下面是文案网小编分享的跳绳的启示作文 跳绳的启示600字作文文案，以供大家学习参考。
跳绳的启示作文 跳绳的启示600字作文文案：
一直以来，我都以为，我在体育方面比别人强，可是一次跳绳比赛却让我感到了人外有人，天外有天。
记得有一次，上体育课时，老师对我们说：“同学们，今天是星期一还有四天学校举行一次跳绳比赛”，话音刚落，我就高兴地向老师报了名，因为跳绳是我的强项。每次和邻居家的几个小朋友比赛跳绳我都第一。
时间过的真快，转眼到了比赛的那天下午，我胸有成竹的走向赛场，体育老师一吹哨，各班的队员，像轻盈的小袋鼠一样腾空而起，跳绳在队员们的头顶上宛如一条长龙，上下翻飞，突然，我不知哪根筋抽住，腿脚不听使唤了，怎么也跳不起来了。比赛结束了，我万万没想到的是，平时不爱活动的小红，今天却得了第一名，我真后悔前几天没好好练。怨就怨自己太骄傲了。从这件事上让我真正懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
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我一蹦一跳地来到楼下，就拿起绳子跳了一下，觉得绳子太长了，于是把绳子往手上绕二圈。然后，我自信满满地跳了几个，可是马上就卡住了，又跳了几个还是卡住了。我急得向妈妈说：“不算，重来。”妈妈走过来浅笑着告诉我：“你姿势不对也会被卡住的，不要跳地那么高，微微踮一下脚尖，脚跟不用着地，甩绳子的手和脚在速度上要协调”。我心想：“不能急，要渐渐来，妈妈说得没错”。妈妈在旁边还说：“别紧张，渐渐来，前面跳的就算热身吧！我相信你，你行的，你一定能行的！”听了妈妈对我的鼓励，我在心底也给自己打气，我要自信，“加油！”。于是，又拿起绳子跳了起来，这次比前几次跳得多了许多；我一次又一次的跳着，汗水已经湿透了我的衣服，脸上红统统的，心怦怦地乱跳，上气不接下气。不过，我今天最后的最高记录是一分钟一次跳一百五十八个。看来做事得讲究方法，再加上耐力和那永远不被击跨的精神！
在这次跳绳练习中我懂得了一个道理：只要坚持，不断地进取，我一定能行的，而且会很棒！正如莫教师常说的：“只要功夫深，铁杵磨成针”。
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今天下午第二节课，王老师说：“这一节课跳绳比赛，是以组为单位，取平均分。”同学们信心百倍，都以为自己组一定会赢。 王老师要同学们在操场上站队，同学们高高兴兴地来到操场，都纷纷向自己组的同学们竖起了大拇指，小声地说：“加油！” 跳绳比赛开始了，一组先跳，计时一分钟。一组的同学们跳的像一只只小兔子在蹦上蹦下，跳绳在空中快乐的飞舞着，有的同学的头发简直竖起来了，他们跳的那么有精神，好像个个都是胜利者似的。“一分钟时间到！”王老师大声地说。一组的同学停下来了，他们的头发都湿了，衣服也汗湿了。但是他们的脸上依然露出了高兴地神情。王老师说：“一组的93个。”轮到第二组了，他们气势磅礴地走上赛场，一个个紧握拳头。“开始了——”王老师大声说。“嘭——”的一声开始跳了。哇，他们跳得真快，我站在旁边看得眼花缭乱。 轮到了我们这一组了，我一口气跳了80个，没有想到这不争气的绳子，绊住了我的脚，我又继续跳着，我一分钟只跳了128个。一分钟时间到，王老师说：“三组133个。”我们组听后高高兴兴地大叫起来：“我们组赢那！”王老师微笑着说：“你们不要高兴得太早，看下一轮才知道结果呀！” 第二轮是每一个组挑选男女生最棒的两名学生，跳的总成绩加第一轮每一组平均分才是该组的总成绩。第二轮紧张的进行着，只看到一组的邓惠玲，跳的非常的认真，非常的专注，似乎整个操场只有她一个人。跳绳在邓惠玲的手中不停的飞舞，“哇——237个那——”不知谁叫了一声，我们班的老师学生都围过来看邓惠玲在用力的跳着，我看到邓惠玲脸红红的，额上的头发湿漉漉的，但脸上依然带着微笑，她似乎告诉我们，跳绳就是一件快乐的事情。 很快结果出来了，一组700个，二组600个，三组400个，四组600个。我听到后特别的失望，开始我们组平均分最高，现在总分最少，唉！我们组的同学们应该加油啊！ 颁奖仪式开始，我们给一组的同学唱歌，并送去了热烈的掌声。王老师并请男女生优胜者说说自己的感言，邓惠玲说：“坚持就是胜利，不管你跳得多少，只要你坚持，你努力就一定会走向成功！”听了邓惠玲的一席话，让我受益匪浅。我想：生活也是这样，如果你去坚持，去努力，就一定能走向成功！ 这次跳绳比赛，我们组虽然没有赢，但让我明白了一个道理：坚持就是胜利！
跳绳的启示作文 跳绳的启示600字作文文案：
每个人都会在自己做的事儿中找到快乐，有的人觉得画画真快乐，有的人觉得读书真快乐，还有的人觉得跳舞真快乐，而我觉得跳绳是最快乐的事了。
跳绳是一个体育项目，当你学会了跳绳，你就会觉得跳绳是一件非常简单，非常快乐的事情，其实我原来并不喜欢跳绳，因为不会。可是慢慢的，我就从跳绳中找到了快乐。刚开始是妈妈教我跳，因为我不会跳，总是停留在20左右下，根本不能跳的太多。一天王爷爷来到了我家，于是我就向王爷爷请教，怎么能把绳跳的又快又多，因为王爷以前是体育老师。王爷爷说跳绳有一个窍门儿，那就是脚落地要轻，手摇绳要稳，这样才可以跳得又快又多。说完，王爷就给我示范了一遍。我发现王爷跳的不仅多，而且速度还惊人，真是令我佩服呀！可是一到我跳的时候，不仅速度慢脚落地还重，而且我才跳了三十下，跟王爷爷比起来，我真是太笨了。后来经过我日复一日，月复一月，每天专心致志的练习，终于学会了跳绳，还成了一个跳绳高手呢。在六一儿童节跳绳比赛的那一天，我居然跳了179下，成了全班第一。我太感谢王爷爷了，如果没有他耐心的教我，我怎么也跳不了那么多呀，同学们都特别佩服我。
通过跳绳，我从中找到了快乐和成就感，跳绳，真是一件让人快乐的事啊！
结语：《跳绳的启示》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《跳绳的启示》供大家参考，我们一起来看看《跳绳的启示》作文应该怎么写吧！