下面是文案网小编分享的读《假如给我三天光明》有感作文 读《假如给我三天光明》有感600字文案，以供大家学习参考。
读《假如给我三天光明》有感作文 读《假如给我三天光明》有感600字文案：
这本书主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。
她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天，我要在现实世界里，在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
我想说的话：光明对我们来说不是奢望，声音也不是可欲而不可求。对我们来说，并不缺乏完善的身体组织，我们需要的是意志上的顽强，不向命运投降的，自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！为善为恶在一念之间，生命中的奇迹出现与否也是一念之差。上天赐予我们眼睛，是让我们看清这个世界；上天赐予我们思想，是让我们改变世俗，让精神世界更美好；而上天赐予我们双手，是为了让我们拥抱未来，创造出生命的奇迹！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
读《假如给我三天光明》有感作文 读《假如给我三天光明》有感600字文案：
我读了《假如给我三天光明》这本书，我看到了一个渴望光明，努力生活的盲人——海伦·凯勒。她一生经历无数次挫折，可她从不自卑，而是坚强地活下去，并做出了很大的成就。
我想到：一个盲人都能这样，我们就更应该努力生活，学习知识，为国出力了。
读《假如给我三天光明》有感作文 读《假如给我三天光明》有感600字文案：
最近，我读了《假如给我三天光明》这本书，它使我深有感触。
这本书主要讲述了海伦.凯勒，他的一生只有19个月的光明与声音，但就是这样一个平凡的甚至有些渺小的人，却用他的行动来证明了他不平凡的一生。在安妮.莎莉文老师的帮助下，在亲人们的关爱中，他克服了常人难以想象的困难，开始了他对想象的追逐。
看过《假如给我三天光明》等人应该都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，还会有什么收获呢？然而海伦.凯勒却创造了一个又一个奇迹:不但考上了哈佛大学，而且一生中写了14部著作。他还多方奔走，通过演讲鼓励残障人士，在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办的到的事。
珍惜现实，才能拥有未来。这就是“珍惜”的价值所在，也是生命的辨证法。与海伦相比，我们许多人可能都会感到惭愧 。因为我们虽然拥有比他健全的身体，却常常如他所说的那样，犯那种“有视觉却看的少的错误”。或为“已失去”东西痛苦不堪，或为“得不到”东西百般烦恼，却偏偏对实实在在“拥有”的东西不知珍惜，不懂得好好把握。
读《假如给我三天光明》有感作文 读《假如给我三天光明》有感600字文案：
读完了《假如给我三天光明》很是让我感动。
这本书里的主人公是美国的体位著名作家海伦凯勒，她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女姓，一个度过了生命的个春秋，却熬过了年无光、无声、无语的孤独岁月，并以坚持不懈的精神考上了著名的哈佛大学的德吉利夫学院的人。
我觉得海伦凯勒她能有如此坚持不懈的精神我们应该向她学习。
《假如给我三天光明》是他的散文代表作，她以一个身残志坚得忙人的特殊角度，告诫人们要珍惜生命，珍惜物主赐予的一切。
在此我希望大家有海伦凯勒的精神和他顽强不屈的品质。
结语：《读《假如给我三天光明》有感》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《读《假如给我三天光明》有感》供大家参考，我们一起来看看《读《假如给我三天光明》有感》作文应该怎么写吧！