下面是文案网小编分享的有趣的游戏作文 有趣的游戏id文案，以供大家学习参考。
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“哈哈，哈哈！”一个阳光明媚的下午，操场上传来了阵阵欢快的笑声，原来是我们班在上体育课，我们正在玩一个有趣的游戏——“星球大战”。
这个游戏的规则是：不限人数。男生一队，女生一队。用排球互相扔到对方的基地。游戏结束后，看哪一个队的球少哪个队就获得胜利。
紧张而又刺激的游戏开始了。我迅速弯下腰，捡起一个排球，用力向对方的基地扔去，之间排球像一颗破膛而出的子弹，一下子就飞了出去，“哈哈，打到了！”我高兴地叫了起来。忽然，一个球向我飞来，我目不转睛地看着那个球，生怕没有接住。说时迟那时快，我一下子紧紧抱住了球。“接住啦！”我大喊一声，顾不得兴奋，又赶紧将球抛了出去……同学们玩得满头大汗，你来我往，好不欢心。随着黎老师的一声哨响，第一局结束了，“一、二、三、四……男生队剩六个球。”黎老师数着球说，“一、二、三、四……女生队剩8个球。男生队获胜！”黎老师的话刚一说完，男生们就高兴地跳了起来，看着男生们那高兴的模样，不不服气地想：哼，不就一局嘛！虽然这局我们输了，但是，只要我们女生齐心协力，下一局肯定能打败男生。
“叮铃铃……”下课铃声响起来了，虽然今天的“星球大战”最终以男生队二比一获得胜利，但是我们都玩得很开心，连睡梦中还回荡着那操场上的笑声呢！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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“快，快扣球，快扣球！”这是什么声音，哦，原来是奇趣作文班里同学们在玩一个游戏，这个游戏叫做“气球大战”。一上课，老师告诉我们玩一个游戏叫“气球大战”。同学们听了，有的跃跃欲试，有的欢呼雀跃，有的得意扬扬，个个都磨拳擦掌，准备大展身手。比赛开始了，首先上场的是绿队和红队。我属于红队。比赛还开始我的心情又紧张又兴奋。一开始发球，我就奋力一拍，只见对方2号选手连忙跳起来，然后用力一拍，球飞快地打到我们的场的上。我的对友看见了，急忙跑上来，用力一挡，球又回到对方的场地上，哪个气球被我们打得飞来飞去，真是胜负难料啊！过了一会儿，我们打得满头大汗，像一只只掉到水里的落汤鸡一样。到了最关键的一球，我奋力一抛，再用力一打，把对方打的节节后退。对方不甘示弱，连忙改变战术，由防守改为进攻，打得我们防不胜防，我奋力拼搏、竭尽全力地把球打过去。最后，对方被我打得落花流水。最终，红队以3：2战胜绿队。绿队最后输得心服口服。我们看见球落地的那一刻，欣喜若狂，手舞足蹈地说：“我们胜利了。”这次“气球大战”真有趣，我玩的真开心。
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有趣的游戏可真不少啊！有老鹰捉小鸡，有做迷藏，还有跳皮筋，可我最喜欢的是木头人游戏。
别以为这是一个简单的游戏，其实它的技术含量可高了！当别人说“一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙”的时候，你所有的部位都不能动了，这个时候你做的动作要保持住，当一个人动了一下，那这个人就输了！就可以用各种方法去逗别人，直到被逗的人动为止。坚持到最后的，胜出。
<\/paralight><\/paralight>我觉得最好玩的是逗人的环节。到最后只剩下小邹了，于是我们把他团团围住，准备来收拾他。大家一会儿揪揪他的耳朵，一会儿挠他痒痒，一会儿摸摸他的鼻子，最后他终于招架不住，败下阵来。
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我玩过的游戏很多，有跳皮筋、老鹰捉小鸡 、捉迷藏等等。但是我最喜欢的还是老鹰捉小鸡。
上个星期五的下午，杨欣欣、陈竹君、文西、刘星雨他们到我家来玩。我们想玩“老鹰捉小鸡”，于是我们就找五颜六色的卡纸来做老鹰的头饰、鸡妈妈的头饰和小鸡的头饰，然后我们就拿着做好的头饰来到楼下，准备做游戏。那谁当鸡妈妈呢？
大家都笑着说“陈竹君当鸡妈妈，因为你最胖，让人觉得最有安全感”。陈竹君就戴上鸡妈妈的头饰；谁又来当老鹰呢？大家都很想当，没办法，我们只好“黑白配”来确定，最后杨欣欣获胜，她高兴地戴上了老鹰的头饰，文西、刘星雨和我就戴上小鸡的头饰，我们的游戏就正式开始了。我们一个拉着一个的衣服，在陈竹军的保护下跑来跑去，都没有被捉到，看着陈竹军笨重的身体带着我们跑动的样子，我觉得她真是可爱极了。再看看杨欣欣那只凶猛的“老鹰”，虎视眈眈地盯着我们，恨不得马上抓住我们一口吃掉。后来，陈竹军跑不动了，就停了一下，杨欣欣就趁这个机会向我们扑来，她一下就抓到了文西，然后张大嘴巴就向她“咬”去，我们看到这个情景，笑得都直不起腰了。
我觉得这次游戏真有意思！
结语：《有趣的游戏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有趣的游戏》供大家参考，我们一起来看看《有趣的游戏》作文应该怎么写吧！