下面是文案网小编分享的童年的小伙伴作文 文案，以供大家学习参考。
童年的小伙伴作文 文案：
在童年的时候，我有一个形影不离的好朋友——陈虹，我们是在剑桥上预备级认识的，是给女孩，她短短的头发，一笑有两个小酒窝 ，一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。有一个不歪不斜的鼻子，一个红红的嘴巴。
有一次，我来剑桥上
，无意见发现了她的一张画，画的十分美丽，我就细心的看地夹，没想到被她发现了，大概是害羞，便伸手来拿画，我一时没有反应过来，手还紧紧的抓着只听“哧拉”一声，画被扯烂了。就着一下，她就不理我了，我也不理她了。
不久，有一次。我上学，忘了带铅笔。心想：没有了铅笔了可怎么写作业呢？我看见陈虹的文具盒里有两支铅笔，本想去借。可又不好意思。这时，陈虹好像看出来了我着急的心思。就对我说：“借你一支铅笔用吧？”我对她说：“对不起，那天我不该看你的画。”她连忙说：“没关系，没关系。”说着，说着，我俩都笑了。
从此，我们再也么发生误会了！
童年的小伙伴作文 文案：
我家有一只小兔，小兔的名字叫小乐。小乐的毛色是黑白相间的，两个黑眼圈使它显得十分可爱。它的两只小耳朵是垂下来的，它是垂耳兔。它的眼睛是黑色的，黑色的眼睛搭配黑眼圈，有点像温顺的大熊猫，也有点像没睡好觉的样子。它爱吃胡萝卜和蔬菜，它最爱吃兔子食。它的家是一个白色和绿色的大笼子，大笼子在我们家的阳台上。
一天，我透过玻璃看见小乐正看着我，仿佛在说：“小主人呀，我的晚餐时间到了！”于是，我推开了玻璃的阳台门。一推开门，小乐就像一只勇猛的老虎一样扑了过来，双“脚”直立着“站”在地上，双“手”扒着笼子，露出了洁白无瑕的大肚皮。我一打开笼子门，小乐就连蹦带跳地蹿了出来，如果是平常的话，我放好兔子食在透明的食碗里后，小乐又会连蹦带跳地回到笼子里，吃起食物来。可这次不同，我准备耍一耍小乐。小乐回去后一看，没有兔子食，我故意不给他放的。小乐又蹦蹦跳跳地出来了，回去一看，还是没有。小乐出来又回去一看，还是没有！小乐又来回一趟，一看，终于有了，就津津有味地吃了起来。它吃东西的样子真是逗人喜爱。
小乐吃完了兔子食以后，我拿了一把红色的大雨伞，伸到笼子跟前。小乐看见了大雨伞，以为是个红萝卜，虽然已经饱了，可这么大的“红萝卜”比小乐自己还大，它可从来都没见过这么大的“红萝卜”。对它来说就是“人间美味”啊！小乐再一次扑了上来，我马上把大雨伞移到笼子的另一头。小乐又跳到笼子的另一头，然后我又极速把雨伞移回来，小乐又跳回这里来，我又快速把雨伞移到了另一头。我就这样来回移动雨伞……小乐就这样跳来又跳去……
小乐的喝水时间到了，我拿来了透明的水杯给小乐倒水，我透着笼子的间隙把水倒进了水碗里。小乐显然是渴了。它一听到水“哗啦哗啦”的声音就扑到水盆边喝起水来，小乐喝水的样子真淘气。可是，我一不小心把水倒在了它的头上，它马上就甩起了头，垂下来的小耳朵立刻竖了起来，像个“大风车”。甩掉头上的水之后，又喝起了水。
小乐今天真是享受到了美味的“大餐”呀！
童年的小伙伴作文 文案：
我有一个小伙伴，叫李正。他活泼可爱，有一双炯炯有神的眼，一张总是扭来扭去的嘴，更重要的是，他有一颗乐于助人的心。有一次，他叫我出来玩。于是，我匆匆忙忙地穿上鞋子，跑到了李正的跟前，“我们去公园玩吧！”他笑嘻嘻的说，我坚定的说：“好！”。走到半路，我和李正都被一个人吸引住了，这是一个清洁大爷，他拉着又沉又臭的垃圾车，在艰难的行走每一步。李正二话没说，一个箭步飞了上去，帮那位老大爷推垃圾车，我惊呆了，没想到平时爱干净的李正，竟在此刻，把干净置之度外。李正一边干呕一边说：“快来帮忙”，我答应了一声，跑了过去。终于到了垃圾场了，我们俩也变成了小脏人，老大爷连忙说：“谢谢！”，我俩异口同声的说：“这是我们应该做的”。事后，望着李正脏兮兮的手，可他还是灿烂的笑着，我也不禁甜甜地笑了。啊！我突然觉得自己多么渺小，而李正却是那样伟大。对啊！因为他有一颗乐于助人的心。
童年的小伙伴作文 文案：
妞妞的头是黑乎乎的，头上有一对炯炯有神的大眼睛，像两颗闪闪发光的珍珠。下面镶嵌着一个又黑又小的鼻子，常常带着湿润润的粘液。它的粘液和蜗牛的粘液不太一样，蜗牛的粘液像胶水一样儿黏糊糊的，妞妞的粘液摸起来却很光滑，像水。最好玩的，妞妞鼻子上的粘液有时候还会消失，可就算你再细心，你也注意不到它是怎么消失的。妞妞可细心了，每当我去上学时妞妞都会把我送到门口大柳树旁。等我走远了，它才慢悠悠地回家。妞妞还知道我放学的时间。当我放学了，老远就看到它等在大柳树下。我知道，它是在等我回来。你们知道吗，妞妞的一招“绝技”是我教会的。是什么呢？就是握手！每天早晨，妞妞都会早早来到我的面前，以致我心想：要是妞妞会握手该多好啊！那才是真正的问好！于是，我开始教它握手。一开始，我把妞妞的一只前爪放到我的手中，告诉妞妞说这是“握手”，妞妞不老实，总不配合。我也不骂它——它又听不懂！就这样，我每天早晨起来一看见妞妞，我就教妞妞握手。时间久了，妞妞还真学会了握手。现在，我只要伸出左手，它就会伸出左前腿放在我手上；要是我伸出右手，它会伸出右前腿来。妞妞实在太聪明了！这样的它，我怎能不喜欢？
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《童年的小伙伴》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《童年的小伙伴》作文呢？以下是小编整理的《童年的小伙伴》，仅供参考，希望能够在写《童年的小伙伴》上帮助到大家