下面是文案网小编分享的一节课作文 一节课多少分钟文案，以供大家学习参考。
一节课作文 一节课多少分钟文案：
我们的班主任，也就是我们的语文老师，今年四十来岁。天生一副苦瓜脸，笑起来比哭还难看呢！我门同学看她很不顺眼，最怕上他的作文课。问什么呢？三两棉花七八弓，请你慢慢听我细弹（谈）。
星期四那天又是一节作文课。同学们个个哭丧着脸，耷拉着脑袋，这是为什么呢？因为下节课老师要读作文。。铃一响，老师拿着一叠作文本，走进来。笑着对我们说：“上课!”脸立刻皱成了一朵菊花，我们看了都觉得恶心。老师又接着说：“嗯，好。昨天我看了你们的周记，有的同学写得好，当然也有些得不好的。下面，我来给大家念几篇。”台下“发出”一阵阵凄惨的“叫声”。老师不顾我们的公愤，开始滔滔不绝地念起作文。
我不同意老师读我们的作文！我抗议！一个个响而有力的字出现在我的脑海里。老师这样是侵犯我们的隐私权。自从老师有了读作文这个“习惯”，害得我都不敢在日记里写真实的内容了。记得有一次，我们班的有位女同学在日记里写了她心中的小秘密，老师在一节作文课上读了她的作文。老师每读一句。她的眼泪哗哗的像断了线的珠子，滚落下来。同学们向她投来了异样的目光，气氛十分异常。
老师在读差生的作文时，更是古里古怪。总是带有一点讽刺的语气，每次都在差生的作文里，想在鸡蛋里挑骨头一样，不挑出一点毛病来，嘿！他还真不会善罢甘休。作文课上，老师更是在我们面前数落差生，弄得他们好没面子，恨不得地上有条缝可以钻进去，躲开老师那亲蔑的目光。我们在一旁听者的更是受苦。听着老师那副“公鸭”嗓子，像噪音一样，烦！真恨不得把自己的耳朵砍下来。同学们在一旁，更是愤怒地嘀咕着：“老师也真是啰嗦！还有刚才对我后面那个差生的批评！唉！连我这个旁听者都听不下去了！”“就是，就是！还有啊……”一节课35分钟，燃起了我们满腔的怒火。
老师要当众朗读我们的作文，能不能先征求我们自己的意见，那该多好啊！
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铃铃----，上课了，这节课是语文课，我们要学习这学期的第一课《草原》。
只见老师迈着轻快的步子走进了教室。“上课”“起立”我们精神饱满的做了这一套上课前的准备。随后老师就带我们进入了无边的草原，随着老师动听的声音，我们好像也看见了蒙古人热情款待我们的景象。这时蒋添奕说了一句：“老师讲课越来越好听了!”老师笑了，她笑的是那样的灿烂，她笑的是那样的美。自然，接下来老师讲的就更好听了，使我们进一步了解了课文。
铃铃-----，下课了，入迷的同学们如同惊醒一般。
这节课过的可真快呀，大家好像都有些不想从这无边的草原走出来一样。我想说：谢谢您，老师。您让我们感受到了草原的乐趣，也谢谢您通过这节课，教了我们这些知识。老师我们爱您，希望您能在以后的日子里，多教我们一些新的知识。带领我们在知识的海洋中遨游。这真是一节生动的语文课呀!
一节课作文 一节课多少分钟文案：
今天，我们上了一节生动的作文课。
上课铃响了，向老师严肃的走进教室，向往常一样起立行礼完毕后，便突然把黄晨同学推出了教室。丈二和尚摸不着头脑的黄晨也只好乖乖地站在外面。顿时，教室里议论纷纷“不知黄晨那小子又犯什么错误了，真可怜。”“他平时那么爱迟到，肯定是迟到了才被老师罚站的。”大家猜测着。向老师微笑着示意我们停下来，问：“刚才出去的同学叫什么名字你们知道吗？”“黄晨——”大家齐声回答。“大家熟悉他吗？”老师又问。几声“熟悉”和“不熟悉”的回答声从角落里传来。嘿，黄晨不是犯了什么大错误，老师用他的事来教育我们吧，听那语气又不像，那是怎么回事呢？这时，老师又发问了：“那么同学们有谁知道他今天穿了什么衣服？”大家松了一口气，一番思考后，大家都纷纷举手发言。老师要邹鑫回答，邹鑫说：“是教练服。”又有几个人说是棉袄。“那么大家知道他有什么特征吗？”老师接着问。明冬冬站起来：“他还有一脸雀斑。”全班哄堂大笑。教室里热闹起来。
老师推开门把黄晨请了进来，这是我第一次仔细观察黄晨，脸上是有点点，深蓝色配套运动服，白色运动鞋。黄晨走回座位，大家兴奋不已，纷纷谈论自己的感受。向老师示意大家安静下来：“这叫做仔细观察，现在我要求大家把刚才发生的事写在作文本上，题目自拟。”
我兴奋不已，忙拿起手中的笔记录下了今天别开生面的一堂课。
这节作文课真有趣。
一节课作文 一节课多少分钟文案：
上课铃响了,老师走进教室。咦，老师是不像平常那作业和课本，而那的是三个杯子。第一个装的是一杯水。第二杯装的是一个鸡蛋和一个勺子。第三个杯子装的是盐。有一个同学问 ： ''老师，今天不上课吗?上实验课吗?''
老师说 ： ''我们今天上实验课!那我问你们了，把水倒在有鸡蛋的的地方，鸡蛋是沉下去，还是浮上来?''同学们七嘴巴舌在议论!我觉得是沉下去。神奇的时候到了，老师把水倒进杯子里了，鸡蛋沉了下去。同学欢呼着我对了! 我对了!不过我觉得不对的同学不要伤心。
老师又问 ： ''如果把盐放进去，是沉下来，还是浮上去。我觉得是浮上来。实验开始了!老师放第一勺盐搅拌，放第二勺盐搅拌，第三勺盐搅拌。搅拌完后，水变成了混浑 色。老师拿勺子把鸡蛋压下去，鸡蛋弹了上来! 像鸡蛋姑娘在海中跳舞。哦!原来鸡蛋是浮上来呀!同学又说我对了! 我对了!
当鸡蛋体积不变 液体密度增加浮力就会增加 ，在水中加盐就会增加液体的密度所以鸡蛋放在盐水中会浮起来赞同。
其实世界有很多有趣的奥秘、发现只要你有一双明亮的眼睛和一对的耳朵就有很多发现。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《一节课》作文吗？以下是小编收集整理的《一节课》，仅供参考，欢迎大家阅读《一节课》。