下面是文案网小编分享的学科学·爱科学·用科学作文 学科学用科学爱科学手抄报文案，以供大家学习参考。
学科学·爱科学·用科学作文 学科学用科学爱科学手抄报文案：
科学让时代的脚步加速前进，科学是打开未来大门的钥匙，科学就在我们身边，在这个科技发展的时代，我逐渐爱上了它———科学。
每周五的最后一节课，是科学课，也是我最快乐地时候，记得有一次，上科学课，老师做了一个实验，他拿出一个特大的塑料袋，又拿了几根蜡烛，老师把蜡烛点燃，再把塑料袋罩在点燃的蜡烛上，奇迹发生了，只见塑料袋慢慢地鼓了起来，越变越大，最后竟然飞了起来……
放学后，一到家，我就把科学实验的事告诉爸爸，并急忙演示给爸爸看，我让爸爸帮忙找来了塑料袋和蜡烛，按照老师方法进行操作，可塑料袋不但没鼓，还粘在一起了，我不甘心，又拿了第二个塑料袋，还是不行，我有点着急，爸爸说：“我来上网查一下，看看什么原因。”“哦，原来如此。”爸爸恍然大悟地说，我连忙跑到电脑旁，仔细阅读一下：做实验的塑料袋要大而且要轻……我连忙跑到客厅换了塑料袋，再次点燃蜡烛，奇迹居然发生了，塑料袋腾空而起，“飞起来了！”我兴奋地大叫，“这就是科学”我对站在一旁满脸微笑的爸爸说。
从此以后，我爱上了科学，平时喜欢做一些科学小实验，他给我带来许多欢乐。科学非常神奇，我十分感兴趣，我一定要好好学习，将来做个科学家。
学科学·爱科学·用科学
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人们的衣食住行都离不开科学。现在人们都需要一个速度形的社会，而科学让我们的生活更加快捷、方便。我们应该学科学、爱科学，成为下一个科学家。
科学可以做许多有利于人们的事。是科学的发展让医学更加发达，使许多人脱离病痛；是科学的发展让地球变成一个‘地球村’；是科学的发展，让中国赶上世界的变化；汽车、轮船、火车等这些交通工具的发明，让人们出行方便、省力。电话、手机的发明，让人们的通讯更加方便……可见科学是多么重要。我们应该正确的用科学做一些造福人类的事。
科技是的一生产力。如果没有科技的进步，哪会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展，科技的进步关键在于创新。所以，我们在科学的课堂应该认真听课积极学科学……
现在，我们所看见的，听见的，都是科学的成果，没有科学，就没有今天的中国，今天所有的都是科学的功劳，没有科学，今天的中国就没有那么强大，就被别的国家霸占了……
要使我们国家变的更加强大，就要从美堂科学课做起！
我爱科学
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科学，一个充满奥秘的词语。在这个词语里饱含着许多知识。在科学老师的指导下，我们学习到了许多科学知识，探索到了神奇大自然里的秘密，获取了许多快乐。
这次的科学课老师就让我们完成一项有趣的作业：把野生的鱼放入装有“野生水”的瓶子里，并且瓶子里还要有石头、水草等一些生物的自然生态瓶。老师让我们观察这个自然生态瓶里小鱼的生活状况。趁着“十一”放假期间，我和爸爸妈妈一起完成了这项任务。
小鱼天天与小虾们玩闹在一起，在水草里玩躲猫猫，玩跳水，甚至还在进行了跑步比赛。它们简直就是把这个小小的生态瓶当成了自己游玩的游乐场了。嘴巴时不时的张开又合上，好像是在进食，它们在水草边缘“啃呀啃”，可算吃到不少东西。我发现它们只有在晚上的时候把嘴巴张开“啃一啃”，好像每天吃的很少很少，怪不得小鱼是如此的苗条了，其余的时间都在嬉戏玩耍。小鱼在睡觉时也是睁着眼睛的，眨都不眨一下，让人看了，还以为是小士兵在巡逻呢！原来，小鱼睡觉时有个习惯，那就是睁着眼睛睡觉。小鱼一般是以鱼群为单位四处游行的，但这次小鱼只能和小虾混在一起了，两者到是相安无事的生活着。就这样，小鱼和小虾们在我们给它们准备的自然生态瓶里快乐的生活了一个星期。
听到别的同学说自己养的小鱼没几天就死亡了，我上前一问才知道原来他们每天都在给小鱼不停的换水，想让生态瓶里充满氧气让小鱼能活的更久些，但是结果却是加速小鱼的死亡。其实，小鱼、石头、水草还有水之间的关系是相连的，它们之间都是相互依赖相互生存的，小鱼喜欢自由自在的在水里游泳，在水里觅食，在水里和小伙伴做游戏，可是一时间被我们困在一个新的环境下生活，确实需要很大的勇气让自己去适应它，可正当要适应时我们又改变了它的生活条件，它的身心只会越来越累，从而加速了它的死亡。我在抓小鱼的时候，就用瓶子装了一大瓶自然生态水回来，而被抓的小鱼和小虾们则另外用个生态瓶装着，并按老师的要求在抓鱼的河里捡了些石头，水草，将它们和小鱼放在了一个生态瓶里，每天早上只是给生态瓶里加一点自来水，慢慢的让小鱼和小虾去适应新的水资源，时间一长，小鱼和小虾自然而然的就适应了新的环境了。
上课时老师提出的一些问题，要求，我们要认真听取，只有这样在实际行动时才会减少错误的发生，从而达到好的效果。通过一个小小的自然生态瓶，我们就可以了解到自然环境下的一切事物都是相互依存的，人类需要一个美好的生活环境，而环境的好坏可以空气是否清新，河里的是否有小鱼小虾，河水的清澈度等等来辨别，我们要珍惜一切自然条件下的生物，要保护它们的生存环境，只有让它们的生存条件保持平衡了，我们人类的生存环境才会更好。
科学课有一门非常有趣的课程，里面有不少的生活小知识，自然小故事，让我们一起快乐的来探索科学里的小秘密吧！
四年级:糖彩心虹
学科学·爱科学·用科学作文 学科学用科学爱科学手抄报文案：
你们知道科学是我最喜欢的课吗？每个人对世间的万物都会感到很好奇，喜欢刨根问底，然后去实验验证。这样，才能探索到科学的奥秘！我爱科学，科学让我亲身体验了生活，让我的生活变得更精彩，也让我对世间了解更加深刻。在科学书上。都会有一些科学家的介绍，还会告诉我们生活里有哪些科学常理：土壤与生命，植物的一生，固体和液体。。。。。。
我们的疑惑解开了，让我们知道了里面的奥秘。科学给我增添了许多千奇百怪五颜六色的想法和色彩，当我做实验时，就和科学有了亲密的接触，从那以后，我就很喜欢动手做实验。因为我每次都聚精会神、专心致志，所以它永远都在我身边，并且我还会找一些关于科学的书来查一查，看一看，查看时，无论是有人对我大喊大叫，或是用力敲打我，我都不理睬，感觉没有发生那事，我的无视，造成了很多同学的误解。在此，我很想对他们说声“对不起”，“两耳不闻窗外事”这种境界我也达到了。哈哈，你说，我爱科学吗？你们呢？爱不爱呢？快点动起你们的小手，它就在你的身边，不知不觉就会靠近你和我，与你与我融合。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《学科学·爱科学·用科学》作文，希望在写《学科学·爱科学·用科学》上能够帮助到大家，让大家都能写好《学科学·爱科学·用科学》作文