下面是文案网小编分享的我读幼儿园的故事作文 幼儿园故事及读后感文案，以供大家学习参考。
我读幼儿园的故事作文 幼儿园故事及读后感文案：
我读幼儿园的时候，是饶老师教我们，我们很开心，很快乐，幼儿园有一棵垂柳和一棵大大的青树。
有一次，我们过冬季运动会，我参加跑步，跳绳，拍球。我们有一班，我和饶丽蓉比拍球，结果我输了，我特别灰心，同学们安慰我说：“不是还有其他两项吗?你一定要加油!”我和杨福旺比跳绳，有同学的鼓励，为我加油，我真的赢了。我高兴的大笑。和张正瀚比跑步，我很着急，因为他跑的很快，我很着急，比赛了我就拼命往前跑，结果我赢了，这让我明白了，人只要用心做自己想做的事情，就能成功。这个星期老师都给我们发了奖状，还发了小奖品，我们都高高兴兴的回家了。
过六一儿童节，我们一起打鼓，夹玻璃珠，一起拍球，唱歌，玩游戏。很开心，很快乐。六一过后，老师发了许多零食，我们拿都拿不下。
老师，感谢您教了我们三年，我代表我们班的同学谢谢您!
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我读幼儿园的故事作文 幼儿园故事及读后感文案：
我第一次上幼儿园的时候我还不到两周岁，离开妈妈心里难免会有些惧怕。面对着那一张张陌生的面孔，我摆脱新面孔的老师，跑出教室，一下子抱住了妈妈，仰着头嘟着嘴说：
“妈妈，我不想离开妈妈，我不想在这里！”
妈妈蹲下身子，抱着我抚摸着我的头，亲切地说：“阿霖，别怕，妈妈没离开，没关系的，这里有很多朋友，去吧，去和同学们玩耍吧！”
“不！”我抬起头，望着妈妈，哭喊着说，“不不不！我不要和别人玩，妈妈，我要和你玩！”
“阿霖！你是不是不听话！”妈妈真的生气了。一把就把我推到老师的身边，我顷刻间感觉妈妈不要我了。我双手抱拳，抬起头，一边哭，一边使劲的抓着妈妈的衣服，妈妈仍然不理我，我就把额头向门上碰，而且很大力，发出的响声。妈妈赶紧抱紧我，过一小会儿，妈妈又把我往老师的怀里塞，任我怎么喊叫，妈妈头也不回地走了。叫着喊着我也累了，过了一会儿，我就和小朋友玩了很起劲。
长大后，常常听爸爸和那些老师说妈妈其实那天一整天站在外面看着我，我在哭时，她在不停的流泪，我在笑时，她也跟着笑。
我读幼儿园的故事作文 幼儿园故事及读后感文案：
在我十岁时，经历过一件十分有趣的事。
那天，我和我的哥哥来到一个幼儿园，那时我还不懂事，是哥哥的跟屁虫，哥哥做什么，我就做什么，但是就因为我这个特点，可闯祸了。哥哥想爬进幼儿园，于是准备找一个破凳子，踩着凳子爬上围墙，但是说的简单，做的难，哥哥轻而易举地爬过去。但那时的我是那么矮，可怎么上去啊，于是我又想了个办法，在找一个凳子，叠起来。当我踩着第二个凳子上去时，突然重心不稳，我慌忙得用手拉住围墙，这才没摔下来。于是我就跳下去，倒霉的事又发生了，今天幼儿园刚好有保安值班，听到我跳起来这么大的一声响，就立刻跑到幼儿园的玩耍区来抓我们了。这时哥哥的演技突然爆棚，不知怎么的，就弄出几滴眼泪。接着我也学哥哥的样子使劲眨眼睛，也挤出几滴眼泪。我们哭了，保安对我们有了同情心，我们的逃跑计划就成功了。
今天的事实在是惊心动魄，不过事后想起这件事情，我们都不约而同地哈哈大笑。
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我读幼儿园的故事作文 幼儿园故事及读后感文案：
大家都有一个上幼儿园的经历，过去了这么久，那件事依然让我记忆犹新，想起来都觉得非常好笑。
上大班时，老师教我们学加减法，我坐在最后一排，与前面一排的同学正在玩耍，他突然拿个什么东西刺了我一下，我大声的叫了句“啊！”老师正在黑板上写着题目，题目是：六减四等于多少？老师回过头来说：“刚才谁说2的？”同学们都指向我，我站了起来，以为老师因为我上课玩而要骂我，但她说道“正确！这位同学非常的聪明啊，我都还没教你们就会加减法了。”老师过来给我奖励了一包糖果，同学们都很羡慕，我前面的那位同学感到很疑惑，我当时也感到很疑惑，但是有一包糖吃可是多大的幸福啊！后来我才知道，原来老师把我说的“啊”听成了2，现在想起来都觉得好笑。
这件搞笑的事深深的记在了我脑子里，当我难过时，想起了这件事，就会少了一半的不开心，你记忆深处的事是什么呢？
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我读幼儿园的故事》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我读幼儿园的故事》作文呢？以下是小编整理的《我读幼儿园的故事》，仅供参考，希望能够在写《我读幼儿园的故事》上帮助到大家