下面是文案网小编分享的我的书包作文 我的书包二年级写话文案，以供大家学习参考。
我的书包作文 我的书包二年级写话文案：
我有一个既漂亮又珍贵的书包。这个书包可与别人的书包书包不同，这是一次我参加“开封市第五届”少儿珠心算比赛获得冠军后得来的书包。这个书包得的可不容易呀！
我的书包是红色的。红色的外衣镶着黑色的花边。书包里外共分四层。第一层放记作业本和跳绳。第二层放当天的家庭作业，第三层比较大，是放书本和文具盒的，第四层放课外书。书包两边还有两个小袋子，是放水瓶和眼睛盒的。书包的表面还有一个可爱的米老鼠。米老鼠背着我一样的红书包正高高兴兴的上学去呢！米老鼠的左上方写着“开封市第五届珠心算比赛奖”十四个字。每当同学问我书包的来历的时，我都无比自豪。
我的这个米老鼠书每天陪着我上学；放学、读书、学习、我和书包是一对形影不离的好朋友。我爱我的书 包。
我的书包作文 我的书包二年级写话文案：
书包，它是我们学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品就有了它们的小天地。我的书包特别大，四四方方的，它是双肩背的，背上它不至于让我很听吃力，它的颜色是鲜红的，正面还有卡通图案，真是漂亮极了，而且功能齐全，里里外外有几个口袋，各有各的用途。每天早晨，我背着书包，带着问题到学校，听老师传授知识，答疑解惑。每天下午，我背着书包，把一天的收获带回家，直至消化。书包越来越重，我的肩膀也越来越硬。渐渐地，我脑子里的知识越来越多。老师，我要感谢你对我的教诲；书包，我也感谢你帮助我承载那么多的知识。爸爸、妈妈说，他们小的时候上学用的书包，那只是四块布围上起来，再加上盖缝起来的，不大，所以他们说自己所学的不多。爸爸、妈妈看到了我的书包。哇！里面这么多书，又有这么多口袋，都塞的满满的，怪不得知道的东西那么多。但如果我要是懒惰不用功，书包里装的知识也不会变成我自己所拥有的知识。我一定要让知识结出丰硕的果实，献给爸爸妈妈，献给敬爱的老师，献给我敬爱的祖国，也献给陪伴我多年的好友——书包。
我的书包作文 我的书包二年级写话文案：
我有一个粉色的双肩包，它每天与我形影不离。它不仅很漂亮，而且功能也很多！不信，你瞧：它第一层可以放小一点的本子；第二层呢，可以放点课外书；第三层可以放教学书和“老师”--字典；还可以放彩笔和文具盒；甚至可以在两侧放水瓶，它还可以为我减负呢。
我非常爱护这个可爱的“小精灵”！
四年级:泡泡女孩
我的书包作文 我的书包二年级写话文案：
我的书包是椭圆形的，蓝色的。它有两条背带，下窄上宽，挎在肩上一点儿也不疼。书包上有一只“猫”，它肚子圆圆的，脑袋也是圆圆的，眼睛在黑暗中闪闪发光。有了它，老鼠就不敢钻进书包咬我的本子了。
书包里面有四层：第一层里有书和本子。书有语文书、数学书和音乐书；本子有写字本和练习本。第二层装文具盒，文具盒里有铅笔、直尺和橡皮擦；第三层装着《新华字典》，我遇到不认识或不会写的字，就请它帮忙解决。第四层装的是记事本，老师布置的家庭作业全记在上面。
书包是我的好朋友。上学时，它跟在我身后，一边走一边跟我聊天。上课时，它躺在课桌里，准备随时为我服务。我做作业时，它就静静地站在旁边，等我做完作业就把学习用品一件不剩地给保管起来。
书包，我的朋友，伴着我快乐成长。
四川眉山市眉师附小二（五）班 覃逸飞
结语：《我的书包》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我的书包》供大家参考，我们一起来看看《我的书包》作文应该怎么写吧！