当前位置: > 首页 > 小学作文 > 三年级作文 > 正文

三国演义作文 三国演义作者文案

2019-03-12 三年级作文 类别:读后感 1200字

下面是文案网小编分享的三国演义作文 三国演义作者文案,以供大家学习参考。

三国演义作文  三国演义作者文案

三国演义作文 三国演义作者文案:

合上书,我仿佛看见了桃园三结义的誓言、煮酒论英雄的曹操和刘备、千里走单骑的关羽、火烧粮仓、草船借箭的诸葛亮、单刀赴会、刮骨疗毒的关羽、七擒孟获的计谋、挥泪斩马谡的不舍、造木牛流马的聪慧,还有那爱惜贤士的曹操……三国啊,你真令我叹服!
《三国演义》中的人物有很多,其中以曹操、刘备、关云长、张飞、赵云、诸葛亮最为主要。这几个人中,我最佩服的就是关云长和诸葛亮了,为什么他们值得我佩服呢?因为关云长有勇有谋,视死如归,忠诚于主,重个人情义,并可以为了情义去献身;诸葛亮呢?足智多谋、神机妙算、并忠诚于刘备。我认为这几个人中,最遗憾的就是张飞了,一世英名啊,毁于两个无名小卒,真是明箭易躲,暗箭难防!我最讨厌的人物就是孟获了,孔明三擒他,服了就放了他,结果七擒他,还是被司马懿杀了,真是不知好歹。我觉得三国中最狡诈的乃曹操也,他阴险狡诈,善于用人,但他是一位伟大的诗人,我们可以从《龟虽寿》中体会出他不服老的精神和他的雄心壮志;也可以从《观沧海》中感悟到人生的真谛。最勇猛的人,我认为就是赵云了!手持枪,身穿甲,杀敌无数,但是有勇无谋是他最大的缺点。每个人物,都有不同形态,但个个都是英雄好汉!
《三国演义》中的情节,共有一百二十节,每一节都十分精彩。纵读全文,每个情节都引人入胜,紧扣心弦,仿佛给读者呈现了一部完整的电影。其中,我觉得最精彩的情节是第二十七回:《关云长刮骨疗毒吕子明白衣渡江》。这一节主要讲述了关云长领兵去打樊城,曹仁见关公没穿盔甲,便令弩弓手放箭。有一箭射中了关公的右臂。但箭头有毒,毒已入骨。闻之,神医华佗前来医治。他采用割开皮肉,用刀刮去骨头上的毒。在医治时,关云长谈笑自如,真乃英雄!后人有诗词赞曰:治病须分内外科,世间妙艺苦无多。神威罕及惟关将:圣手能医说华佗。可见,关云长意志是多么坚定,毅力是多么顽强!我觉得最惊现的章节是第四回《废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀》。这一节主要简述了:曹操佩着宝刀来到相府,想刺杀董卓;在拔刀时却被董卓看见,董贼便问曹操,要干什么?曹操十分惶恐,便灵机一动,说,有一宝刀,献上恩相。董贼给了曹操一匹良马,曹操骑马逃出城外,经过中牟县,却被军士俘虏。县令审问曹操,却曹操一片忠义打动,放了曹操。“燕雀安知鸿鹄之志?”这句话说得好啊!小小的燕雀怎么知道鸿雁的远大志呢?这句话能充分说明曹操一心报国,共诛董卓!
在三国演义中的每个章节,故事都不同,但章章都演绎着人生!三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事,也让我从中学到了一些为人处世之道。曹操给我的启示就是,做人不能太狡诈。三国演义还让我学到:要善于听取好的意见,忠言逆耳。三国演义中,还可以学到许许多多的东西,比如研究历史的规律,分析人物性格,分析事情的前因后果成败原因。毛泽东就曾经读了五次三国演义,原因大致也在这吧。名着是经得起反复阅读,反复推敲的,好的名着伴随我一生成长。

三国演义作文 三国演义作者文案:

此书主要讲了三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交、斗争,揭示了东汉末年现实的动荡和黑暗。其中也有我很喜欢的历史人物,我最喜欢的《三国演义》人物要数关羽关云长了!他长得赤面、长须、人称美髯公、他重义气、武功很好、很勇敢,是刘备的五虎上将之一。缺点就是骄傲自大。他不愿和黄忠同当五虎上将,他瞧不起黄忠,他想:“我和这么老迈年高的人同当五虎上将,真乃人生之大耻。不如给他点儿银子,让他回家种地去!”
在《三国演义》第二十七回《美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将》中曹操想留关羽在他营中,给他赤兔马和长袍,但关羽还是没有留在曹操营中。他为了寻找刘备,过了东岭关斩了孔秀,去了洛阳门斩了孟坦、韩福,到了镇国寺斩了卞喜,去了荥阳斩了王植,又去了滑州黄河渡口又斩了秦琪。
点评:这一篇文章的内容语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

三国演义作文 三国演义作者文案:

《三国演义》是我国的四大名著之一,这一长篇巨著的作者是罗贯中,主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容,讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。
这本书中,我最喜欢诸葛孔明。刘备也觉得他是一个足智多谋的人,所以刘备放下架子,三顾茅庐请来了诸葛亮帮助蜀军。蜀军在诸葛亮的调遣之下,无人能敌,即使战败了,也可以反败为胜。尤其是在他使用的空城计中使司马懿率领了三十万大军,看见诸葛亮在城楼上弹琴,司马懿急忙后退三十公里,后来觉得不对,返回了城里,发现诸葛亮不见了,才知道是上当了。
在《三国演义》中还有一场战役很著名,叫“赤壁之战”。也是诸葛孔明的英明之作。
看了这本书,我了解了三国的历史,也学到了很多东西。我相信在今后的学习道路上,我会学习诸葛孔明的机智和勇敢,也会学习书中各位领导人身上具备的优点。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

三国演义作文 三国演义作者文案:

读了这本四大名着之一——《三国演义》,让我获益匪浅,《三国演义》是说东汉末年,由于汉献帝无能,使吴、蜀、魏三国鼎立,其中我最钦佩赵云和张飞,最瞧不起袁绍。
赵云长坂坡单骑救主,连战几十员曹将,救出糜竺等将。他武艺高强,在千军万马中横冲直撞,如入无人之境,势不可挡。张飞一喊,声如巨雷,曹军吓得个个两腿发软,又一喊,吓得曹操不由自主地后退一步,又大喝一声,竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎,一头栽到在马下。
而袁绍却没有一点主见,在官渡之战中,竟然会听郭图的建议,去偷袭曹操的大本营,结果大败而归。从此一病不起。
虽然,我简写了这其中一个小故事,但是在《三国演义》中,使我领悟到战士并非要在战场上厮杀,要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋,这些都需要我们去学习。书中一个个丰富多彩的故事中都有很多值得我们去思考、去学习的道理。“以好友为书,以好书为鉴”,未来的日子里,我要在书香的陪伴下继续阔步前进。


结语:《三国演义》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《三国演义》供大家参考,我们一起来看看《三国演义》作文应该怎么写吧!