下面是文案网小编分享的四人五足”比赛作文 四人五足比赛规则文案，以供大家学习参考。
四人五足”比赛作文 四人五足比赛规则文案：
“四人五足”比赛真有趣，真好玩，我永远也忘不了。 所谓“四人五足”比赛，就是每班选四组，每组四人，二男二女，三根绳子，把脚绑起来跑着传接力棒。那是今年“六一”节那天，我们学校在操场举行四人五足比赛。原来，我们班是让我们小组参加比赛的，可是比赛的时候却突然改变主意，让郑玉瑾那一组参赛。她们组没有我们组跑得快。 比赛开始了。比赛时，郑玉瑾那一组连连出错：时而彭琼出错，时而陈意璇出错。彭琼这所以出错，是因为与郑玉瑾不合步伐……比赛结果，我们得了第二名。 比赛后，班上同学都说如果是我们组参赛，就一定稳拿第一名。 经过这次比赛，我悟出了一个道理：参赛同组人员只有步伐一致，才能取得最佳成绩。
四人五足”比赛作文 四人五足比赛规则文案：
2011年6月4日，我和爸爸还有几个同学去看“福迪汽车五人制足球比赛”。这是我第一次看五人制足球比赛，五人制足球比赛每队上场五人，其中一个是守门员。上下半场各20分钟，这和以往的足球赛有所不同。我看了二场比赛，一场是日本队对巴西队，另一场是中国队对伊朗队，但最令我难忘的还是中国对伊朗的那场比赛。开场一分半钟，中国队就丢了二个球，到了上半场结束时伊朗已经进了五个球，短短的20分钟就进了这么多球，我们中国队被打得落花流水。没关系，在下半场刚开局，中国队就进了一个球，现场观众都拍手称快。可过了一会儿，伊朗队又进了一个球，中国队也不甘示弱，发起进攻，很快又进了一个球。现在2：6了。现场有一个六七十岁的老爷爷为我们免费发了国旗，他说：“中国队！”，我们全场观众一起喊：“加油！！！”但是场上队员不给力，又连丢了三个球，最后比分定格在2：9，中国惨败，现场的观众都很失望。我觉得中国队输在实力不够，伊朗足球比较强，中国与他们在足球世界排名上相差有32名的距离，我们要好好练习球技，不断提高水平，争取在以后的比赛中打个翻身仗。中国队，加油！！！
四人五足”比赛作文 四人五足比赛规则文案：
今天，晚饭后，七点半钟，我如约来到凡尔赛艺术广场上，和小伙伴们进行足球比赛。 每个队只有四名球员，还是男女混合的，没有球门，让吴爷爷和张奶奶站在指定的位置，往他们中间踢球，哪个队进球最多，就是胜者。 一声哨响，比赛开始了，我们像小老虎一样，跟着球跑，双方谁也不肯落后，你飞起一脚，我一个猛扑，场上气氛相当激烈，比赛进行半个多小时，双方都没有破门，爷爷这个裁判，跟着我们在场外跑来跑去，生怕判错了球。场外的观众越来越多，自动地为我们鼓掌助威，双方队员都要拼命了，可球门还是没被攻破。 这时，我给邓积业一个眼神，他领会了我的意思，他飞快地将球带过中线，传给了我，我抓住战机，来个铲球，随后又飞起一脚，球跃过守门员，不偏不倚，稳稳地落入对方的球门，我们激动得在场上连蹦带跳，高兴得紧紧地拥抱在一起。热烈的掌声和欢笑声，在夜空中久久回荡。 这场别开生面的球赛，我们用集体智慧，密切的配合，战胜了对方，在胜利的喜悦中，我进入了甜美的梦乡... ...
四人五足”比赛作文 四人五足比赛规则文案：
星期五下午一放学，汤姆就和几个同学来到了附近的公园，准备分组来一场足球比赛。
足球赛共分了两队，分别是红队和蓝队。每个队分别都有五人，加上一名替补，共十一人。汤姆被分在蓝队，是一号。
比赛开始了。红队一下子乘着发球的优势，先发制人，一下子就带着球来到两个书包制成的“球门”边。可惜，红方前锋把汤姆绊了一下，两个人都摔倒了。红方前锋拍拍身上的泥土，又站起来了。可是，汤姆却躺在地上痛苦地呻吟。原来汤姆的腿扭到了。大家都慌了手脚，纷纷将汤姆抬到附近的医院治疗。
半小时后，被医生包扎了的汤姆又回到了比赛现场。一旁等待已久的观众见汤姆平安无事，总算松了一口气。队友都叫汤姆让替补代替，可是汤姆说：“不，我没事。让我上吧。”队友只好让汤姆上。
下半场开始了。一上场，蓝队就先发制人，一球捅进了对方球门。在这一球之后，双方都没有什么动静。可是汤姆仍把球盯得死死的，生怕对方突然进球。替补自上场的机会没了之后，一直都站在汤姆后面，观察着对方的弱点，想着自己如果上场了该怎么踢。在观众席上的白毛狗懒洋洋的趴在地上，心想：连陪我玩的那个白色的东西都过去了，还有什么好玩的呢，不如睡觉吧。
下半场结束了，替补还是没上场。结果呢？也还是1：0。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家