下面是文案网小编分享的走进汉字王国作文作文 走进汉字王国作文500字文案，以供大家学习参考。
走进汉字王国作文作文 走进汉字王国作文500字文案：
今天是星期六，我在家里写作业。突然一道白光闪过，我来到了一个全新的世界。
我一进去，那里山是文字“山”字，那里的人是汉字“人”字，那里的夫妻，男的是“夫”字，女的是“妻”字，这里的任何物体都是汉字的形状。这时一个“丞”字向我走来，对我说：“我们国王要见你”。我一问，原来我来到了“汉字王国”，我跟他来到了宫殿。我找了半天，也没有找到国王，这时，一个“王”字朝我走来，“你好，我是这里的国王”“你好，请问国王有事吗？”“我们马上就要和”错别字王国“比赛了，特请你来支援”。国王话还没说完，只见“错别字”国王已经杀过来了，我带领着我方的兵一路杀去，我看见对方的“王”字写成了“玉”字，我便拿着橡皮将“玉”字改成了“干”字，我方全权获胜，因为它们的“王”都成了我方的“干”，大家都开心的欢呼起来。
我以后可千万别写错别字了。
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走进汉字的世界
11月10日下午，长寿桥小学五（1）班的同学们上了一堂别开生面的班队课——《傲游汉字王国》。
郑驭聪同学首先上台展示了他和魏兢莹共同精心准备的ppT。结合生动有趣的画面，他给同学们讲述了汉字的起源、发展、特点等，大家听得津津有味。同学们最喜欢的是猜字谜的互动游戏。“十二点是什么字？”出题人的话音未落，大家的手早已争先恐后地举得老高，几个心急的同学跃跃欲试，几乎要从座位上跳起来了。最后，王梓凝抢到了“答题权”，大声地报出了正确答案“斗”......
同学们还对之前展示的手抄汉字报进行了评比投票。最后，娄瀚成等六位同学获得一等奖，另外还有五位和八位同学分别获得二、三等奖。沈老师给获奖同学拍照留念，大家的脸上绽开了喜悦的笑容。
这次班队课，让同学们走进了神奇的汉字世界，更加深入地了解伟大的汉字文化，对自己的母语更增添了一份热爱。
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每一个汉字就像一位导游，把我们带进了缤纷的汉字王国，我来给大家介绍一下吧。
传说汉字是苍颉看到鸟的足迹后，模仿鸟的足迹的样子，而创造了汉字。中国汉字历史悠久，不少外国人也来学习中文，就连在日文、韩文中也有汉字的影子。我还知道汉字的演变过程：甲骨文→金文→小篆→大篆→楷书→草书→行书。
我来讲一个汉字小笑话吧。有一次，某地要修下水管，一位工人怕过路人掉进坑里想写一块“来者避让”的牌子，但一不小心写成了“耒者避让”，“耒者”的意思是农民，原本是过来的人要避让，变成了农民要避让。一字之差，结果闹了一个大笑话。
虽然这次活动结束了，但我们对汉字的研究不能结束哦。我们千万不能在生活中或学习上闹出一个大笑话哦。
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关于有趣的汉字作文200字_三年级作文
篇一：有趣的汉字
这单元我们而有了有趣的汉字王国。
早在四千年前，仓颉早就把汉字造出来了，就有了历史的文化。在几千年前汉子的体型发生了别具大的变化由繁到简，由甲骨文随机应变。由篆到书到楷书。到草书，道行书。古色古香，汉字是我国古代人民智慧的结晶。其中我学的课文当中让我印象最深的是一点千金。写的是乌鲁木齐挂面厂，错把乌鲁木齐写成鸟鲁木齐。因为这一点之差使18万的产品附之东流。要是检查员和挂面广汽新一点后果不会这么惨重。
这一篇课文让我懂得了做事要细心不能粗心大意。
篇二：有趣的汉字
今天早晨吃饭时，我突然发现了一个很有意思的现象：墙上的一幅画上写着“椰星”，那是一种饮料的名字，里面的“椰”字除了左边的木字旁，右边的不是“噢耶”中的耶吗？这两个字的读音是一样的，还有“星”字，下面的“生”和星的读音也很一样，韵母都是“eng”。
想到这儿，我不由地笑了起来，妈妈问我笑什么？我对妈妈说了我的发现，妈妈说：“我儿子可会观察，这些字都是形声字，一部分表示读音，一部分表示意义，这样的汉字还有很多。”“哦，原来是这样。”我明白了，看来汉字还真有趣，以后我还要多观察，多发现。
篇三：有趣的汉字
今天早上在上学的路上，我在路边的牌子上看到两个字“蓝岛”，我说：“妈妈，你的棉袄就是蓝鸟牌的”，妈妈笑了：“你再看看，那是蓝鸟吗？”我仔细一看才发现，由于自己的粗心，把“岛”错看成“鸟”了。
妈妈告诉我，小鸟要停落在树枝上，所以下面是一横，而小岛像一座小山所以下面是一个“山”字，哦，这下我就牢牢的记住了，妈妈还告诉我，中国的汉字可有趣了，我们要认真学习、仔细分辨，只有这样才能记清、读准。我同意妈妈的观点，马上又举了个例子：“二小、二小，头上长草，这就是一个蒜字”，妈妈说“我的宝贝都会举一反三了，真棒！”
我们的汉字真有趣！
篇四：有趣的汉字
人从小就开始识字、写字，但却没有发现汉字的乐趣。
有一次，老师教我们学汉字“死”。但是，同学们造句的时候都特别难听。比如，死亡、死神、累死、困死、死掉，等等之类的。听着有恐怖又吓人！
所以，老师听着连一半都不到就说：“停下来。我们应该先来学一学它的意思和一些故事！”全班立刻安静下来。
说完老师详细的告诉我们，“死是死亡的意思，人老了以后就会死的是一个自然现象，每个人都会这样。”还讲了一些人为了自己的祖国而牺牲，抗震救灾时不顾危险就别人而牺牲的……“
另外，老师还和我们一起背出了很多的关于死的古诗。至于，意思我们都是这样记的，”有一个人站在屋檐下望着天上的夕霞。“
啊！中国的汉字真有趣！以后我一定要把它学好！
篇五：有趣的汉字
说起学习汉字，给我的第一感觉就是很枯燥，但现在不是那样了，我对汉字学习有了兴趣。
在一次语文课上，李老师给我们讲了”聪明“两个字的意思。”聪“字是耳字旁，意思就是要用耳朵听；”聪“字上面有两点，好像人的一双眼睛；两点下面有一个”口“，那是一张嘴，上课的时候要用眼睛看，用嘴巴回答问题。”口“下面有个”心“，这个”心“的意思就是要用心记。”日“和”月“组成了一个”明“字，意思就是白天和晚上都要认真的学习。两个字合到一起的意思是：只有做到耳聪目明，白天和晚上都认真学习，才可以成为一个聪明的人。
中国人的老祖宗真聪明，发明的汉字可真有趣呀！小小的两个汉字就包含着这么丰富的学问。现在我对汉字文化的兴趣更浓了！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《走进汉字王国作文》作文呢？以下是小编为大家整理的《走进汉字王国作文》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《走进汉字王国作文》有所帮助