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学数学的滋味作文 文案

2019-03-12 三年级作文 类别:写人 300字

下面是文案网小编分享的学数学的滋味作文 文案,以供大家学习参考。

学数学的滋味作文  文案

学数学的滋味作文 文案:

同学们,相信大家吃过不少好的东西。但是,有一样东西你绝对没吃过,它很特别,有四种味道,分别是酸、甜、苦、辣。就像是一个四层蛋糕,那个东西叫数学!! 也许你会问:数学有味道吗?其实,是有的,下面就来谈谈数学是什么滋味的。 人总有失败的时候,我也不例外。四年级一次测验,我考了个88分。哎~挨了妈妈爸爸一顿骂。
其实,我比谁都伤心,想起来,爸妈都是为我好啊!那时,我心里酸溜溜的,我尝到了数学的酸味。 可是,我是个要强的人,我并不放弃,而是更努力地学习,一分耕耘一分收获,瞧,这次是个100分。心里甜滋滋的,数学好甜啊!! 每攻破一道难题,真的好开心。在奥数班上,只要一遇上难题,我总会绞尽脑汁去攻破它的。有一次,就遇上那么一道题,花了我一个下午的时间去想。当想到了,就会感到无比刺激,犹如吃辣面。我想,这就是数学的辣吧! 数学不仅成为了我人生中一门必修课程,还成为了我每天必不可少的“调—味—料”。

学数学的滋味作文 文案:

学习数学的乐趣
导读:本文是关于三年级作文学习数学的乐趣,感谢您的阅读.
我们的数学老师是当了我们四年班主任的高老师。
正如其名,高老师姓高,她的人可是有点高。从高老师的脸上你可以看出五分威武和五分灵动,她的着装都是暖色调,非常的职业化。但高老师已经不当我们的班主任了,而是当上了教导主任,但她对我们班级管理和关心,却丝毫没有减少。高老师虽然看上去威武,可在上课高老师可是把这份威武藏得你一点儿也看不出来。记得,有一次有其他学校的数学老师,来听高老师给我们上数学课。换做其他老师,肯定紧张的手无举措,而高老师的表现只能用两个字,那就是“淡定”。高老师上课时,时不时地来举出生活中的例子,结合在课堂中和使用一些小幽默,引得我们哄堂大笑,使一节数学课更生动、更能让人理解。
我们上高老师的数学课,非常的有乐趣。用着高老师教我们的解方程的方法,解着一道道难题,这就是我们在下课时的乐趣。

学数学的滋味作文 文案:

数学像空气一样,看不见摸不着,可它时时刻刻存在于我们身边。在我们的生活中,处处都要用到数学,不信?今天发生的事就证明了这一点。吃罢早饭,我们和小姨两家人浩浩荡荡地去公园玩。到了公园,那里好玩的太多了,不知道玩什么好,最后我们几个小孩子决定玩“激流勇进”,但玩这个项目人家要求必须由大人陪同,所以我们要全体总动员。表哥在一边兴奋地催促道:“快点买票,快点买票!15元一张,8张120元钱,快点快点!”我正悠闲地观赏公园的美景,无意中看到售票口的优惠告示上写着:“活动期间单价15元一张,团体票(6人以上)13元一张。”我一想,我们8个人,能买团体票了,这时我看见爸爸手里拿着1张100的和一张10元的正要递给售票员,我立马冲上去把钱从爸爸手中夺过来对爸爸说:“爸,现在他们在做优惠活动啊,我们可以买团体票,13元钱一张,8张票104元钱,我们可以省16元钱。”爸爸一算,确实是这样。爸爸直夸我是个小猴精,我对爸爸说:“别夸了,刚好大家都渴了,用你省下的16元钱请客算了,也不让你太破费,每人一瓶农夫山泉,农夫山泉2元一瓶,我们8个人8瓶刚好16元钱。”爸爸听了,笑了笑,无奈地买水去了。”其实,我并不是什么小猴精,我只是用到了我所学的数学知识,学了数学真好,今天我们花同样多的钱有喝的又有玩的了。所以说数学离我们很近,它体现在生活的方方面面,我们离不开数学,学好数学好处真多。

学数学的滋味作文 文案:

这一刻,我感到了学习的快乐
初二、三班程诗涵有人说学习是枯燥的,没错,学习有时候还真是那么枯燥;有人说,学习是痛苦的,也不错,学习真的有时候让人痛苦。但要我说呀,学习除了痛苦和枯燥外,也会给你快乐和自豪。
那时我在班上学习还不错,就是数学——我现在学的最好的数学给我拉分。一次次的七十分,六十分令人沮丧,家长和老师那一双双期盼的眼神令我无地自容。我曾一次又一次的下定决心一定要好好学习,一定要将数学成绩提上去,可又一次次的在困难面前退缩,数学成绩始终上不去。终于,在三年级时,我的数学老师找我谈了一次话,他语重心长地对我说:“你挺聪明的,只要努努力,你数学一定能考好!”那夹杂着浓浓乡音的语言令我羞愧,但也成为我前进的动力。那天回家,我将卷子全部拿出来看,发现我不是概念和方法不会,而是因为太粗心、马虎才考得不好。为了克服这一点,我制定了一系列的计划。先是在课堂上一定要认真,回家认真做题,然后再针对我算术不是多一个零就是少一个五这种情况,我让父亲给我出了一大堆算数题,错一罚十。就这样,我坚持了半个学期。终于又要考试了,我对这么做的结果还是不能确定,但我自己知道,如果我这么做还不能提升成绩的话,我真的不知再怎么做了。就这样我忐忑地等到了发成绩的那一天,“程诗涵,数学——”我心都提到嗓子眼儿了。“99!”我终于用自己的努力,将数学提上来了!这是什么都换不来的那种快乐与自豪,令我终生难以忘怀。
学习有时可能是枯燥的,但只要你肯努力你一定可以找到其中的乐趣。我相信,一定可以!


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《学数学的滋味》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《学数学的滋味》作文,仅供参考,大家一起来看看《学数学的滋味》吧