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热心肠
我记忆里有很许多人：他们是乐于助人，乐观的，和蔼可亲的……可是唯一有一个人深深地刻在了我的脑海里。那就是徐昊阳，他是一个乐于助人的人。他对任何人都十分友善，不管是朋友还是闹过矛盾的人，都是如此。记得那是一个星期五的大课间，我和几个同学在操场上玩耍，我那时候在跑没看见脚下有个台阶，结果我被绊了一跤，这一跤摔得有点狠，我的胳膊流血，而且范围很大，这是徐昊阳走过来皱着眉头问我：‘你要不要我扶你去医务室？’我说‘好的，谢谢。’说完徐昊阳就把他的右手放在我的肩上，左手抬着我受伤的手。把我搀扶到医务室去了。我那时候真觉得徐昊阳热心肠啊！
还有一次我看见一位同学的墨不小心泼了，地上全是墨水。徐昊阳见状立马拿起拖把，他使劲地来回拖。如豆大的汗珠从他脸上滚下来，天涯张开嘴巴大口大口的喘着气。不一会就拖干净了。还有一次我喝水的时候，不小心把水弄泼了，我的课桌上全是水。这时徐昊阳递给了我一包纸巾。我拿过纸巾后把我的桌子都擦干了。这真是雪中送炭啊！
你们觉得徐昊阳是不是一个热心肠的人啊！
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我们班有一个叫袁耀泽的人，算不上很高，双眼极大地，他是个热心的人。他非常爱协助我。还记得新学期开学没多久，有一次，教师上完课后练习布局了工作，也没有带纸来，正当性我拿一大笔左顾右盼时，袁耀泽看见。
他走回来对我说：“我这里有纸，你拿着用吧!”我感谢地点了点头，告诉他：“感谢。”他仅仅一件事笑容。也有一次，我上课的时候抄教师布置作业，由于教师翻得过快，也没有看清，袁耀泽指了一指自身抄的，对我说：“我给你看一下吧，我已经抄好啦。
”
我再度感谢地为他感谢，他還是冲着我咪咪笑。
袁耀泽不只是协助我，对别的同学也很关注。比如：借同学们笔、借同学们书籍是经常出现的事，我们班都管它称为“热心肠”。作文热心肠作文作文 作文热心肠作文怎么写文案：
我有一位热心肠的朋友，他的名字叫胡添翼，他高高的个子，炯炯有神的眼睛。
听听我是怎么说的吧！因为他常常帮助别人。有一天我没有带笔，我怎么也找不着，突然想到，可能是我写完作业没有装进笔盒里。我心想，这下可怎么办呀？！正当我心急如焚之时，他对我说：“别急了，我有一支备用笔借你用。”我不禁感激地连声说谢谢，他却不以为然的说：“不用这么客气，我们不是老同学吗？！所以我们要相互帮助才对。”
还有一回，小明膝盖摔破了。小明一见到了鲜 血，吓得摔倒在地。最后，也是我和胡添翼扶小明去医务室的。在医生给小明包扎伤口时，他在一旁不断地安慰小明，让小明坚强、勇敢。有了他的鼓励，小明也真的不害怕了，好像也没那么疼了。
这就是我们班同学都很喜欢的“热心肠”——胡添翼。
点评：事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序。体现了作者清晰的思路与谋篇...
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我们班有个热心肠，叫夏小雨。她长着一双大大圆圆的眼睛，樱桃搬的小嘴，一头乌黑乌黑的头发。她不仅成绩优秀还很乐于助人。
有一次我因为起床起晚了，匆匆忙忙赶到学校，忘记带了铅笔盒。上课时，老师让我们记笔记，我东翻西找，也没有找到我的笔。就在我十分焦急的时候，夏小雨伸出了她的手，把铅笔递给了我，小声地说：“快！你先用我的笔。”我十分感动，接过她手里的笔，连声说：“谢谢，谢谢！”
还有一次，班里的蒋昕泽受伤了，夏小雨看见了，连忙冲了过去，把他扶了起来，关心的问道：“你没事吧。痛吗……”接着她小心地扶起了蒋昕泽，搀扶着他走向医务室。
她就是这样一个善良、乐于助人的“热心肠”，我们班的同学都很喜欢她！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《作文热心肠作文》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《作文热心肠作文》作文，仅供参考，大家一起来看看《作文热心肠作文》吧