乐于助人的同桌[2]作文 乐于助人的同桌20字文案

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乐于助人的同桌[2]作文 乐于助人的同桌20字文案：

我的同桌叫张秋彤，她文静优雅，成绩也不错，长着一头长长的，黑黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，她有一个尖尖的鼻梁，小巧玲珑。
她的语文成绩和数学成绩都过了95分，因为她上课时认认真真地听老师讲课，所以才能考95以上。
她的字写得非常好，每次写字时老师都笑眯眯地走过她身旁，老师的笑里面，带着肯定，带着满意。
下课了，张秋彤和我下楼玩，一个四年级的男生在操场上疯跑，把我给撞倒在地上，张秋彤看了，立刻把我扶起来，张秋彤看了看我身上还好，没有受伤，这才放心地离开。
张秋彤的性格像男生，做事风风火火，不喜欢穿花衣，她的美是自然的美，天生的美。
这就是我的同桌，一个成绩优秀，乐于助人的同桌。

乐于助人的同桌[2]作文 乐于助人的同桌20字文案：

朱方明朗是我的同桌，她有一双水汪汪的大眼睛配着一对新月眉，挂在一张瓜子脸上，这张脸就像她的名字一样明朗、洁净。在她粉红色的嘴唇里，有着一口雪白的牙齿；鼻子像一个小草莓，很是可爱。
一个阳光明媚的上午，教室里鸦雀无声，同学们都在奋笔疾书，一场数学考试正如火如荼地进行着。我写到一半的时候，突然发现有一道题做错了。我正准备拿出橡皮擦掉错题。可我在文具盒里找来找去，却找不到橡皮。天哪！我忘带橡皮了！这可怎么办呀！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
正当我不知所措的时候，朱方明朗发现了我的囧境。她微笑着拿出一块橡皮，递给我。这下解了我的燃眉之急。我一边接过橡皮把错题改对，一边对她说：“朱方明朗，谢谢你！”“举手之劳啦！”朱方明朗头也不抬地说，“我们都是好朋友嘛，不用客气！”
这虽然是一件小事，但是对我来说是一件“大”事。因为在考试的关键时刻，朱方明朗的“举手之劳”让我渡过了囧境，平复了我的心情，保证了考试的顺利完成。我们班这样的同学还有很多，当他们发现别的同学需要帮助时，他们都会毫不犹豫地伸出援手。他们说，在帮助他人的过程中，他们也收获了快乐。正如名言所说：“赠人玫瑰，手有余香”。

乐于助人的同桌[2]作文 乐于助人的同桌20字文案：

他有着一头乌黑的头发，一双闪闪发光的眼睛，一个高高的鼻子，最有特色的是他的嘴巴特别大。他就是我的同桌，也是我最亲密的好朋友。
因为乐于助人，他经常得到老师的表扬。有一次，我忘记带字典，四处找同学借，同学们有的没有带，还有的不愿意借给我。就在我急得快哭的时候，突然他把字典放在了我的手上，告诉我用完，再还给他。我感动极了，心里特别感谢他，于是轻轻地拉着他，说了一声：“谢谢你。”他只是微微一笑，没多说什么。
记得上个星期五，我和他一起走在回学校的路上，突然他往小巷里跑去，我疑惑地跟了上去，看见他正在帮一位老奶奶捡起掉在地上的水果和蔬菜，我也连忙上去帮忙。老奶奶给了我们每个人一个苹果，我们开心极了，他告诉我：“经常帮助别人是一件非常开心、快乐的事情。”我也深深感受到了这种神奇的魔力。
这就是我的同桌，一个乐于助人的人，你们猜到他是谁了吗？

乐于助人的同桌[2]作文 乐于助人的同桌20字文案：

我的同桌叫滕烯蕾，她有一头乌黑油亮的头发，红扑扑的脸蛋儿上镶嵌着一双黑葡萄似的大眼睛，一笑起来还有两个小酒窝。
她喜欢帮助别人，记得有一次我正在做语文课堂作业本，有一个字难住了我。我翻遍了书包，找遍了桌膛，就是找不到字典，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。心急如焚的我坐立不安。于是当我要绝望的时候，一个熟悉的声音传入我的耳朵。“傅一丁没带字典吗?我借你字典吧!”我转过头一看是滕烯蕾!她微微一笑，把她的字典借给我。顿时一股暖流涌进了我的心田，刚才那焦急的心情也一扫而光。
在滕烯蕾的帮助下，我顺利地完成了语文课堂作业本。
谢谢你，滕烯蕾你种助人为乐的精神值得我们学习。
点评：情感真情流露，字句铿锵有力，震撼人心。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《乐于助人的同桌[2]》作文，希望在写《乐于助人的同桌[2]》上能够帮助到大家，让大家都能写好《乐于助人的同桌[2]》作文