下面是文案网小编分享的外号的故事作文 外号的故事作文文案，以供大家学习参考。
外号的故事作文 外号的故事作文文案：
我们三（1）班45人，几乎人人都有外号。我们班起外号有一个特点，就是根据同学的“姓”来起外号。
最好玩的外号
汪庭玉是我们组的数学组长，她的外号叫“汪汪狗”。每次我交作业，都会笑嘻嘻地对她说：“汪汪狗，快来检查我的作业。”哎，谁让她姓汪呀。
最完美的外号
双孟晗是我的好朋友。从上一年级开始，她心中就有个愿望：考试能考双百分。于是，我们喊她“双百分”，希望这个外号能让好朋友美梦成真。
反差最大的两个外号
甘功傲和甘俊豪一个是哥哥，一个是弟弟。他们两个都姓甘，外号都叫“甘蔗”。哥哥是班长，成绩很好，几乎全班同学都喜欢跟他玩。弟弟上课坐不住，经常被老师罚写作业，这次的数学测验又没考好。两根甘蔗区别太大，大家就叫哥哥“好甘蔗”，叫弟弟“坏甘蔗”。我和同学商量，等弟弟有了进步，就给“坏甘蔗”改名。
最威风的外号
我姓胡，我的外号特别多，什么胡萝卜呀，胡椒粉呀，胡子呀，统统当过我的外号。这些外号没一个好听的，我非常烦恼，可也无可奈何。我总不能改
姓“董”，和董明磊一样，叫“董事长”吧。
外号的故事作文 外号的故事作文文案：
我们三（1）班45人，几乎人人都有外号。我们班起外号有一个特点，就是根据同学的“姓”来起外号。最好玩的外号汪庭玉是我们组的数学组长，她的外号叫“汪汪狗”。每次我交作业，都会笑嘻嘻地对她说：“汪汪狗，快来检查我的作业。”哎，谁让她姓汪呀。最完美的外号双孟晗是我的好朋友。从上一年级开始，她心中就有个愿望：考试能考双百分。于是，我们喊她“双百分”，希望这个外号能让好朋友美梦成真。反差最大的两个外号甘功傲和甘俊豪一个是哥哥，一个是弟弟。他们两个都姓甘，外号都叫“甘蔗”。哥哥是班长，成绩很好，几乎全班同学都喜欢跟他玩。弟弟上课坐不住，经常被老师罚写作业，这次的数学测验又没考好。两根甘蔗区别太大，大家就叫哥哥“好甘蔗”，叫弟弟“坏甘蔗”。我和同学商量，等弟弟有了进步，就给“坏甘蔗”改名。最威风的外号我姓胡，我的外号特别多，什么胡萝卜呀，胡椒粉呀，胡子呀，统统当过我的外号。这些外号没一个好听的，我非常烦恼，可也无可奈何。我总不能改姓“董”，和董明磊一样，叫“董事长”吧。
外号的故事作文 外号的故事作文文案：
我有一堆绰号：月饼、月亮、月季花月亮和月饼都是我那群“基友”同学给取的。
至于这个“月季花”的外号，它的来历我可要好好道来了。在我做实习扶助员时，有个女大队干部特别凶，我对她“怀恨在心”，便给她取了个外号——“变性魔”。一是因为她的名字读音与外号相似，二是因为她对老师像女生，对我们男生就像个男生。
她给我起这个外号“月季花”是因为我的岳姓和月读音相同，而且她们说我有点娘，唤作“月季花”比较合适。从那时起，同学大都知道了我的绰号——“月季花”。
现在很多认识我的人都叫我“月季花”。有时交作业，他们都叫道：“月季花，交作业了！”我每次都看一下，叫我外号的人要是个好欺负的人就打。过了段时间，我是见到叫我绰号的挥起拳头就打下去，当然，我也没少挨揍。
直到现在，我已经不理那些叫我绰号的人了，我认为他们也折腾不了什么，他们说什么，就随他们去吧，都要反击这样太累了。
外号的故事作文 外号的故事作文文案：
现在是二十一世纪了，全班同学的名字也与时俱进了，演变成了“外号”，这“外号”几乎成了每一个同学大名的代表，喊“外号”的时候比喊大名的时候多得多。本人名荣霓，美其名曰“梨子”，也是一个有趣的外号，让我来给你们说些事儿。
本人外号的由来极其简单，它陪伴我从小学三年级一直到现在这么长时间的名儿，这外号，是班上那些调皮捣蛋的男生们取的，“嘿！她叫荣霓，哈哈，哈哈，梨子，梨子！”从此，这名就叫开了。外号啊，我知道你也有你的苦衷，可你干嘛这么快贴在我身上了，别这么急嘛。
一直到四年级，我对这名都是厌恶的。每当有谁喊我“梨子”时，我总会翻个白眼绕道走，如果是个男生，我就直接一脚上去了。可时间一长，我便也习惯了我这外号，如果有谁喊我大名，我还不习惯呢。随着我的改变，外号也成了同学们相互打趣时使用的工具。“梨子，出去玩了”好朋友站在门口喊我。我便对她做个鬼脸，说：“韭菜，我来了！”韭菜，是我的好友张九九的外号，她现在到实验初中读书去了。我记得五年级的时候，我们班那些曾经同我一样厌恶外号的同学，在好友相聚、疯狂玩耍时，也自觉不自觉地喊外号。外号啊，你也有你的好处，用你来称呼朋友，亲切多了！
到六年级，我遇到了我的同类，她名叫王灵梓，最初她是没有外号的，直到某一天。“嘿，出来玩了！” 我在站边喊她，可她却无动于衷，我便喊她的大名，一急，“王梨子”三个字脱口而出，同学们哄堂大笑。从那时起，“梨子”家族添了一个新成员，我们俩的关系也日益亲密起来，成为无话不谈的好朋友。外号啊，我现在简直爱死你了，我想，亲爱的“梨子”也这么觉得吧！
外号，是特定场合产生的特定符号，它只能在这个圈子里流传，也只有圈中之人才能懂它。我想，许多年以后，我们再回首，一定会为年少时的纯真所感动，会永远铭记十多岁时花花绿的跳绳、追逐蝴蝶时的狂野、象个小大人聚餐时的放纵……
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
结语：《外号的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《外号的故事》供大家参考，我们一起来看看《外号的故事》作文应该怎么写吧！