下面是文案网小编分享的妹妹和同学们踢毽子作文 妹妹和同学们踢毽子看图写话文案，以供大家学习参考。
妹妹和同学们踢毽子作文 妹妹和同学们踢毽子看图写话文案：
丁零零，下课了!同学们都在操场上玩。小红、小丽、小刚和小强在踢毽子。小刚把毽子拿在手里，往上一抛，用脚踢到了毽子，毽子就像小公鸡一样，上下飞舞起来。他看见看自己踢得这么好，心里很开心。
小红对小刚竖起大拇指说:“你踢得真不错，不过我还会花样踢呢!”小红把毽子托在手里，往上一扔，用右脚外侧接住了毽子，她觉得自己棒极了。
小强也要踢，可是他不会踢。他用手抓着毽子，往上一丢，毽子不知道飞到了哪里，小强着急地说:“我的毽子去哪了?”小丽帮小强找回了毽子。小强不会踢，他着急地说:“我不要踢毽子了。”小红、小刚和小丽鼓励小强:“学不会别灰心，继续练，你总会学会的。”小强学会了。小刚、小红和小强一起踢，小丽在一边喊加油。
远处的小草仿佛格外的绿，树上的苹果红彤彤的，像一个个小灯笼。一切都是那么美。
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下课了，同学们欢呼起来，她们飞快地奔出教室，到空地上快乐地玩耍。同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的踢足球，真是开心极了。空地的西边，一群小女孩正在踢毽子，其中有一个小女孩特别厉害，她有时转一个圈再踢，毽子还是牢牢的固定在这个小女孩的脚上。在一旁看着的都鼓起掌来，都夸她踢得好。在空地的南边，有几个小男孩正在跳绳，他们有时双飞，有时单脚跳，别人都说他们真厉害。
三年级:徐琬淋
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最近校园里掀起了一股踢毽子风。你看，操场上、树荫下到处可以看到踢毽子同学娇健的身影：只见他们把毽子往上一扬，就左一脚，右一脚，前一脚，后一脚的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他们的身边飞来绕去，我看着他们轻松快乐的样子，不禁脚也痒痒的。于是，也去买了个毽子，学着他们的样踢了起来。
毽子在我的脚上，可就不是那样听使唤了：一脚踢去，不是踢歪了、踢轻了，就是踢重了，就差那么一点点，刚好够不着落到了地上，好像跟我有仇似的。
不踢了！能把我怎样？我把毽子踢在一边。正在我气馁的时候，站在一旁的一个大姐姐走过来耐心的对我说：“踢毽子讲究的是眼疾脚快，熟能生巧，多多练习，就能踢好。像你这样不坚持，不练习，懒洋洋的，毽子怎么会踢得起来呢？”哦！原来如此！
我鼓足气，又踢了起来，这次，可不像刚才那样，而是振作起精神。你看，当我把毽子往上一抛，，一看它往下落，我就提起脚，对准它一脚。哈，毽子给我踢着喽！可我高兴得太早了，没几下毽子就又掉在了地上。我捡起来继续练……
我终于会踢毽子了。也明白了一个道理，只要努力和坚持，就能做好每一件事。
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下课了，同学们来到操场上进行体育活动。其中，踢毽子是同学们最喜欢的运动。瞧！操场边上的同学们三五个围在一起，准备踢毽子。
只见他们中的一个人先把毽子放在手上掂了掂，突然把毽子往上一抛，毽子像小燕子一样飞了出去，他的目光也随着毽子移动，当毽子落下来的时候，他的右脚向内侧弯曲，毽子不偏不倚落到了鞋帮上，用劲一踢，毽子又飞向了空中，就这样，他踢了一个又一个。
其中，我们班踢得最棒的就是丁思佳，只见她的眼睛目不转睛地盯着毽子，双手在身后自然地摆动着，右脚不停地接着毽子，左脚不时地移动到位置，旁边的同学异口同声地帮她数着：“一、二、三。二十七、二十八。
”，突然，她一脚没接住，毽子斜着飞了出去，她连忙一个箭步冲了上去用脚尖接住了毽子，毽子又稳稳当当地开始上下飞舞。踢毽子不仅可以锻炼身体，还可以让身子暖和起来，真是一项有益身心的活动。
结语：《妹妹和同学们踢毽子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《妹妹和同学们踢毽子》供大家参考，我们一起来看看《妹妹和同学们踢毽子》作文应该怎么写吧！