下面是文案网小编分享的开心的上午作文 开心的上午英语文案，以供大家学习参考。
开心的上午作文 开心的上午英语文案：
8月21日星期四晴
今天，外公买了一些桃子，他把桃子洗干净，切开，让我和宇分着吃。
我们来到树荫底下，边吃桃子边聊天。桃子又脆又甜，让人尝到了一个还想再尝，怪不得孙悟空这么喜欢吃桃子。宇问我最喜欢什么宠物?我回答是小狗，因为它是人类最忠实的朋友，我家就养着两条狗，它俩给我家带来了快乐。接着我们聊起《家有儿女》这部电视剧，我最喜欢里面的小雪了，觉得她很可爱，学习成绩又优秀，最让我佩服的是小雪的作文，她总能拿奖，真想问问她作文的秘决。我们俩聊了一些有趣的事，整个树荫下都是我们的笑声。
午餐的时间到了，我们各自回了家，最后我觉得这个上午很开心。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
开心的上午作文 开心的上午英语文案：
8月21日星期四晴
今天，外公买了一些桃子，他把桃子洗干净，切开，让我和宇分着吃。
我们来到树荫底下，边吃桃子边聊天。桃子又脆又甜，让人尝到了一个还想再尝，怪不得孙悟空这么喜欢吃桃子。宇问我最喜欢什么宠物?我回答是小狗，因为它是人类最忠实的朋友，我家就养着两条狗，它俩给我家带来了快乐。接着我们聊起《家有儿女》这部电视剧，我最喜欢里面的小雪了，觉得她很可爱，学习成绩又优秀，最让我佩服的是小雪的作文，她总能拿奖，真想问问她作文的秘决。我们俩聊了一些有趣的事，整个树荫下都是我们的笑声。
午餐的时间到了，我们各自回了家，最后我觉得这个上午很开心。
开心的上午作文 开心的上午英语文案：
星期六早上，阳光明媚，微风轻拂着脸颊，舒服极了。我带着弟弟妹妹去小区的公园里放风筝。
公园里人很多，有来运动的，有来晒太阳的，也有像我们一样来放风筝的，抬头看见半空中飞舞着形状各异的风筝，有蝴蝶形的、有蜈蚣形的、有老鹰形的、还有长龙形的，好看极了。
试了试风向，我们也准备开始放了。我让弟弟举着风筝，我拉着风筝线。我刚准备跑，弟弟就放手了，风筝一下子就扎在了草堆里，没飞起来。弟弟有点失望，我对弟弟说：“没关系，我们再来一次。这次你别这么快放手，我让你放你再放。”
“3、2、1，放！”我一边跑一边轻轻放长风筝线。“飞起来了，飞起来了……”弟弟妹妹开心地呼喊着。我们的燕子风筝越飞越高，高高地飘荡在半空中。紧接着妹妹的蝴蝶风筝也在我们的配合下飞上了天空。
看着“小燕子”和“小蝴蝶”在白云下自由自在的飞翔，我们开心极了，成就感爆棚。真是一个愉快的上午。
开心的上午作文 开心的上午英语文案：
星期天，我正准备去上暑期班，余柳来到我家，笑着说：“走！我们去球场玩吧！”我经不住玩的诱引，便愉快地答应了。
我们俩快活地走着，边走边说说笑笑，谈到有趣的话题时，便一同发疯似的大笑起来，无拘无束的，快乐极了！不一会儿，我们来到了球场，余柳变魔术似的从书包里拿出一副羽毛球拍：“我们一起来打羽毛球吧！我可是‘羽毛球王’呐！”说完递给我一个羽毛球拍，打了起来。
余柳和我玩得很开心。你瞧！她首先给我发了一个“乘风飘荡”的“旋转球”，我也不甘示弱，用力一拍，不费吹灰之力就招了架，并且毫不逊色地还击了她一个“八面威风”的“连环球”。余柳不愧就是“羽毛球王”，我发的这个球本来就很难接，可她接球时却很轻松自如，一点也不紧张就把球打过来了。我想：如果硬拼我肯定会输了，只有智取才能轻易成功！
于是，我边打球边思索，绞尽脑汁，终于想出一条“绝世妙计”。我盯着余柳后面，故作惊讶地说：“哇！怎么会这样？”余柳听到我的叫声，也回头望，可没看到什么东西。我连忙“趁火打劫”，偷偷地发了一个球，而余柳却还在望着后面。我看见她没有接到球，兴高采烈地欢呼起来：“耶！我赢咯！耶！哈哈……”余柳转过身来，看了看地上的球，怔了怔，皱着眉头疑惑地一拍脑门，恍然大悟，跳了起来大叫：“哦！原来你在骗我啊！我怎么没发觉啊？！唉！”我诡秘地笑了笑，得意洋洋地说：“嘿嘿，谁叫你自己理我啊？我又没逼你理我！真是的，那可是你自己创造出来的！哈哈……”余柳很不高兴地嘟起了嘴，狠狠地瞪了我一眼，叉着腰，大声地说：“等一下我也分散你的注意力！哼！”我的心头猛地一震：她等一会儿会不会也耍计谋呢？我得时刻小心提防！
第二场比赛开始了。我这回就像带了巨大魔力似的，很轻松地就打赢了余柳。她好像急了，眼珠一转，想出了办法，高兴得又蹦又跳。余柳扮作万分惊奇地指着我后面，假装着急地说：“哎哟！你爸爸来了。他生气地瞪着你呢！”我马上意识到这是她的计谋，灵机一动，想到了对付她的妙计。我迅速不假思索地回答：“哦！是我爸爸来了。我们快收球吧！别打羽毛球了！”说完，径直走到余柳面前，伸手就要收球。她见骗不了我，连忙把自己的羽毛球拍藏到身后，不给我收，着急地说：“不！不！我认输了。别收啊！我们还要玩呢！”我这才回到我的位置，继续与余柳展开激烈的“战斗” 。
最后，我胜利“凯旋”了，正在那里心花怒放。而余柳垂头丧气地低着头，好像很伤心似的。我摸着她的头，轻轻地安慰她说：“不要伤心，只要认真锻炼，你一定能成为名副其实的‘羽毛球王’的！”她用力地点点头。
看！这就是我一个快乐的上午！
结语：《开心的上午》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《开心的上午》供大家参考，我们一起来看看《开心的上午》作文应该怎么写吧！