下面是文案网小编分享的描写课间十分钟的作文作文 描写课间十分钟的作文500文案，以供大家学习参考。
描写课间十分钟的作文作文 描写课间十分钟的作文500文案：
“叮铃铃……”悦耳动听的下课铃声终于响了，窗外顿时喧闹起来。而我们班的教室仍然不停地讲着讲着，真让人着急。同学们不断地向窗外张望，心早已飞 到了教室外。有的男同学从抽屉里悄悄地拿出沙包，一只脚跨出了座位外，做出向教室外冲刺的样子；有几个女同学拿着皮筋，想下课一起玩；同桌在板凳上不耐烦 地纽来扭去，好像椅子长满了刺。
同学们都把眼睛瞪得大大的，耳朵竖得直直的，等待老师一声令下，可是老师还在不停地讲着，画着，看来十分 钟又泡汤了，正在这时，老师终于说了一声：“下课。”同学们都争先恐后地朝教室外跑去，抓紧时间玩个痛痛快快的，有的同学去上卫生间，有的刚把皮筋拿出 来，有的沙包刚丢出去一个。“叮铃铃”上课铃声响了。同学们无奈地收起了皮筋、沙包，慢慢地走进教室。
老师，您什么时候能把这宝贵的十分钟还给我们呀！
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“叮铃铃……”下课的铃声响了，同学们象一只只快乐的小鸟闪电般飞出了教室。
真是不可思议，刚才宁静的操场一下子变得热闹非凡起来了。同学们有的踢毽子，有的在校园里跑来跑去，还有的围着老师请教问题。老师们有的急急忙忙往教室走，准备上课，还有的刚刚下课，准备回办公室。
你们猜我在干什么？告诉你吧，我在跳绳，因为体育课老师让我们练习跳绳，很多同学一分钟内都能跳一百多个，而我老是跳不过一百个，所以我想利用下课 时间多加练习。我拿着绳子找了一块空地，开始跳起来，当跳到五十八个的时候，我已经觉得胸口发闷，非常难受，但我又一想，一定要坚持到底，这样才能得高 分。于是我咬着牙，使劲地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五个，我实在跳不动了，只能停下了。这次跳绳使我知道了凡事都要坚持，不然就会输在起跑线上了。
“叮铃铃……”上课的铃声响了，校园里很快又恢复了宁静。
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“叮铃铃……下课铃响了，同学们一个个像兔子一样冲出了教室。安静的操场刹那间人山人海。只听见有打闹声，追逐声。有玩老鹰捉小鸡的，有玩转呼啦圈的，还有跳绳的……
我看到操场的中间有几个人在玩老鹰捉小鸡。李非当鸡妈妈，王丫当老鹰。老鹰向右一扑，鸡妈妈也跟向右一挡。老鹰没有捉到小鸡。这时，老鹰的眼睛一亮，想起来了一个好办法。它故意的向右一扑，鸡妈妈又跟着向右一扑。老鹰飞快的又向左移动，然后迅速的顺利捉住一只小鸡。鸡妈妈大喊“上当了，上当了。”一时间整个“鸡”队伍乱成了一锅粥。
我又看到操场的一边有很多同学围在一起。不知道在干什么。我挤过去一看，原来是张引和吴心在比赛转呼啦圈。只见张引把双手举了起来，手腕跟着转了起来。吴心看到张引美丽的动作，汗水都流了出来。只见她将呼啦圈放到腿部，摇了起来。周围的同学发出阵阵赞叹。她很得意只见占了上风，露出了笑容。
上课铃响了，同学们跑进了教师。喧闹的操场又变得安静了。
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我的课间十分钟多彩多姿，有像蜜一样甜的课间，有像太阳一样火辣的课间，还有像海水一样平静的课间，下面就听我说说吧。
有时，我会和同学们玩有趣的课间游戏，如：三打白骨精、真假司令等，这就是甜甜的课间;一次，班主任老师让我把作业抱到办公室，数学老师又让我改作业，我手忙脚乱，好不容易搞好了，本来想和同学们玩一会儿，可是，上课铃声已经响了，这是火辣的课间;还有时，我会在教室里与知心朋友聊天，或站在走廊上眺望远方，休息眼睛，这是安静的课间。
这就是我变化多端的课间，虽然只有十分钟，短暂却快乐!
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《描写课间十分钟的作文》作文的经历，对《描写课间十分钟的作文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《描写课间十分钟的作文》作文呢?下面是小编收集整理的《描写课间十分钟的作文》，希望对大家写《描写课间十分钟的作文》有所帮助