下面是文案网小编分享的小组合作学习作文 文案，以供大家学习参考。
小组合作学习作文 文案：
我记得有一次，陶老师给我们一个问题，上面写着：组长与组员讨论，在百泉村中，你最喜欢的是那一句话或者那一段话。现在开始讨论，我并把我们这一组的组员都叫了过来，并说：“你们先看一遍课文。”大约过了3分钟后，并对她们说：“你们看了一遍课文后，你最喜欢的是那一句话或者那一段话呢？”我并开了个头，说：请大家看到小小山村的第3自然段。 当你在峡谷里行走时，你会听见鸡的鸣叫、狗的吠声，还有孩子们的歌声和山村小学的铃声。你走进那山道口，你就能看见它——我们美丽的百泉村。我喜欢的原因是：这一段话写出了百泉村中小小山村的美，还写出了各种你会听见的声音。”我说完后，她们并一个又一个的说出自己喜欢的句子和一段话，讨论结束后，没有想到陶老师教了我们——书香满屋组，在讲台上，个个表现很好，很出色！
小组合作学习作文 文案：
团队合作是当代人必需的品质，为了培养这一素质，老师花了不少心血。我们分成了六个小组，分别取组名，有蔷薇小组，马兰花小组，梅花小组，萤火虫小组，星河小组，斑斓小组。每个组要有一个口号，将组员的名单美观地誊写在彩色纸上，装饰好张贴在教室的墙上。你肯定要问我这有什么稀奇，好戏在后头呢！首先，我们每一个组的六张单人课桌合并在了一起，六个人坐在了一起，接下来，我们由原先的个人加分变成了以团队为单位加分，从独立思考到六人讨论解决问题。这样一来，我明显感受到了很多好处：学习上的事我们一起讨论，答案更加完整更加丰富，使我们大家变得比以前更爱动脑筋了。就拿我们组来说吧，因为合作，以往上课不太举手的方俊、汤欣雨在近几次合作解决问题时也踊跃回答，并说出了比我们其他人更好的答案。通过这样的学习方法使我们自我管理意识有了很大的提高，我们的毛捷同学对自己学习的随意有了明显的约束……我觉得这一举措很好，既培养了我们团队协作的精神，又让我们积极地参与到学习中来，我们喜欢这样的学习方式。
小组合作学习作文 文案：
合作学习的乐趣
一个人学习，是比较枯燥的事，而相互学习，则是比较愉快的事。下面，就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧！
一、预备：陆文倩是个活泼好动的女生，想管好她学习可不是不容易的事，但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话，我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时，只要有时间，我就会把陆文倩叫进教室里来复习，陆文倩总是不高兴地嘟囔道：“我还没玩够呢！”我一本正经地答道：“复习阶段，还惦记着玩儿！”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。
二、起跑：经过一周的复习，她渐渐了解了我的复习计划，步入了复习的跑道。每天下课，她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子，心中燃起了一盏希望之灯。
三、检阅：课上一分钟，课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时，她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时，我恨不得跳起来告诉她。哎，真是打渔的急，背篓的更急啊！
四、冲刺：两周过去了，令人紧张的期中考试就要到来了！我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间，我都要对她进行“魔鬼训练”，该背的课文都要会默，该读的课文都要会背，重点知识要全部掌握······
功夫不负有心人，通过我对她的督促和!帮助，近几次的复习测试，她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时，加深和增进了自身的学习，体验到了合作学习的乐趣。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
小组合作学习作文 文案：
读了《学会合作》，我明白了只有依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标，每个人必须具有的协作精神，更要有自我牺牲的精神，才能成功的合作，这对我又很大的启迪。
记得在三年级，我十分内向，生活在个人的心理世界里。因为成绩中等，老师也不太重视自己，我甚至有些自卑，不敢抬头挺胸，正视人家的眼睛说话。有一次，我在做作业时，碰到了难题，不论我怎样冥思苦想，也想不出方法来，马上可要交了呀！怎么办？怎么办？对，可问问相可盈。我转过身，刚想问，又想：相可盈成绩那么优秀，她会不会嘲笑我？不理我？我会不会碰一鼻子灰？于是，我刚想脱口而出的话又压了下去，憋在了心里，但相可盈早已看出了我的心思，走到我身边亲切地问：“王泓悦，你是不是这道题不会呀？”语气中没有一丝挑衅的意思。我羞涩地点了点头，相可盈笑着一点一点讲给我听，把每一处都讲得明明白白的，我也特别配合，但这种合作不是盲目的，不是问一个答案，直接抄上去的“合作”。每当我想起这件事，心里总是暖洋洋的。
合唱也是一个典型的例子。我以前是一位合唱队队员。几十个队员在一起，高声部，低声部，配合的完美和谐。试想：如果无组织地乱唱一气，那会怎样。几十个人能够配合得如此默契，这不也证明了团结就是力量的真理吗？
团结就是力量——一个永恒不变的定律。让我们团结起来，合作起来，凝聚力量，造就成功！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《小组合作学习》作文的经历，对《小组合作学习》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《小组合作学习》作文呢?下面是小编收集整理的《小组合作学习》，希望对大家写《小组合作学习》有所帮助