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好哥们儿的陪伴-写事的周记作文 好哥们的作文文案：
从幼儿园开始到现在，一直有一个好哥们儿陪伴着我。
他名字叫李哲涵，人送外号“李子”，当初我们给他起“李子”这个外号时，他暴跳如雷强烈抗议，现在他已经习惯了这个外号。
从进幼儿园开始我就发现了这个活泼开朗、脾气不坏的小男生，他就是李哲涵，我们慢慢地喜欢上了对方，在我碰到麻烦时他总会帮助我，他碰到麻烦时，我也会尽力帮他。
转眼间四年的幼儿园时光就这样悄无声息的过去了，我与李哲涵都很伤心，我们彼此在毕业典礼上来了一次兄弟结义。
没想到后来奇迹发生了，我和李哲涵在小学报道时，又碰到了对方。我们居然在分在了同一个班，我们欣喜若狂地拥抱在一起，旁边的同学想问我们为何抱在一起。我们俩正欢乐中一点也不想理他，本来暑假坐立不安的我，此刻因为有了幼儿园好友的陪伴，好像充满了电，顿时精神多了。
现在都四年级了，我们俩都很重情义，他生日我还用零花钱买了玩具送给他，他非常高兴。不仅如此，我们一起上学，一起放学，一起跑步，小组合作也在一起，我们俩就像两块磁铁一样密不可分。
好哥们儿的陪伴-写事的周记作文 好哥们的作文文案：
我和妈妈一块儿去买早餐的路上，我迈着轻快的步子走着。突然，我看见了一个戴着粉红眼镜的，长头发的女孩，咦，怎么这么眼熟啊！原来是我最好的朋友利百加。我连忙大喊：“利百加，你和你妈妈怎么在这里呢？”利百加听见有人在喊她，她环顾了四周后发现了我，既惊讶又激动地回答：“你怎么在这里？来我家玩一会儿吧！”我妈妈看见她妈妈也很兴奋，立马就聊了起来，接着我用期待的目光望着妈妈，眼神里好像在说：“我能去吗？”我本来以为妈妈会不同意，可是她犹豫了一会儿竟然同意了，话音刚落，利百加就抱着我高兴地蹦蹦跳跳转着圈子，真开心！
不久我们就到了利百加家里，我们一起做口算她不懂就问我，我做美术作业就找她，我们玩得不亦乐乎，都快忘了时间，中午我还在她家里吃饭，太棒了。
这次相遇真巧啊。
好哥们儿的陪伴-写事的周记作文 好哥们的作文文案：
小华是一个出生在贫困农村的孩子。每次挑水都要走1公里才能到。但也没办法，他们家很穷，买不起牛。
小明是小华的好朋友，小明却不同，他们家挺富有的，但他从不炫耀。每次只要小华有困难，小明就会帮助他。小明家养了很多牛，他只要看见小华挑水回来，小明都会让小华坐上他的牛，然后把把小华送回家。
有一天，小华又像平常去挑水，挑完水，在回家的路上，他已经精疲力竭了，他多么希望能有一头牛啊！因为他每次都得挑一大箩筐的水回去，因为这些水他们得用一天。没想到，小明刚从学堂回来，他骑着牛，对小华说：“我送你回家吧，我看你都精疲力竭了。”的确如此，小华脸色苍白，嘴里串喘着粗气，汗像雨一样流了下来。小华开心地说：“好的，谢谢你。”
“不用谢，谁让我们是好朋友呢！”小明说。小明帮助小华上了牛背，他们俩开开心心地回家了。两只鸟也飞到了牛角上，其中有一只鸟差点从牛角上摔了下去，还好另外一只鸟用翅膀抵住了他。这两只鸟就像是小明和小华，差点摔下来的是小明，帮助他的是小华。那两只鸟开开心心地在牛角上飞来飞去。
其实这是一幅剪纸，我觉得这幅剪纸描绘了小华和小明的感情，并剪出这个瞬间。这幅作品应该是想对我们说好朋友的互帮互助就是在这种小事上发生的。
让我们像小华和小明一样吧————互帮互助！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
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