下面是文案网小编分享的忆友作文 忆友的意思文案，以供大家学习参考。
1、忆友作文 忆友的意思文案：
飘渺汉江，巍峨大坝。隐约仙岛，蜿蜒长蛇。同生一片地，同饮一江水。好景不长在，水陆相遥千万里，抬头机声隆隆。
已近十月，秋风将至。残月未圆，心已瑟瑟。回想其潇洒，回味其乐音。中秋已临近，绿叶变黄星星落，遥望秋风淡淡。
2、忆友作文 忆友的意思文案2：
在我童年的记忆中，总有那位童年的伙伴。虽然现在已经不在一起了，但是，我们之间的友情依然存在各自心里。 记得小学一年级的时候，我结实了一位朋友。开学不久后，我们便成为了同桌。这一天，他送我一根格尺，这根格尺的样子和颜色都是我最喜欢的。于是我提议：“这根格尺就作为以后咱们友谊的见证吧!”他说：“这个提议真好!”从此以后，我一直把这根格尺当作宝贝一样保存着。 小学三年级的时候，我们班新转来一位又高大又肥胖又威猛的男同学。当时老师安排他就坐在我的后面。那天上数学课的时候，我要画图，可是没带平时用的那根格尺，不知怎么就从书包中把同桌送我的那根格尺拿了出来，那位新来的同学也无意之中看见了它。我从他的眼睛里看出了他非常喜欢那根格尺。不出我所料，下课时，他走到了我的面前，一下子将我的格尺抢走。之后我无论怎么恳求他，他都不肯将那根格尺还我。 我的伙伴走过来，见我很郁闷，便问我：“你怎么了?”“我……我把你送我的那根格尺弄丢了。”我边呜咽边说着经过。他听后充满信心地对我说：“没关系，你先别着急，我现在就去帮你把这根格尺要回来。”我本想叮嘱他几句，可还没来得急出口，他便匆匆地离我而去，拦也拦不住。 不久之后，他回来了，手里拿着他的“战利品”——格尺。经过几番打听，才知道他为了这根格尺，不得不将他最心爱的汽车模型送给了那位同学。听到这个消息后，我热泪盈眶地对他说：“对不起，我没有保护好那根格尺，否则你也不会用最心爱的汽车模型去交换了。”他说“这有什么，能为最好的朋友换回他最心爱的东西，谁都会这么做的。更何况我们是好伙伴呢!”此时的我已经泪流满面，只是在心里对他默默地感谢。通过这件事，我们之间的友谊更加深厚了。 那根格尺早已不是普通的格尺了，它早已成为了我童年的一部分，我与伙伴的纪念。无论今后生活会发生怎样的变化，我们伙伴的情谊不会改变。今后的生活中，我永远 都会将这根“伙伴之尺”保留在我身边。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
3、忆友作文 忆友的意思文案3：
“什么回忆最可怜？”那夜，你这样问我。
“可怜的回忆吗？”沉思片刻，我道“痛苦的回忆？”
你抿嘴，摇头，道：“其实，我也不知道。”
那时，还是稚童，却喜欢在一个人的世界，环抱茕茕。你却牵着我的手，企图把我拉进你的世界。无奈，也只好妥协。
不知何时，已和你执手多年，回眸，陌上的花又开了。还记得你时常在我耳边轻吟“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”
只恨时间太瘦，指缝太宽。时间这个坏人，把我们紧握的手强扳开。真的，很疼，很疼。
青春很好，甜到忧伤。可自己却更愿固执的认为，我的青春输给了童年，输给了你。
然后在回忆里看到你，在意犹未尽的童年中，在把童年伤得体无完肤的青春中，仍有你的身影。现在，已笑得不纯粹，哭得不彻底。
再见时，已不复天真，却仍抱着你笑出了泪。依旧和你并肩而坐，谈着以前，叫着，闹着，小心维护着这迟来的美好。
曾问你，你的网名为什么改成“紫忆”，你保持那抹浅笑：“紫忆，执忆，只忆。”然后双双抱膝，相互依偎，不想让对方看到自己的泪。
“什么回忆最可怜？”这夜，喃喃自语。
是不是，在很久很久以后，想很久很久以前……
初二:浅梦风信紫
4、忆友作文 忆友的意思文案4：
那些美好的回忆
已成过眼烟云
说我有苦衷，也许，没！
或者只是一时半会的想不通
但是，就算我之后想通了，我也不会后悔，那天的决定
分开，也许对你我都好
分开，也许对你对我都是一种释然
你有你的理想，我有我的志向
不能在共同努力，但却能相互加油！
注：描写的纯友谊
万州江南中学初三:杨宇婷
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《忆友》作文呢？以下是小编为大家整理的《忆友》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《忆友》有所帮助