下面是文案网小编分享的我的小伙伴作文 我的小伙伴250字文案，以供大家学习参考。
我的小伙伴作文 我的小伙伴250字文案：
我的小伙伴叫小利，她今年七岁，长着中等身材，梳着一条马尾，她长得非常漂亮，笑起来的时候眼睛似乎全闭上。她是个乐于助人的小学生。
有一天下午放学的时候，天下起了大雨，我着急地在学校门口走来走去，被小利看见了，马上跑过来，说：“我有伞，我们一起走吧！”于是我们俩一起回家了，不一会儿，雨下的更大了，小利看见了，连忙把雨伞推过我那边，走了很久，我才发现小利全淋湿了！急忙说：“看你，全淋湿了！”说完，又把雨伞推到小利那边，我们走啊走，终于走到了小利家了，善良的小利说：“我到家了，雨伞你先拿去用吧！”我听了，高兴地说；“谢谢你，小利。”小利听了，回答说：“不用谢，老师经常教我们：同学之间应该互相帮助。再见！”我听了，又说：“再见。”说完。便高高兴兴地回家了。
小利就是这样一个乐于助人的小学生。
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
我的小伙伴作文 我的小伙伴250字文案：
我的小伙伴我最亲密的小伙伴叫颜鹭。从二年级下学期开始，一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没与他争吵过，我们互相帮助，亲密得简直就像一个人。颜鹭有满头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，有一张樱桃小嘴，她不仅长得漂亮、美丽而且还大方、学习成绩是我们班最好的一个，从没考过80分，一直是在90分以上。在一次体育课上，老师让我们跑步，我跑着跑着，因为同学们太兴奋，就个个争先恐后，结果把我挤得摔跤了，颜鹭看见了，她给我抹了药，还给了我一个很好吃的棒棒糖，她冲我微微一笑，就走了。放学回家，我又从口袋里拿出那根棒棒糖，像欣赏一件珍贵的物品一样，爱不释手，久久不舍得吃，因为在这根棒棒糖里，凝结着我们浓厚的友谊。我一定会把这份友谊深深珍藏的。
我的小伙伴作文 我的小伙伴250字文案：
伙伴是与你年龄相仿，志趣相投，风雨同舟，遇难同当的人。我遇见的伙伴是一个乐于助人的好朋友，她叫鲁昭洁，我们每天形影不离，关系虽然不是亲人，但胜似亲人。
鲁昭洁和大多数女孩子一样，有着一双水灵灵的眼睛，一头乌黑靓丽的头发，比较普通，走在人群中可能就会被人海淹没，但她那双眉毛，就像两个弯弯的月牙，一直是弯着的，非常有特色。
有一次，我和她比赛跑步，哨声一响，我可能因为太想赢，所以跑得太快，摔了一大跤。她看我摔跤了，立刻不顾比赛，停下来往我这边跑。我疼得哭起来了，她跑到我这里，着急地说：“疼不疼？没事吧？我来背你去医务室！”我看着她着急的样子，却又不想麻烦她，就说：“不用了，谢谢你，你赶快去跑步吧！”可她却很坚决地说：“我们是好朋友，别说了，快点！我来背你去。”我只好跟她去了。到了医务室，我和她说：“我现在没关系了，你快回去吧，不然老师要骂你了。”她看了看我，半信半疑地走出了教室。校医帮我搽了点药，我就出去了，一到门口，看到她正拿着一杯热水站在那里等我。我紧紧抿着嘴唇，十分感动。她关心地问我：“你没事吧？快把这水喝了吧！我扶你回班上去。”我感动极了，说：“没事了，走吧，我们一起回班休息。”
朋友在世界上是数不清的，但好朋友可能你一生只有一个，这就是我的一个助人为乐的好朋友。
我的小伙伴作文 我的小伙伴250字文案：
我的小伙伴
我的小伙伴名字叫晶晶。她和我是邻居，每天上学放学都和我在一起。我们简直成了形影不离的好朋友。
她梳着两个向上翘着的小辫子，像个小兔子似的。“小兔子”的脸胖乎乎的，像圆圆的皮球。眼睛亮亮的，像嘿嘿的珍珠，嘴巴红红的，像红红的樱桃。
“小兔子”的字写得很漂亮。经常得到老师的表扬。在“六一儿童节”表彰联欢会上，“小兔子”还获得了书法比赛一等奖。看着她领奖时幸福的样子，我是多么羡慕啊！
“小兔子”喜欢帮助同学。有一次，我和同学玩时不小心摔倒了，手破了，腿也扭了，疼得起不来。“小兔子”看见了，很着急，急忙跑过来，变戏法似的掏出一个创可贴，迅速地给我贴上，我心里暖洋洋地，很感动。我暗暗下定决心，一定要对她好。
她不但关心我，还经常帮助其他同学。每次班里评比，“小兔子”都被评为“团结友爱之星”。
我因为有这样的小伙伴很快乐，我真想拥有更多这样的小伙伴啊！
结语：《我的小伙伴》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的小伙伴》供大家参考，我们一起来看看《我的小伙伴》作文应该怎么写吧！