下面是文案网小编分享的筷子的神力作文 筷子的神力教案文案，以供大家学习参考。
筷子的神力作文 筷子的神力教案文案：
今天，我在寒假生活上看到一个小实验——筷子的神力，我决定做做这个实验。
首先我准备好材料：一个塑料杯、一杯米、一根竹筷子。开始做了，我先把米倒满塑料杯，用手把杯子里的米按了按，然后用手按住米，从手指缝间插入筷子，接着用手轻轻提起筷子，但是杯子和米没有被提起来。我又做了几次都没有成功。
于是我看了看实验原理，我知道原因了。原来筷子之所以能将杯子和米提起来，是因为用手按米的时候，把杯内的空气挤出来，这样杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子的和米粒之间紧紧地结合在一起，筷子就能将盛米的杯子提起来。我失败的原因是我没将杯内的空气挤出来。这次我使劲把米按了按，把筷子插进去，一提，杯子和米被提起来了，我大喊一声：“耶！我成功了！”
今天我很高兴，因为我又学到了一个新知识。
筷子的神力作文 筷子的神力教案文案：
今天，我在寒假生活上看到一个小实验——筷子的神力，我决定做做这个实验。
首先我准备好材料：一个塑料杯、一杯米、一根竹筷子。开始做了，我先把米倒满塑料杯，用手把杯子里的米按了按，然后用手按住米，从手指缝间插入筷子，接着用手轻轻提起筷子，但是杯子和米没有被提起来。我又做了几次都没有成功。
于是我看了看实验原理，我知道原因了。原来筷子之所以能将杯子和米提起来，是因为用手按米的时候，把杯内的空气挤出来，这样杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子的和米粒之间紧紧地结合在一起，筷子就能将盛米的杯子提起来。我失败的原因是我没将杯内的空气挤出来。这次我使劲把米按了按，把筷子插进去，一提，杯子和米被提起来了，我大喊一声：“耶！我成功了！”
今天我很高兴，因为我又学到了一个新知识。
筷子的神力作文 筷子的神力教案文案：
今天，老师让我们带一些材料：口香糖盒子、米、筷子、水。为了做一个有趣的实验。
实验开始前，老师给我们说了实验步骤。先将米倒满口香糖盒子，再用手将盒子里的米使劲按紧，然后用手按住米，从手指缝间插入筷子后用手轻轻提起筷子看看盒子和米能不能被提起来，不能的话，最后将水倒入米中，用手再往下按紧。这就可以把筷子往上提了。老师说完了，我们就开始做了，在倒米的时候都很顺利，然后用手提米的时候，有的同学将米弄撒了。后来将筷子插入米中，最后用水将空隙填满，因为有的同学水放的太多，所以又倒了一点水。我有一个疑问，为什么加入水后筷子就能把口香糖盒子和米提起来呢？
老师说：“加入米以后米与米之间的空隙都填满，再加上米具有吸水性，所以体积就会变大，就将空隙填满，一样就可以将盒子提起来了。”
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
筷子的神力作文 筷子的神力教案文案：
现在有一些做生意的人，为了让大家都来买他们的东西，把不少对人身体有害的东西如苏丹红一号、瘦肉精、等添加剂加在食物中，使人吃了以后头晕、呕吐，厉害的还会影响我们的肝脏，甚至致癌，我便想到发明一种智能筷子。
这种筷子用处可大啦！当他碰到有害物质时，立刻会亮起红光警灯告诉我们不能吃。这闪亮的红光好像在说：“哎！朋友，千万不能吃，千万不能吃啊！吃你会生病的！当碰到含绿素的食品时，就会发出蓝色信号，鼓励我们多吃些。那蓝宝石般的光芒仿佛在对我们说：“亲爱的朋友，吃吧，吃吧，吃了能使你健康！”当他接触到含有大量脂肪的食物时，就会闪烁出黄光，那金光闪闪的光芒如同在提醒我们：“嗨，我的朋友，这样的东西要少吃，否则你会变成小胖猪的！”
这种智能筷子为什么会那么神奇呢。原来，只要在它的头上装一块芯片，它就能感应到食物的好坏。智能筷子就是那么奇妙，那么的可靠。
我渴望这种智能筷子能快点发明出来，给人类送上一份健康，让世界多一些鲜花似的笑脸，给人们带来许多快乐！
结语：《筷子的神力》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《筷子的神力》供大家参考，我们一起来看看《筷子的神力》作文应该怎么写吧！