也，故学之道如此而矣。
呜呼!明明如月能移花影于栏杆，是僻高楼而顺花枝之所得，圣贤得道之士，善闻道受理，是学而思，思而省，则融会贯通之所得。故曰：江径千里至于沧海，学而思之至于道存。
思说 ----驳作文 说“思”文案：
道理论据：
1、为学之道，必本于思，思则得知，不思则不得也。——晁说之
2、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便会毫无用处。——富兰克林 具有创造性独立思维的人才可能有创造事业。——伯克
事实论据：
1、华罗庚一生好质疑。
2、伽利略多思好问
3、鲁班发明锯子。鲁班生活在工匠之家，从小好学肯钻，随家里人参加建筑工程劳动，学会多种手艺。一次，他的手指被草拉破出血，他便研究起茅草，发现茅草边上有许多锋利的锯齿。据此，他发明了锯子。他还发明了曲尺、钻子、凿子、铲子、机关锁、机动的木马车和云梯等工具。两千多年来，他直被木匠奉为“祖师”。
点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
思说 ----驳作文 说“思”文案：
开头：用某种现象、某个事例、某句名言、某个(几个)比喻等自然地引出观点。
观点：观点正确、鲜明、切合题意。可单独成段，可附在开头的后面。
论证：用各种论证方法证明观点的正确性。
道理论证：讲清楚观点正确的理由，可正反两方面讲道理。
举例论证：用正面或反面的事例证明观点的正确。
比喻论证。
引用论证：引用名言证明观点正确。(联系现实分析)：证明了观点的正确性以后，对符合或不符合观点的现象进行评析。
结尾：总结、呼吁、倡导、号召等。
四个部分中，灵魂是“观点”，“开头”是为了引出“观点”，使观点的提出十分自然，它可以是观点针对的现象，可以是文章的一个精彩的论据，当然，有时候没有“开头”，开门见山，直接提出观点。“论证”，顾名思义，是为证明观点而存在。“结尾”使文章更完整。
点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
思说 ----驳作文 说“思”文案：
“学而不思则罔，思而不学则殆。”这是孔子说的一句名言，意思是让我们要一边学一边思考，但生活中有许多不是这样做的人。
明明就是这样的一个人，他天生爱读书，可不会去实践。一天，他在百科大全上看见了这样一句话——鱼离不开水。他心想：实在他好了，我去旁边的井中钓几条鱼，晚上回家烧了吃。明明马上拿起工具去钓鱼。他捧着书，拿着钓竿在井口等着鱼儿上钩……
唉，看着他的背影，我真为他感到可悲。明明这人太死板了，简直就是一个书呆子，墨守成规，不去实践，只知道做书本的搬运工，而不去思考，太可悲了。
我们真不应该学习他这样，不能纸上谈兵，不但要从书上学，还要从实际考虑问题，从实际出发。
从古至今，这样的人也真不少。比如，战国七雄中赵国的主力——赵括。他与天下第一杀星白起大战时，他一味地用书上所说的兵法，结果被白起杀得落花流水，不但把自己的命搭上了，还让赵军40万人白白牺牲了。无独有偶，三国时期的马谡也是这样，他不听别人的劝告，执意把兵部到山上，结果被司马懿打败。这样的人，不但害自己还害别人，甚至一个国家的安危。
我们在生活中，千万不能做这样的人。要活学活用。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《思说 ----驳》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《思说 ----驳》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《思说 ----驳》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《思说 ----驳》