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消防安全应急预案演练记录作文 消防安全应急预案演练记录怎么写文案

2019-03-08 四年级作文 类别:演讲稿 800字

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此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案,演练分三个阶段:一是演练前进行相关的消防安全知识教育;二是组织安排;三是火灾发生时,组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。
1.演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生重特大事故发生时救援的能力。
2.演练项目:教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带,伤员简单救治,灭火器材的使用。
3.参演人员:全校师生员工。
4.组织指挥:学校应急救援小组。
5.火灾事故应急援救演练过程记录。
(1)火灾事故演练过程:
①教学楼因电路漏电起火,朱宗省老师果断按响报警铃。
②小组长(王校长)用各教室喇叭喊话指挥,紧急宣布救援行动开始。
③副组长(刘主任)亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
④小组成员迅速各就各位疏散学生,具体安排如下:
各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。
⑤师生进入安全区域。
⑥指挥小组迅速向市消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨小组长宣布演练结束。
(2)教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分:
①小组长下达演练开始令。
②副总指挥具体负责实施演练预案。
③小组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。
⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼,撤离次序为:
教学楼一楼六年级、五年级、三年级和四年级。一年级、二年级,学前班随后撤离。
⑥师生进入安全区域。
⑥指挥部迅速向县消防队(电话119)和医院(电话120)发出请求紧急救援的指令。
⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序,扑灭大火和救治受伤人员。
⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。
⑨总指挥宣布演练结束。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

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“呜……呜……”正在专心致志看书的我听到教室外传来了急促的火灾报警声,这时,全校都沸腾起来了。
不知道是谁大叫一声:“失火了!要命的快逃啊!”我们紧张地用毛巾和一些衣物遮住了嘴巴和鼻子,飞快地排好了队伍,迅速地在楼梯上蜗行着,朝操场的方向,飞奔过去。到达了操场,我们又敏捷地蹲下来,用手护住了大脑、眼睛等重要部位。班长左婷宇急忙清点人数,“1、2、3、4……60、61、62。”“报告老师,本班人数已到齐。”这时,我怦怦直跳的心终于平静了下来。
邹老师来了,在她的指挥下,我们又飞快地排好了队伍,井井有条地回到了教室内。这时,我那原本一片空白的大脑浮现出了四年级时的那一次消防紧急疏散演练的情景。那时,我们班正在上语文课,突然,教室外响起了火灾报警声,由于班主任老师没有事先通知我们班上的同学,我们当时什么也顾不上了,我当时将钢笔往桌子一扔,就飞快地赶去排队了。直到后来,我们又回到了教室,才时白,这原来只是一次演练而已。
在这里,我希望大家好好地跟着老师演练,树立安生意识,这也是为了日后如果真的火灾、地震来临了,也是给自己留一条生路啊!

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可以救命的消防演练
今天上午的大课间,本来我要和同学们到教室外面去玩儿一会儿的,这时火警的警铃声忽然急促的响了起来。
我闻到了一股刺鼻的烟味,第一时间就意识到可能是哪里着火了。于是我的脑海里出现了以前我们进行过的防火演练的一些知识。我赶紧取下了戴在脖子上的红领巾向卫生间方向跑去,心里想着要把红领巾打湿,然后赶紧从旁边最近的楼道下楼。当时我向身边看了一下,和我相同做法的基本都是我们班的同学,而其他班的大部分同学都是出教室后直接从最近的楼道往楼下跑。
当我跑下楼后,回头看到是四楼一个教室里往外冒烟,一个男学生正打开窗户向外挥手求救。没多大一会儿,两辆消防车和一辆救护车就拉着警笛从校外快速地开了进来。然后其中一辆带升降梯的消防车选择位置停好,并做好准备后。升降梯就带着两名消防员叔叔缓缓的来到了求救的学生窗户外。一个消防员叔叔就开始用钳子把安全窗的锁打开,另一个消防员叔叔赶紧把求救的学生抱到了升降梯上。我们看到升降梯稳稳地落下后,我们提着的心也放了下来。最后,我们看到急救人员把这名学生抬到了车上开走了。
到最后我们才知道这只是一次消防演练,通过这次消防演练让我们认识到消防知识的重要性。当我和同学们听到火警铃声的时候,大部分的同学都能正确的进行自救,这才是消防演练的重点和目的。这次的消防演练让我们认识到,进行消防演练的确是可以救命的。
爸爸的话:
多让孩子们进行这方面的实践训练非常重要,因为孩子们都是那么的可爱!
我建议在教室的讲桌旁放一个灭火器,在老师的办公室放置不少于两个灭火器,这样可以让得到着火消息的老师第一时间能够带着灭火器赶往现场。不建议孩子们参与救火,只要他们能做到自救便好。

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我们学校一年一度的消防安全演练将要在今天下午举行。 “叮铃铃”第一节下课了,我们先把毛巾打湿,广播里传出一条通知,我们便拿起湿毛巾,向教室外冲去。我们在走廊上排好队,大家心里都有个问号,烟怎么还没喷出来呢?我正想着,突然,浓浓的烟雾向我飘来,我大惊失色,不知道该怎么做。我见同学们弯下腰,用湿毛巾捂住嘴,我心想:哈哈,浓烟没熏到我。烟雾好像听到了,又向我猛扑过来。我理也不理它,就跑到楼下。楼下的烟雾更多了,像天上那无数的白云。我看了好像丢了魂似的,幸好后面那位同学提醒我,我才弯腰向操场跑去。终于跑出了“火灾现场”,外面的世界上那么明亮,外面的空气是那么新鲜。 到了操场,两位警官告诉我们:“发生火灾时,很少人是被火烧死的,一般都是被烟呛死的。”他们还告诉我们怎样用灭火器,用灭火器时要离火两到三米。 灭火演练开始了,两个警官把火放进铁锅,铁锅里那熊熊的烈火烧起来,那些老师连续喷了好几次,才把火熄灭。我好羡慕啊!只想自己也能上来灭火。 这次消防安全演练让我懂得了:发生火灾时一定要保持镇定,千万不能慌张。


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