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筷子的秘密作文作文 筷子的秘密作文450字文案

2019-03-13 三年级作文 类别:叙事 650字

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筷子是我们生活中十分常见的用品,可常见的筷子有什么秘密呢?快带上你发现的慧眼来一探究竟吧!
今天,老师让我们回家后作“鸡蛋漂浮”实验。回到家后,我把盐倒进装了水的杯子里,用筷子搅拌以加速盐的溶解。无额意间,我瞥了一眼筷子,发现了它的秘密…… 哇!筷子竟然在水面处这成了两段!我为之一震:象牙筷子质量真差,刚放进去就被水压压断了。象牙?啊!惨了,这可是妈妈从南非带来的呀!我转念又想:水才这么浅,不可能水压那么大呀!更何况这是象牙做的,不可能那么脆啊!是不是我眼花了?我半信半疑地将筷子小心翼翼地提出水面。我被眼前的景象惊呆了,他竟然完好无损,连个缺口都没有,这是怎么一回事呢?为了证实我的眼睛没有花,我决定在进行几次试验,一探究竟。我伸长脖子,凑近瓶子,全神贯注地盯着,只想着一定要研究出原因。这是,我发现了更为奇妙的景象:沉在水中的那一部分似乎偷吃了很多零食,变得更粗,红色的线条更为鲜艳,黑色的线条也发亮了。我张开的嘴巴合不上了,下巴也要垂到地上了,眼睛也好像从眼眶中飞了出来。一个又一个的问号在脑海中不断浮现…… 正当我丈二和尚——摸不着头脑时,电脑房里的“事事通”似乎在向我呼唤,我立即冲到他面前,在“百度”里搜索我问题的答案。找到了!找到了!原来把筷子放进水中后,光线照到水中产生了折射,才看着不一样的。真是与它一席话,胜读十年书啊!
大自然是十分微妙的,我们身边物品中都有秘密,只要你善于观察,细心体会,勇于实践,就会发现更多、更奇妙的现象!

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今天,我在寒假生活上看到一个小实验——筷子的神力,我决定做做这个实验。
首先我准备好材料:一个塑料杯、一杯米、一根竹筷子。开始做了,我先把米倒满塑料杯,用手把杯子里的米按了按,然后用手按住米,从手指缝间插入筷子,接着用手轻轻提起筷子,但是杯子和米没有被提起来。我又做了几次都没有成功。
于是我看了看实验原理,我知道原因了。原来筷子之所以能将杯子和米提起来,是因为用手按米的时候,把杯内的空气挤出来,这样杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子的和米粒之间紧紧地结合在一起,筷子就能将盛米的杯子提起来。我失败的原因是我没将杯内的空气挤出来。这次我使劲把米按了按,把筷子插进去,一提,杯子和米被提起来了,我大喊一声:“耶!我成功了!”
今天我很高兴,因为我又学到了一个新知识。

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在一个星期六的上午,爸爸对我说:“给你一根竹筷子,将竹筷子插入盛满米的塑料杯中,你能用竹筷子将塑料杯提起来吗?”于是,我怀着激动的心情赶快行动起来。
我找来一个塑料杯,在杯中装满米,然后插入竹筷子轻轻往上提,结果杯子纹丝不动,竹筷子却被我拔了上来。我又连续试了几次,但是仍然没有成功,怎么办呢?这时,爸爸对我说:“动动脑筋你一定会成功的。”在爸爸的鼓励下,我将杯中的米用力按了几次,再用手盖在杯口,从手指缝中插入竹筷子,然后轻轻往上提,结果我把盛满米的杯子轻松地提了起来,我又激动又高兴,连忙叫来爸爸,让爸爸也试了试,结果也成功了。
为什么实验能成功呢?爸爸告诉我:“由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,从而造成杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以竹筷子就能将盛满米的杯子提起来。”知道这个原理后,我又进行了多次尝试,发现了两个新道理:1.将筷子粗的一端插入比细的一端插入更容易提起来。2.杯中加入少量的水,压紧米粒后更容易提起。
通过实验,我懂得了一个道理:只要留心观察,就能随时发现身边的科学。

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今天,老师让我们带一些材料:口香糖盒子、米、筷子、水。为了做一个有趣的实验。
实验开始前,老师给我们说了实验步骤。先将米倒满口香糖盒子,再用手将盒子里的米使劲按紧,然后用手按住米,从手指缝间插入筷子后用手轻轻提起筷子看看盒子和米能不能被提起来,不能的话,最后将水倒入米中,用手再往下按紧。这就可以把筷子往上提了。老师说完了,我们就开始做了,在倒米的时候都很顺利,然后用手提米的时候,有的同学将米弄撒了。后来将筷子插入米中,最后用水将空隙填满,因为有的同学水放的太多,所以又倒了一点水。我有一个疑问,为什么加入水后筷子就能把口香糖盒子和米提起来呢?
老师说:“加入米以后米与米之间的空隙都填满,再加上米具有吸水性,所以体积就会变大,就将空隙填满,一样就可以将盒子提起来了。”
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《筷子的秘密作文》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《筷子的秘密作文》作文,仅供参考,大家一起来看看《筷子的秘密作文》吧