下面是文案网小编分享的周与比作文 周与比的古义文案，以供大家学习参考。
周与比作文 周与比的古义文案：
《论语》这本书里，常常把人分为两类作比较，即君子和小人。把人的行为也分为两种：君子的行为和小人的行为。听了老爸的讲解，我懂得了：君子注意团结人，从来不拉帮结派。他们即使不在一起，心里也总是想着公共利益，都在为大家着想。但是小人专门爱凑在一块儿嘀嘀咕咕，心却不在一起，每个人都在为自己着想，根本谈不上公共利益。 老师和家长经常教育我们，我们正处在成长阶段，很需要不断地提高自己的思想觉悟和道德水平。我们要做人，就要做一个坦荡荡的君子，绝不做不道德的卑鄙小人。 经常读书使我懂得了，要做一个君子，首先要有一颗宽容的心，但也要善于分辨身边的君子和小人。我们应该经常想那些有品德的人靠近，向他们学习，来不断完善自己。远离那些小人，提防他们的不良品质感染了我们。 另外，做君子还需要有一个博大的胸怀，时时想到更多人的利益，积极地团结大家，向更多的人学习。用“周”不用“比”，热心贡献自己的一份力量，才能让我们的集体、民族和国家逐渐强大起来。
周与比作文 周与比的古义文案：
一双小小的眼睛，一只小小的鼻子，一只大嘴巴，个子比较矮，而且皮肤特别白。你们猜他是我们哪一位同学？我听到有人说何玉超，你们猜对了，何玉超是位乒乓高手，但学习成绩不太理想。在一次体育课上，我们进行了乒乓球比赛，周振鹏把所有人’打’了趴下自己成了擂主。何玉超急忙去上前挑战他，他发出一个快球，周振鹏马上就难以招架了，现在是1:0，过了几个回合，何玉超终于使出必杀技。周振鹏也不敢示弱，他发出了旋转球，只见何玉超一个回扣，只听当当两声乒乓球就掉在了地上，他终于战胜周振鹏。何玉超，虽然他学习成绩不太理想，但是却是个乒乓高手，在看他和别人乒乓球比赛总能给我们带来许多欢乐。
周与比作文 周与比的古义文案：
周末，我回到乡下老家。这是爸爸从小生活的地方。老家的房子外墙是方石砌成的，我走了进去，最吸引我的是墙上贴着许多奖状。我仔细一看，上面的名字是爸爸的名字，这不是爸爸的奖状吗?
我望着墙上的奖状问爷爷：“爷爷，这些奖状怎么湿了?有的字迹模糊不清，甚至边框发霉了。”爷爷就讲起爸爸小时候的故事：“二十年多前，乡下没有电灯，只能用煤油灯，爸爸在昏暗的灯下做作业。后来才开始有电灯，可是却经常停电，因为电量不足。”
爷爷还告诉我这些奖状的来历。爸爸小时候很爱学习，每天一回家就马上做作业，奶奶一直催他快来吃饭，爸爸说：“我先做作业，不然过一会儿会忘记老师布置的作业了。”爸爸还很爱看书，夜深了，奶奶都要睡觉了，爸爸还在阅读。奶奶说：“太晚了，先去睡觉。” 为了不影响奶奶睡觉，聪明的爸爸用烟灰缸做底座制作了一个台灯，用报纸折成一个灯罩套在灯泡上面。学校的老师和校长都很喜欢爱阅读的爸爸，主动将书借给他看。因为爸爸爱学习，所以他是小乡村二十年时间中第三个考入平潭第一中学的学生。虽然那时家里条件不好，但是爸爸却很懂事，经常帮奶奶干农活。读小学期间爸爸由于成绩优异，年年被学校以及学区评为“三好学生”，后来还考上了大学，所以，墙上才有这么多的奖状。
看着墙上一张张的奖状，我惭愧地低下头，跟爸爸比起来，我现在的生活、学习条件好得太多了。学校的黑板是多媒体电脑，家里有满满铁皮柜的课外书。书橱、书桌前的案头也堆满了书：有科学类、故事类、童话类、寓言类、参考类等。琳琅满目的学习用品，环境优美的学校，生活条件也非常优越。
这就是我童年的学习环境，想起爸爸的童年，我应该要更加珍惜我现在的学习生活。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
周与比作文 周与比的古义文案：
一天24小时，分为昼和夜，以前我总以为夜是死气沉沉的，到处都是黑暗，不如白天生机勃勃，到处是欢声笑语，就连花草树木也不如白天神采奕奕，不再对我微笑。现在我明白了，其实上帝是公平的，昼和夜有着各自不同的美，不同的韵味。
太阳落下山了，这是夜幕精彩绝伦的开端——夕阳的余辉染红了周围的云彩，天边仿佛燃起了熊熊大火，红色与金色相融，多了几分白昼缺乏的妖娆，河水荡漾，泛起金色的波纹。
夜幕中，还有烟花来助阵，“喷喷喷”的几声，天空变得比白天还明亮，还美丽，一朵朵奇异的“花”在空中绽放，五彩缤纷，河水倒映出这漆黑的夜与灿烂的烟火，宁静的也在这刹那间，变得异常喧哗。
黎明的第一道曙光，照亮了一切，清晨又是一片宁静，再过一会儿，又将被喧哗替代……昼和夜轮流替换着，我不再惧怕黑暗，也不再拥戴白昼，因为它们都很美！
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结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《周与比》作文，希望在写《周与比》上能够帮助到大家，让大家都能写好《周与比》作文