下面是文案网小编分享的我与阅读作文 我与阅读作文800字文案，以供大家学习参考。
我与阅读作文 我与阅读作文800字文案：
啊——我又掉进海里了。这里的海没有水，这里的海能够自由呼吸，这里的海可以无限地索取，这里的海可以增长知识。没错，它就是书海。
我喜爱看书，如果没有书，我就像大地没有阳光，鸟儿没有翅膀一样。每天一到教室，我就奔向图书角，那里的文学类书籍让我如醉如痴，就像一只饥饿的老虎看见一只肥大的猪。
每天晚上，无论白天看了多少书箱，一到晚上，作业也不管多不多，我也总是要看个小时。这种阅读，让我了解了不少作家的笔记，三岁就看别人小说的北猫，知道、了解动物们的沈石溪，让我百看不厌的《城南旧事》就是林海音。
休息天，吃饭时妈妈总是来叫我去吃饭了，可我呢？却能拖到一个钟头。一本书读完了，就会情不自禁地写起读后感来，这成了我读书时的一个重要部分。
记得一次国庆节，前一天我就完成了全部作业，后面的六天里，我的手基本没有离开过书。上厕所了，我就拿一个凳子进去，把书放在凳子上，直到脚麻了，噢！才想起原来我在WC，有时候妈妈瞪着眼睛站在我面前，我也没注意，感觉自己像被书勾走了魂似的。吃饭时，我也要把书放到腿上，一边吃一边看，压根儿没注意餐桌上已经被妈妈收拾得干干净净了。
我觉得书里像另一个世界，我在这里环游一圈，就是看过许多书。看书的过程里，你就像在寻找宝藏，一点一点找过去，就能找到属于自己的宝藏，能让你懂得所有知识。
“读书破成卷，下笔如有神”只要多读书，你的写作水平就能提高。读书吧，书能陪伴你的一生，书是我们的良友。
我与阅读作文 我与阅读作文800字文案：
《阅读》使我更精彩,她就像一把金钥匙,帮我打开知识的宝库,帮我拨开学海的层层迷雾。翻开书，我对学习不再迷茫、不再困惑;书就像导航仪，帮我找准路线，走出迷宫;翻开书，我对学习充满好奇，充满兴趣。《阅读》给我快乐，在欣赏中吸收各种养分，潜移默化地，使自己的知识逐渐变得丰富起来，也使知识的获取同样成为一种快乐。
有一次，我在书房里看《阅读》，爸爸要去邻居家说点事，就跟我说:“帮我看一下炉子上烧的白粥”。我答到：“没问题，放心吧!”当我看到培根的名言：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……
突然，一股浓浓的焦苦味扑鼻而来，我快速跑到厨房，关掉天然气，打开锅盖一看，完了，白粥也烧焦了，煤气灶上都是粥糊糊，地上也一塌糊涂。这时爸爸回来了，看到这场景说：“你怎么看个粥都不行!”爸爸用抹布清理，我站在一边，心里真不是滋味。我又回书房去看书。
同学们，我这里有一句阅读体会送给你们：读《阅读》就像与过去时代那些最高尚的人进行交谈，而且是一种经过精心准备的谈话。
我与阅读作文 我与阅读作文800字文案：
在我上幼儿园的时候，对于“阅读”，我并不是十分的感兴趣。那时候，令我感到最快乐的事情，那就是“玩”！
自从上了小学之后，我和妈妈一起阅读了一本《猜猜我有多爱你》的绘本故事书，这是一个关于大兔子和小兔子之间简单、温暖而又美好的爱的故事，就像我对妈妈纯粹的爱一样。从此，我领会到了阅读的乐趣。
然后每个周末，从学校一回来，我就吵着要妈妈陪我读绘本，晚上睡觉前也要听妈妈讲故事。渐渐的，我爱上了阅读！甚至连平时业余玩的时间，也变成了与书打交道的美好阅读时光。
随着年龄的增长，现在的我已经是五年级的学生了，我所阅读过的书籍，也越来越多了。从最初全是图画的绘本，再到一二年级时的注拼音儿童书籍，到现在整页整页的课外经典阅读书目。阅读，是解除疑惑，消除烦恼，重新认识这个世界的最好方式；也是带给我知识的好老师；还是带给我无穷乐趣的好伙伴！
假如，有朋友问我为什么这热爱阅读？那我就会毫不犹豫地告诉她：因为，阅读使我感到快乐！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
我与阅读作文 我与阅读作文800字文案：
生活中有许多和阅读有关的故事，我有，想必你们也有，今天，我就为大家讲一讲我与阅读的故事。
这是一本《西游记》，我看到了三打白骨精，然后就想，我想：我可以演孙悟空呀。于是，我就把我以前买的孙悟空的面具拿来，然后，我又拿来了擀面的擀面杖，当作孙悟空的金箍棒，然后对准妈妈，说：“不许动，俺老孙来了。”然后就冲着妈妈来了，真巧，爸爸回来了，奇怪的问：“施泽慧，你走火入魔了吧！”我‘呵呵’大笑。于是和爸爸玩起了西游记，最后，我和爸爸今晚的走火入魔睡着了。
还有一次，我在房间里看《我要做好孩子》，看着看着就入迷了，一页又一页的翻，妈妈在门外大声喊道：“施泽慧，吃完饭了。”我在屋里答应着：“马上来，马上来！”嘴里直么回答着，可心里却想：我才不去呢，我又把只本书看完。有着这样的心理，我看书渴望就越强了，于是，我越来越坚定了。抱着书硬要把它看完，妈妈等得不耐烦了，就在门外对我大吼：“施泽慧，你再不出来我就窍门了。”于是，我只好把书放下，乖乖的把门打开，出去吃饭了。
这就是我与阅读之间发生的故事，同学们，你们有没有什么阅读故事要与我分享呢？快来找我吧！
四年级：施泽慧
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕阅读进行。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文中第二段关于阅读的描写少，第二段关于阅读的过程多而心得较少。语言比较直白，缺少作者的感悟与阅读乐趣。
作者应多些安静的阅读空间，文中两件事都太闹了，看不出深刻的表达。
点评老师：苏璐璐
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家