一本有魔法的书[19]作文 一本有魔法的书190字文案

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一本有魔法的书[19]作文 一本有魔法的书190字文案：

毛毛不爱学习，成绩一直很差，经常被老师和父母批评，还被同学们嘲笑。
放学回家路上，毛毛路过街心公园，看到路上躺着一本书，仔细一看，几个大字映入眼帘——《助你成功作弊的魔法书》。毛毛好奇极了，捡起书本就直奔家里。
一回到家，毛毛就钻进房间，研究起这本书来。他翻开书，惊奇地发现作业的答案全在上面。毛毛兴奋不已，赶紧拿出作业本抄了起来，原本要花一个小时的作业几分钟就完成了。
第二天，毛毛带上书来到学校。很快，语文考试开始了，毛毛小心翼翼地拿出魔法书，只见它突然变成了一本“隐形书”，竖在毛毛面前。毛毛一边抄，一边暗暗发笑：嘿嘿，这回我可以得满分了!下课铃声响起，毛毛信心满满地将试卷交了上去。
时间过得飞快，一转眼，发考卷的时间到了。老师点到毛毛的名字时，大伙儿都捂住嘴巴，齐刷刷看向毛毛。“毛毛——100分!”老师话音刚落，同学们个个瞪大眼睛，看向老师。毛毛居然得了100分，大伙儿纷纷围着毛毛询问学习的秘诀，毛毛顿时哑口无言。
听说下午要体育考试，同学们个个都很紧张，生怕自己考不好。正当毛毛担心之时，魔法书变成了一双球鞋，它示意毛毛穿上。毛毛将信将疑地穿上球鞋。上课了，同学们陆陆续续地来到操场，听到要考100米跑，大家纷纷张大嘴巴，傻了眼。班长皮皮讽刺道：“毛毛肯定又要拿全班倒数第一名了!”同学们哄堂大笑。毛毛生气极了，决心让皮皮看看他的厉害。
“哔——”哨声吹响。毛毛犹如一支离弦的箭冲了出去，一路遥遥领先，冲过终点线，用时13秒57，全班第一!同学们为他鼓掌欢呼，班长皮皮更是对他刮目相看。
像这样作弊的次数数不胜数，语文考试作弊、英语考试作弊、科学考试作弊……毛毛可真是“作弊大王”啊!自从有了魔法书，毛毛顺理成章地成为了班级第一，但是同时他也越来越懒，不愿意动脑筋也不肯努力。魔法书每天都忙得不可开交，它累坏了，决定罢工了。一次考试，毛毛拿着笔，一道题也答不上来，他急得满头大汗……
“毛毛，毛毛……”听见妈妈的叫声，毛毛惊醒了。他发现自己做作业时睡着了。摸摸额头上的汗，毛毛叹了口气：“幸好这只是一个梦。”从此他下定决心，以后要脚踏实地，努力学习。

一本有魔法的书[19]作文 一本有魔法的书190字文案：

从前，有个小女孩，她在一座古老的图书馆里发现了一本有魔法的书。
魔法书的书皮上有许许多多的星星，它们闪烁着漂亮的光芒，好像都在眨着眼睛。
有一次，她正在看电视，妈妈叫她去睡觉，可是她不想睡觉。于是她打开魔法书，点了一下“冻结时间”，这下除了她以外，所有的人都被冻住了，于是小女孩一直看到困得不得了才解冻了时间去睡觉。
还有一次，她正在看《水浒传》，看完后她想见见书里的一百零八名好汉，就对魔法书说：“让我进到书里，我要见见那一百零八个好汉。”话音刚落，小女孩就被吸进了书里见到了吴用、宋江他们。
等到她从魔法书里出来，再次翻来《水浒传》时，发现书上的图画居然会动了，文字也有了声音，她特别开心。
玩了好半天仍然意犹未尽，她想：这本书这也太神奇了，不仅好玩，也学到了许多知识，真好！

一本有魔法的书[19]作文 一本有魔法的书190字文案：

今天，我和妈妈去图书馆借书。我来到书架前，用手轻轻地去翻书，翻着翻着，突然，我看见了一本《有魔法的书》。我拿着这本书，跑过去对妈妈说：“就这本了！”“好的。”妈妈说。
我拿着这本书，高高兴兴地回家了。一回到家，我就打开书津津有味地看了起来。书中的故事就像连绵起伏的山，一波三折。我看着看着，书飘起来了，我也跟着飘起来了，书中间出现了一大个旋涡，我被吸进去了，“啊！救命啊！救命啊！”我大声地喊着。这时，我觉得头有点儿晕。等我醒后，发现自己手里拿着一根魔法棒，而且居然还不是在家里，而是在一个陌生的村庄。树大得出奇，阳光一点儿也透不过来，蝉鸣声大得好像打雷一样。
“咚！咚！”疑？这是什么声音？我回头一看，看见一只巨大的蚂蚁正向自己走过来。我一边跑一边拼命喊：“救命啊！救命啊！”突然，一个人拉住我的手，来到了一个山洞。那个人说：“这里是颠倒村，所有的东西都是反着的。”“原来是这样，吓死我了！”我深呼了一口，拍了拍胸口说。那个人还告诉我：“如果你想逃出这里，首先需要往前走，再向左转，最后在右转，这样你会看见前面面有个旋涡，只要走进去，就可以回家了。我按那个人说的话去走，果然找到了漩涡。我高兴极了，大步地冲了进去，现时觉得头昏眼花。等我睁开眼睛后，发现自己是在做梦，这一切其实不是真的。
但我一看时间，时间没有变，那本书好好地摆放在那里，莫非那本书有魔法。
点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。事件过程描述详细具体，内容有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

一本有魔法的书[19]作文 一本有魔法的书190字文案：

一天早上，我在公园里散步，突然，在地上发现了一本奇特的书。
这本书也很旧，上面积满灰尘，看起来很有神秘感。正在我仔细观察它的时候，突然，它说话了。魔法书对我说：“你好，我是一本有魔法的书。如果你是一个乐于助人的孩子，我可以帮助你实现愿望。”哇！这也太神奇了吧！我一边偷着乐，一边珍爱地把它放进我的书包里。
有一次，我在操场上运动时，看到一个小朋友的羽毛球掉在了树上。看着卡在树枝上的羽毛球，小朋友急得快哭了。我急忙走过去对小朋友说：“别担心，我帮你把羽毛球拿下来吧！”小朋友感激地说：“谢谢你。”可是我努力地往上跳，还是够不着那高高的树枝。我灵机一动，用羽毛拍拍了拍树枝，树枝摇一摇，羽毛球“咯噔”一声就掉了下来。我们高兴得欢呼起来。回到家里，当魔法书问我要实现什么愿望时，我却怎么也想不出来，于是我便坐在窗边思考。突然，我看到一个残疾人正吃力地推动着轮椅准备穿过马路。对，有了！我赶紧转身抱起魔法书说出了我的愿望：我希望路边的那个残疾人快点好起来。魔法书一边激动地说：“你真是一个乐于助人的孩子。”一边翻动着书页，仿佛在为我鼓掌。
无所不能的魔法书真是太神奇了！我以后要借助魔法书帮助更多需要帮助的人。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。

结语：《一本有魔法的书[19]》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《一本有魔法的书[19]》供大家参考，我们一起来看看《一本有魔法的书[19]》作文应该怎么写吧！