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帮助别人,快乐自己作文 帮助别人快乐自己作文400字文案

2024-05-26 四年级作文 类别:记叙文 600字

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1、帮助别人,快乐自己作文 帮助别人快乐自己作文400字文案:

上周六,我和妈妈到看望外公。在回家的路上,我们遇见了一位双目失明的老爷爷,他面目慈善,手中拄着一根拐杖,两脚蹒跚地向前走着。他问我们去35路公交车站台怎么走。我妈妈见他眼睛不好,毫不犹豫地说:“大爷,要过两条马路才能到,我们带您去吧!”老爷爷非常感激地说:“那就谢谢你们啦!”我也乐了,心想:“今天,我可要干一件好事了!”
我的责任就是负责搀扶老爷爷过马路。我拉着老爷爷的胳膊小心翼翼地扶着他走,可是他走得太慢了。绿灯都快要变成红灯了,斑马线还没走过一半。我尽量拉着他想让他加快步伐,可无济于事。绿灯只剩下六秒钟了,我胆战心惊地扶着老爷爷一步一步艰难地走着,只要发现地面有一点不平,我就提醒他小心。过了一会儿,我有些沉不住气了。因为老爷爷实在是走得太慢了,我着急得想走快一点,可老爷爷实在是走不动,我的心急得快要跳出来了,并且手心直冒汗。我们费了九牛二虎之力才到达了站台。
终于到达了站台,还没等我喘过气来,老爷爷又说“小妹妹,我口渴得不得了,能不能帮我到附近买瓶水喝?”老爷爷给了我两元钱,我又马上到超市把水买回来递给了老爷爷。他非常高兴地对我说了声“谢谢”。这时,35路车来了,我和妈妈顺利地把老爷爷送上了车之后,我们才继续赶路回家去。
回家后,我把今天所做的事情告诉了爸爸,爸爸乐呵呵地对我说:“嘉琳,你是一个有爱心的好孩子!”听了爸爸的夸奖,我感到无比的快乐!
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

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俗话说:“赠人玫瑰,手留余香。”帮助别人,自己也会快乐,就是一件微不足道的小事,也会令自己感到快乐。生活中,我也会在别人困难时伸出援助之手。
记得有一次,我写完作业,准备下楼骑单车。正当我一边开心地哼着歌,一边推着单车准备走出单元门时,一个身影出现在了我的面前,只见她一手拉着大门,一手推着婴儿车,显得十分吃力。我走进一看,原来是个头发金黄,皮肤白里透红的“老外”。我看着她着急的样子心里想:“我到底要不要帮她呢?”我又看了一眼旁边的“老外”,心想“要是她误会我怎么办?要是她说的话,我听不懂怎么办?”虽然我有一些害怕,但是又转念一想:“助人为乐是我们中华民族的传统美德,我应该去帮助她!”于是我三步并两步,冲到了她的面前,轻轻地推开了大门。“Thankyou!”“老外”开心地对我说了声谢谢,婴儿车里的小娃娃也朝我笑了。“Yourewelcome!”我高兴地回答了一句,心里像装了蜜一样甜。
帮助别人,快乐自己。乐于助人,这是一种朴实的美德。莎士比亚说:“做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。”现在,让我们一起多多关注身边需要帮助的人,从小事做起,帮助别人,快乐自己!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。

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帮助别人其实就是快乐自己,当我们帮助别人时,别人的心里会感到温暖,而别人帮助我们时,我们的心中也同样感到安慰。也许,在你看来是微不足道的一点帮助,就会给对方带来雪中送炭般的温暖。
我曾经就有过一次帮助别人的事情。记得那是我上二年级的时候,一天,我交完作业准备出去玩时,谢老师走进教室,说:“同学们,二班的班主任付老师的爱人得了重病,需要马上动手术,可是他们家的钱快用完了,希望同学们能捐钱。”第二天一早,我把我准备的零用钱50元放进了校卡套里。来到学校,我交完作业,就高高兴兴地去捐钱,来到老师办公司,呀!这么多人就在排队捐钱了,好不容易轮到我了,我高兴地把钱交给老师,老师收了我的钱后,我心里特开心。走出办公室,就看到了付老师,付老师看到了我们捐钱给她的爱人,感动得说:“谢谢你们,谢谢你们。”我们都说:“不用谢。”我多么希望付老师的爱人能用我们这么微不足道的钱治好他的病,这样,付老师才能有更好的心情去上课。
有句话说得好,“一方有难八方支援,众人拾柴火焰高[注: 比喻人多力量大。]”。如果我们每个人都能献出一点点爱,那么还有什么困难能难倒我们呢?互相帮助是我们人类的美德,愿我们每个人都能把这一美德发扬光大,让我们的爱心洒遍世界的每一个角落。

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“赠人玫瑰,手有余香”,帮助了别人也就帮助了自己,自己自然会开心。我也帮过别人,我心里美滋滋的,一想起来就会沾沾自喜。
我们班有个臭名昭著的小“无赖”,因为自尊,我不提这个小调皮的名字了。他很爱说大话,说起来喋喋不休,还爱装鬼脸,非常爱搞恶作剧,让人头痛死了!我们大家对他身恶痛绝,他却悠闲自在,一站队了,他总是比别人多站3米,让人家以为他官大。一提起他,哈哈哈,不夸张可谓“无人不知,无人不晓”。瞧!他又开始了他的“工作”。
每天下课,同学们会不约而同地练习“韵律操——快乐指南”,他开始七上八下地“窜来窜去”,想逞凶呢!他东张西望,嘴里咕嘟嘟地说小话,自言自语,你越批评,他就越登鼻子上脸,让人忍无可忍!打他一下,可他却让当成“对象”,你要是稍不留意,后果自负!
一个活泼天真的小女孩一蹦一跳地来到队旁边,像是去沙滩玩,我安心地回过头,想着:“无赖学生”不会干某某事了吧!“咚”一声,我吓了一跳,“小天使”倒在地上,惨不人睹,我忙想去帮忙,可我要跳操呢!我的头上有两个小人,一个熊熊燃烧,一个柔情似水,小红人说:“不扶,扶了你会跳得跟不上!”小白人说:“去扶她!有人会帮你积德的!”我三步并作两步,把小妹妹扶起来,拍拍她身上的尘土和盐粒,问:“疼吗?疼了去医务室看看!喂!你撞倒的,过来道个歉”“呸!”他不听我说,我压着怒气冲天的心情,把小妹妹背到医务室。
我问问妹妹的伤情,还好不严重,她说:“谢谢大姐姐!”我开心轻松的离开了这个地方,练起操来。
帮助是美德,是力量,让渺小的人变的庞大,让瘦弱的人变的强壮。它一直在你身边,只要你抓住时机,做一件好事情,在一眨眼之间,你从一个平凡人成了一位英雄。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《帮助别人,快乐自己》作文的经历,对《帮助别人,快乐自己》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《帮助别人,快乐自己》作文呢?下面是小编收集整理的《帮助别人,快乐自己》,希望对大家写《帮助别人,快乐自己》有所帮助