下面是文案网小编分享的难忘的家访作文 难忘的家访结尾文案，以供大家学习参考。
难忘的家访作文 难忘的家访结尾文案：
星期一晚上，妈妈告诉我明天王来我们家家访，一开始我不信，可看老妈认真的样子，我相信了，还吓了一身的冷汗。第二天，我把这件事告诉了王之岚，在放学时她对我说：“上刑场吧，好好表现！”
刑场前，我赶紧回家写作业，因为大多数作业已在学校写完了，所以作业15分钟就OK了。妈妈给我敬爱的王老师打电话，妈妈高兴极了，我紧张极了，这虽然是我第二次家访，不过还是很害怕。
开始用刑了，王老师和李老师到了我家，先参观了我的小屋，遗憾的是床上有一包我没吃完的饼干，太难堪了。妈妈和王老师他们在聊着我学习上的事。我在小屋里一边听着他们的谈话，一边无聊的打发着时间。聊到一半时，王老师把我叫了过去，我心惊胆战的过去了，心里七上八下，不知王老师会跟我说什么？王老师让我坐到他的旁边，看着我，认真地说：“汤妮，你要在数学上引起重视，奥数并不难，慢慢来，要坚持。最好把自己的爱好重点培养，王老师给你提个目标二外，应该问题不大吧，希望你能在学期末时更上一层楼！”
刑场后，我仔细地想着王老师对我说的话，暗下决心，并对妈妈说：“我一定不会让王老师失望的！”
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难忘的家访作文 难忘的家访结尾文案：
早晨，阳光一缕一缕照射进房间，优美的铃声忽然响起，在妈妈杂碎的声音中，我知道老师要来家访了。
我的心怦怦直跳，仿佛随时都会跳出来。我的手边颤抖着边叠好被子，地上都是一件又一件的衣服，我怀揣着忐忑不安的心，蹑手蹑脚地把衣服叠好，拿抹布把整个房间清洁了一遍，我真担心妈妈跟老师说话的时候会不给我面子，把我的恶习以及屈指可数的缺点曝光了。时间一分一秒地流动着，仿佛比平时过的都要慢，好像长如一个世纪，“老师怎么还不来……还不来……还不来”我的双手紧攥着，手心和额头不断的冒出豆大的汗水，一步一步地反复检查着房间。叮——咚，老师终于来了，我清清楚楚的看见，现在也清清楚楚的记得，老师的脸上挂着如窗外阳光一般灿烂的笑容，看起来是那么可亲，消除了我心头的恐惧。我倒了一杯开水端到老师面前，心想：我要做什么呢？玩电脑？未免太贪玩了，看书？这也太假惺惺了，何必展现一个不真实的自己。我干脆一屁股在沙发上，老师问了我妈妈平时的生活作息，妈妈坦白地说：“没上学的时候经常熬夜，到晚上好动的很，就是“夜猫子”。“呵呵”，老师笑了几声继续说：“小孩子都这样。”凝聚的气氛得到了一点缓解，令我惊奇的是，老师并没有多过问我的生活，总结性地概括了我在学校的表现，提出了我胆小的不足，老师和妈妈愉快地聊着我的情况。当老师离开家门时，我深深地呼了一口气，那天我见识了与平时课堂上不一样的老师。
那一次家访，真好！
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难忘的家访作文 难忘的家访结尾文案：
“快起来啊！”妈妈喊道。
“干嘛呢，”我看了看手表，“才十点呢。”
“邹老师来家访了呢！”
“什么，家访？”
“家访”这个词深深地刺激了我，我立刻从床上跳起来。老师怎么会到我家？不管了，我马上穿好衣服，以最好的姿态迎接老师的来到。
“叮叮——”啊，门铃响了。妈妈急忙开门，在开门的一瞬间，我的心扑腾扑腾地跳。谁知进门的是姐姐，虚惊一场啊！门铃又“叮叮——”地响了。我急急忙忙地刚想好要对老师说的话，邹老师就进门了。“邹老师，您好！”我紧张地说。“嗯，程潇。老师是来家访的。”邹老师慈祥地说。“那，那请进。”我结结巴巴地说。
妈妈和邹老师在沙发上聊起了我的学习。我便见机溜走，说：“邹老师，我，我去给您烧水。我溜进了厨房。唉，邹老师第一次家访，我好紧张呢。不行，我一定给老师留下好印象。我便端茶给老师，安静地在旁边听着。老师突然把话题转到我在家里的表现了。邹老师问我：“你刚才在干嘛呀！”这个问题使我语无伦次了。“嗯，其实我刚才，其实在……”我真的要说我刚才在睡觉吗？我也不能骗老师。好吧，就这么说。“我刚刚还在睡觉，不过我以后会早起的。”“没关系，只要上学不迟到就行了。”我顿时松了一口气。
时间不知不觉地溜走了，邹老师准备走了。意味着家访也要结束了，其实家访并没有想象得那么可怕呢！
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难忘的家访作文 难忘的家访结尾文案：
我的家访故事
邓家小学
胡燕萍
家访,其实对我们教师来说,并不是一个陌生的词。俗话说家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。要想教育好学生,教师家长都起着无比重要的作用。而家访就是是联系家庭学校的一条纽带,它也发挥了无可替代的作用,通过家访教师可以更好的了解教育学生,家长可以对自己孩子的学习进行有效的针对性的指导。通过家访教师能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。
我是一名刚上岗不久的乡村年轻教师,因为我班上的学生基本上是留守儿童,所以学生的监护人很多是年迈的爷爷奶奶,家长见到我们去还是很热情的,可能这就是农村人的天性吧。可当我向他们谈及孩子的在校情况,尤其是中下游成绩的学生家长他们听后更多的是一脸的无奈,其实我也能理解,毕竟他们年纪大,本身文化不高,又是隔代养育,是心有余而力不足。
其中有一名学生让我记忆深刻。杨德虎是一个调皮的男生,上课不听课,还经常和同学发生冲突打架,在班上成绩落后。每学期报名都是
大伯来。我带了他三年,从没见过他爸妈,一个电话都没有打过来询问过孩子情况。每次有事也只能是通电话告知,而且极其难见到家长。就在上学期,在谈话中得知他不想读书了。真是一语惊人。通过此次家访,我才知道一切都和他家庭有关。原来他爸妈常年在外打工,一直由大伯带。由于家庭本身的经济困难,爸妈一直疲于生计也无暇顾及他的学习。他还有个哥哥也因为没人管教读到四年级就辍学了。可能从小和哥哥在一起,因为哥哥辍学外出打工,他觉得一个人孤单想和哥哥一起去才会这样吧。在家访中,大伯也很是无奈,本身自己年纪大,经济条件也不好,对于两兄弟的学习也是心有余而力不足。听到这,我们也是深表无奈。只是觉得自己的责任更重了。但是走之前我们还是叮嘱了家长无论如何都要监管好孩子的学习。最后简单告别后我们就走了。
通过此次家访活动,我深深的体会到无论是家长还是老师,任何一方的教育都不能脱节,教师在学校不能偷懒,家长在家也不能放松,双管齐下,才能更好的教育好孩子。家访,说到底就是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。在今后的工作中,我会继续进行家访工作,努力做好自己的教育工作。家访虽累,但是有收获和快乐!
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《难忘的家访》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《难忘的家访》作文，仅供参考，大家一起来看看《难忘的家访》吧