下面是文案网小编分享的老师的手作文 文案，以供大家学习参考。
老师的手作文 文案：
老师有一双温柔的手，老师的手可以在黑板上写一手漂亮的字，还可以给我们批改作业，老师的手还可以拿起书本，教我们在知识的海洋里学习。老师的手还可以做很多的事情。有一天，我也希望我长大以后，也能拥有老师这一双手，教更多的小朋友学习。
老师的手作文 文案：
红棕色的短发，慈祥的面容，一条漂亮的围巾围在脖子上，穿着一件深色的大衣，气质是常人绝对比不了的。这就是我的恩师——丁老师。
丁老师有一双神奇的手。这双手把一代又一代学生送到社会上，这双手一个字一个字的把知识传给后代。。。。。。她的这一双手看似简单、普通，其实这双手在二十九年的教师生涯中创造了无数的“奇迹”。
这双手因为二十九年拿粉笔的原因，拇指和食指的第一个关节处很粗糙，很干燥。这双手在黑板上写的每一个字都是经过精心检查的，每一个词都写的极其仔细。这双手勤劳的很呢！把每一个句子、每一个词语甚至每一个字都写的方方正正。
她的手是温暖的。如果我们受伤了，老师轻轻的安慰，再用她的手拉着我们的手，总是那么温和。我们写字写的不好了，她的手握着我们的手，一笔一划的教我们写字。。。。。。
啊！老师的手！她的手多么美啊！知识被您用一双手传给我们！啊，我爱您的手！
点评：从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
老师的手作文 文案：
老师像妈妈一样关心着我们，她那双普普通通的手给我们的学习和生活带来无限的乐趣。老师的手非常勤劳。每当老师讲新课时，她那双手在黑板上时而写，时而画，直到我们每个人都学会了为止。日积月累，无情的粉笔灰把老师的手弄得十分粗糙。在课余时间，老师的那双手又开始在我们的作业本上忙碌起来，那红红的批语跃然纸上。调皮的红墨水把老师的手弄脏了，可这却是老师勤劳的见证。正是这双勤劳的手，让我们争先恐后、津津有味地学着，让我们迅速地成长。老师的手非常灵巧。在课余时间，她经常与我们玩翻绳游戏，进行剪纸、画画比赛。虽然我们八仙过海、各显其能，可老师却屡屡夺冠。这令我们十分苦恼。有的同学好奇，便问老师取胜的秘诀，她只神秘地笑笑，却什么也不说。这双灵巧的手令我们赞不绝口、羡慕不已。这双灵巧的手，给我们生活带来了无穷的欢乐。
老师的手作文 文案：
老师的手是神奇的，是与众不同的，是魅力的。音乐老师能让大饱耳福。有一次，在音乐课上，励老师为演奏了一曲《月光曲》。
她的十只手指在琴键上弹跳着，优美的旋律随之而来。她的双手时而左，时而右，旋律也时而风平浪静，时而波涛汹涌。
此时，我不禁想起了课文《月光曲》…。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家