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饶了我的屁股吧作文 饶了我吧cp粉文案

2019-03-09 四年级作文 类别:写人 400字

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今天,奶奶从乡下带来俩袋山芋给我吃,我一见心里高兴的想着:中午终于可以“大开吃戒”了。中午,妈妈煮了一锅山芋。我先盛了一碗,三口两口把吃光了。我嫌没饱,有盛了一碗,狼吞虎咽的吃了下去,这才觉得饱。当时吃着倒挺快活,好戏还在后头呢!下午,妈妈在玩电脑,我在一旁玩。这时,一股臭味扑鼻而来,把我和妈妈臭的要吐了。我厚着脸皮耐妈妈,说:“妈妈你放的屁怎么这么臭。”妈妈生气的说:“不知道是哪头小猪放的。”我一听,实在憋不住了,便哈哈大笑。妈妈见我乐得这么开心,拘手就要朝我屁股大去。我连忙求饶:“老妈放过我把。”妈妈无奈,便和我约法一章:放屁不能在她面前放,有多远就走多远。”我只好答应大约过了十分钟,屁又来了,我飞快的跑进阳台,这样我才安心的放了一个屁。就这样,一下午来来回回放了20多个屁。晚饭时,妈妈笑着说:“看你以后还吃不吃那么吃山芋,这下常到多吃山芋的滋味吧!”我想:以后喜欢吃的东西不能吃的太多,要有节制的吃。”这次吃山芋给我的启发真大。

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“小骆驼,太阳晒屁股了。”伴随着妈妈的“降龙十八掌”我的屁股上开了一朵又一朵的红花,我“啊”的一声,从床上跳了起来。
揉着开花的屁股,我一瘸一拐地走下床,撅着嘴委屈地对妈妈说:“妈,你能不能别叫我‘小骆驼’啊?我觉得好难听。”
说起这个绰号,那还是作文班的周老师给我取的呢!
有一次,周老师要我上讲台朗读一篇我写的作文,我当时很紧张,低着头装作没听见。
“骆嗲嗲,你没力气站起来呀?是没吃晚饭吗?”周老师见我没有要上讲台朗读的意思,故意激我。
“我没那么老吧?”我听了气得满脸通红,手心也捏出汗来。
“我是看你缺了颗牙,像个老嗲嗲一样呢!不喜欢这么叫你啊,那就叫你‘小骆驼’吧,这样就不老了。”周老师丝毫没有放过我的意思。
话音刚落,教室里传来一阵哄笑声。我抬头望向讲台,只见周老师脸上露出一丝阴森森的笑,两片薄嘴唇一张一合地动个不停:“我觉得你和骆驼一样,能吃苦耐劳,挑战极限。”
“好了,‘骆嗲嗲’和‘小骆驼’二选一。”周老师停了停继续说道。
我气还没顺过来,就听见同学们在那“小骆驼”“小骆驼”地喊。
从此以后,这个该死的绰号就牢牢地跟着我,甩也甩不掉。更可恶的是,还被几个女同学给蔓延到班上了。每天来到学校,总有那么一群拍不死的苍蝇在我耳边发出“小骆驼”“小骆驼”的嗡嗡叫声。现在呀,就连妈妈都习惯性地这么叫了,你说我烦不烦?

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一天清早,我迫不及待地扯着爸爸的衣服角,要求爸爸去教我打羽毛球。爸爸用力地一拍羽毛球的屁股,羽毛球猛向我这边扑来,我又是把羽毛球的屁股一抬,爸爸不慌不忙地接住了它,就这样我很不服气,一个猛球飞过去,爸爸没打到。看来他要以牙还牙了,“妈呀,这么高!”我叫了一声没接到,然后变像是一个泄了气的大皮球,无精打采地蹲在地上。这个时候爸爸笑着对我说:“你还记得‘失败乃是成功之母’这句名言吗?”我这才知道功夫没有练到家,俗话说:“只要功夫深,铁棒磨成针。”我想不论时间多久,只要有心去学,不能一心二用,功夫便到家了。于是我重新振作精神,再次回击,终于把爸爸打退场了,我高兴得一蹦三尺高。
还记得一次我7岁那年,我和爸爸还一起放风筝呢!那是一个星期天,爸爸带我去公园放风筝。广场上放风筝的人可真多呀!我拿着自己的三只“小蜻蜓”开始放了,爸爸一声令下,我撒开双腿尽情地奔跑。爸爸大叫“松手”,我急忙松开双手。不一会儿,风筝慢慢地飞上了天。“成功了!”我高兴得跳了起来。只见那美丽的“小蜻蜓”在蓝天中自由自在地飞翔,显得格外耀眼。
这就是我成长中的快乐时光。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。

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“哇啊……”我“扑通”一声摔了一个大跟头,我揉着已经摔疼的屁股,心里直叫苦,“该死的冰,如果我被摔得半身不遂,看我不拿块砖头砸烂你!”“叮咚叮咚……”“啊……上课了,要迟到了!”我以百米冲速的速度向学校直奔而去。谁知刚进学校,我又“扑通”一声做了个冰上高难度动作————“一字劈”。“叮咚叮咚……”这时,我顾不上双脚的疼痛,拼了命的朝教学楼的方向跑去。跑到4(6)班,我才长出一口气:总算不用摔大跟头了。“。。。。。”与其在这里听人唾味横飞的演讲,还不如到温暖的被窝里去听周公解梦呢。哎,真是无聊啊!听完受罪的演讲之后,陈老师就叫我们读课文。我一摸书包,心里顿时凉了半截――语文书没带。看见别人都有语文书,我好难过哦。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《饶了我的屁股吧》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《饶了我的屁股吧》作文呢?以下是小编整理的《饶了我的屁股吧》,仅供参考,希望能够在写《饶了我的屁股吧》上帮助到大家