下面是文案网小编分享的可爱的“生姜老师”作文 生姜可爱图片文案，以供大家学习参考。
可爱的“生姜老师”作文 生姜可爱图片文案：
上学期，美术课换成了姜老师，她的风趣幽默，给我们留下了深刻的印象。姜老师有一头漂亮的卷发，一双黑葡萄一样的大眼睛和一个精致小巧的鼻子。按理说艺术工作者的衣装往往和他们的思想一样潮流、时尚，但姜老师除了那头卷发，其他比如身上的冲锋衣和脚上的白色运动鞋却都流露出一股朴实和干练。用“蕙质兰心”这个词来形容正是在恰当不过了。姜老师的画画功底很好，在课堂上，只见她用一支粉笔在黑板上涂涂抹抹，一个栩栩如生的人物就在黑板上出现了。我常常想，莫非姜老师是传说中深藏不露能点纸成画的魔法师？不，或许只是她苦练的结果。姜老师幽默大度。记得有一次，姜老师抱着一堆绘画作业迈进教室，我眼珠一转，便笑嘻嘻地跑了过去，开玩笑地说：“生姜老师好！”话一说出口，我就有点后悔，生怕老师批评我乱起绰号。令我没想到的是，姜老师不但没有发脾气，反而还笑眯眯地回了我一句：“小陆同学好！”我的舌头就像打了结似的，半天说不出一个字来，现在想起来心里也还是暖暖的。唐代大家韩愈曾说过，师者，传道授业解惑也。姜老师除了风趣和画画功底好，授课也不赖。她经常模仿机器猫的声音讲讲张三的内容，又用蜡笔小新的样子说说李四的要点。记得有一次学习点彩画，因为从未接触过这种画法，我们个个如临大敌。姜老师似乎会读心术，知道我们学习点彩画很困难，耐心讲解点彩画的技巧，一边讲还不忘一边讲笑话：“唔，你要是这样画，梵高都会对你佩服得五体投地的！”逗得我们捧腹大笑。我们在笑声中终于学会了点彩画。日子一天一天过去，我肯定还会遇到其他的令人印象深刻的老师。但姜老师就像刻在钻石上的字，挂在夜幕上的星星，刻骨铭心，久久不能忘却。
可爱的“生姜老师”作文 生姜可爱图片文案：
我心中最喜欢的老师是教我们语文的姜老师。姜老师个子不高，有一头乌黑油亮的短发，显得很精神！一双明亮的眼睛炯炯有神。一个小巧的鼻子，长在脸的最中间。红润的嘴唇，如樱桃一般，一笑两个嘴唇就向上翘，像一个弯弯的月亮。姜老师上课时对我们要求很严格。她的眼睛就像扫描仪一样。有一次，两个同学在姜老师讲课时在底下窃窃私语。姜老师一下子就扫描到了 ， 她把目光停在了两个同学的身上。大家也把目光投向这两个同学，他们俩感觉教室里的气氛有点不一样，看到大家都看着他们，一下子羞红了脸，像红红的苹果。惭愧的低下了头。课后，姜老师把他们叫到办公室谈话，他们认识到自己的错误了。以后他俩再也不在老师的课堂上随便讲话了。姜老师在学习上对我们也很关心。她在课堂上能充分调动大家的积极性。她精心设计了许多问题让我们回答，如果同学们回答对了，就奖励一颗星。回答错了。老师就帮助他们找到正确答案。课堂上大家纷纷举手发言， 气氛真是热烈极了。每次放学，她都布置我们回家默写词语。第二天早上，还让我们互相交流，把不对的改正过来。因此我们班的学习成绩都很好。
可爱的“生姜老师”作文 生姜可爱图片文案：
我的英语老师姓姜，为此我们都亲切地喊她“姜老师”。
姜老师有苗条的身材，一张瓜子脸，长着大大的眼晴、小鼻子、樱桃小嘴，对了，还有长长的头发。
姜老师上课很幽默。记得有一次，我们正在学天气的单词，教了三遍以后，姜老师要请人来读，轮到何蕊冉时，她竟然记不往，不知道她是怎么了，把“cloudy”差点读成了“咳老爹”，姜老师说：“咳老爹？还咳老奶奶呢！”顿时，全班哄堂大笑。还有一次，上英语课，不知是谁，把脚伸了出来，姜老师看见了，回到讲台上，指着那个同学说：“把脚放好。”接着不知怎么地，姜老师也把脚放在讲台上，说：“像我这样上课行吗？”我们异口同声说：“不行！”姜老师又说：“那刚才那位同学是不是这样？我和你们都知道：要站好、坐好。”接下来，老师给我们说了一个笑话，也不知道是安慰那个同学还是什么的。“有一天，小红问爸爸：‘爸爸，我们可不可以过什么年，就买什么动物回来养呢？’爸爸立马回答到：‘不行，那虎年我们买一只老虎回来养呀！’”这又引得我们一阵大笑。
怎么样，这就是我们的幽默老师——姜老师。
安徽省霍山县衡山镇中心校五年级:舒佳佳
可爱的“生姜老师”作文 生姜可爱图片文案：
我有一位和蔼可亲的老师，她就是姜老师。她长着一头乌黑发亮的头发，一双水灵灵的大眼睛下面长着一个滑梯似的小鼻子，小鼻子下面长着一个“小樱桃”！她的头发过两三天就换一个发型，两条腿细细的，像两根豆芽菜。她讲起课来眉飞色舞，“小樱桃”微笑着。只有在惹她生气的时候，她的表情才会来一个180度的大转弯，立刻火冒三丈，好像被谁骗了100万元一样。此时，我准会在心里惊呼：“啊！逃跑呀！怎么又打雷了？！”姜老师惩罚人就更不用说了，只要你说话被她的“顺风耳”听到了，她就一个箭步冲上前去，让你把所有的课文全抄一遍。啊！幸好我没有过这么好的“待遇”！要是我有过这样的“待遇”，我早就疯了！但你不惹她生气的时候，她讲课的声音就轻柔、甜美，像小猫那柔美的声音，表情也可想而知，“小樱桃”微笑着，像一朵刚刚绽开的花朵。姜老师还是个舞星呢，别看她三十几岁，可身体像八、九岁孩子那么柔软，每次看到她那柔美的身姿，我就会情不自禁地想：姜老师好漂亮呀！你们看，这就是我的老师---姜老师。
结语：《可爱的“生姜老师”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《可爱的“生姜老师”》供大家参考，我们一起来看看《可爱的“生姜老师”》作文应该怎么写吧！