下面是文案网小编分享的《保护益虫-作文》作文作文 保护益虫写一段话文案，以供大家学习参考。
《保护益虫-作文》作文作文 保护益虫写一段话文案：
保护益虫-三年级作文
今天我和小明去公园里玩，看到了好多只蜻蜓在天上飞着，小明说“咱们来捉蝴蝶吧，看谁捉得多”，我俩就跑着回家拿网子去了。
不一会儿，我俩就又聚到这里了，我们一人一网的捕着，刚开始，谁也捕不到，后来小明捕到了一只，我不服输，就蹦的更高，终于，皇天不负有心人，我捉到了一只，小明看到这幕，也不服输，我俩就肆意的捕着蜻蜓。
一会的时间，我俩的瓶子里已经很多了，我俩还来不及比谁的多，累的趴在了公园的地上，一位路过的老爷爷见我俩在地上躺着，就说“你俩快起来吧，一会别着凉了”，我们赶快起来了，为了公平，我们喊住了这位老爷爷，打算让他帮我俩做公证人，看看到底是谁的多。老爷爷看见我们的瓶子里装满了蜻蜓后，对我们说“孩子，你们快放了它们吧，你们知道吗，蜻蜓是益虫，它们吃蚊子的，你们不能捕捉，这是不对的”，听了老爷爷的话，我们赶快放了蜻蜓。
蜻蜓被放了之后，在我们上方围着我们转着，好像是在感谢我们，我们记住了老爷爷的话，以后再也不捕蜻蜓了。
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青蛙是我们的好朋友，可是善良的人类却在享受青蛙。
今天，小明翻出一个塑料桶和渔网来到河边，捞了许多青蛙和蝌蚪。回到家后，他把青蛙和小蝌蚪放进鱼缸。这时，收音机里播出了《保护青蛙》栏目，他想：青蛙真是益虫。想到这里，小明赶紧端起金鱼缸，来到河边，把小蝌蚪放回了池塘，心想：小青蛙，去保护庄稼吧！去保护地球上的所有花花草草，让我们的地球变得更加美好，更加充满幸福！
回来后，小明在网上发表了这篇文章，也把来龙去脉的过程告诉家人，大家都笑了，都说小明真棒，是我们的骄傲，是世界的骄傲！同学们，你们知道吗？故事中到的小明正是我啊！
虽然这小事不值一提，可是却是影响极大的事情啊，记住：没有青蛙就没有我们的今天，是青蛙帮助我们填饱肚子的啊1
《保护益虫-作文》作文作文 保护益虫写一段话文案：
一天，王军在河里捉了几只青蛙，高兴极了。回到家，他听到录音机里说要保护青蛙，说它是益虫，是专门吃害虫的，不能抓。
后来，王军从书上又看到要保护青蛙。王军真是个懂事的孩子，他听录音机、看书上都说要保护青蛙，就想：我应该把青蛙放了，让它多多地吃害虫，这样，庄稼就会长得更好了！他高高兴兴地把青蛙放回了清澈的小河里，青蛙好像在对他说：“谢谢你！” 今天，爸爸带我到乡下舅舅家去。
姐姐一看见我来了就跳了起来，说：“走我们去外面玩。”我们高高兴兴的走出了家门，在玩耍的路上我看见有几个人在渠道里捉青蛙，正在这时我突然想起青蛙是益虫，它能保护庄稼呢！于是我跟姐姐商量了一下就跑过去对他们说：“青蛙是益虫，应该把它们放回大自然。”可他们听都不听，于是我跟姐姐生气的说：“青蛙是庄稼的好朋友，它还能捉小飞虫呢！难到你们教师没教过吗？”他们听了我和姐姐的话，低下了头把他们袋子里捉的几只青蛙全放走了，这时青蛙又活蹦乱跳的回到了大自然。
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洋河小学的同学们：
你们都知道青蛙是益虫，青蛙能帮助农民伯伯抓害虫，还能给我们杀蚊子，对我们有许多好处。现在因为环境受到了污染，还有人捕捉青蛙，把青蛙当做美味佳肴，青蛙越来越少，濒临灭亡。如果我们还这样的话，我们就要失去一个好朋友，我们的子孙后代就永远都看不到青蛙了。请大家立刻行动起来，爱护环境，不乱丢垃圾，不捕捉青蛙，不吃青蛙肉，还要告诉自己的家人，也要爱护环境，保护青蛙。只要我们大家行动起来，就能还青蛙一个良好的生存环境，可爱的青蛙就能很好的生活下去。
倡议人：陈俊翰
2008年3月16日
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《《保护益虫-作文》作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《《保护益虫-作文》作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《《保护益虫-作文》作文》吧