当前位置: > 首页 > 小学作文 > 四年级作文 > 正文

快乐的班队课作文 快乐的班队课日记作文两百字文案

2019-03-10 四年级作文 类别:叙事 500字

下面是文案网小编分享的快乐的班队课作文 快乐的班队课日记作文两百字文案,以供大家学习参考。

快乐的班队课作文  快乐的班队课日记作文两百字文案

快乐的班队课作文 快乐的班队课日记作文两百字文案:

叮零零!下课铃响了,本应该是出去玩的,可我们班却在教室里准备着下一节班队课的游戏:传花。老师叫我们把桌子围成一个正方形,然后大家坐到这个大正方形里面,中间的空地是同学们表演节目的。游戏规则非常简单,一个同学在上面敲桌子,下面的同学在传花,响声停止后,花在谁手上,谁就上来抽签,抽到什么就表演什么。 零零零!上课铃响了,游戏的准备也一应俱全,我们便开始玩游戏了,同学们又紧张又兴奋,生怕自己被传到,然后又去抽签表演节目。 在这次活动中,我觉得最有意思的是抢凳子游戏。它的规则是:八个同学围着七条凳子转,一个同学在上面敲,声音停止后,八个同学一起坐下去,没坐到凳子的就输了,一直到最后剩下的一个人就赢了。游戏开始了,八个同学围着椅子转“叭”一声响声停止,八个同学一起坐了下来网 ,可是一个同学没坐到,他只好失望的下去了;到最后一关了,同学们都目不转睛地瞪着中间的两个人,“叭”响声再次停下,两个同学一起坐了下去,只见,一个同学坐在椅子上,另一个同学而是蹲在半空中,料想不到,坐下去的竟是女生,她高兴得又蹦又跳,输了的男生哭笑不得…… 时间在不知不觉中流失,叮零零!下课了。啊!太有意思了!真是一节快乐的班队课,我期盼着下一节班队课快快来临。

快乐的班队课作文 快乐的班队课日记作文两百字文案:

星期五,是充满快乐的一天,因为在那一天里有一节属于我们的班队课。今天又是星期五了,同学们一起玩了一个别开生面的游戏:你演我猜。首先让我来讲一讲规则吧。先选两名同学来演和猜,表演的人可以用语言或动作来表达,但不能说出成语中的一个字。猜的人在一分钟内说出成语。第1轮游戏开始了,只见杨煜枫同学一走上台就学着大公鸡喔喔啼叫起来,接着便是一阵舞刀弄剑。邱瑚玥同学站在一旁眉头紧锁,似乎一个个小问号在她的脑海中浮现。忽然她眼前一亮,只见邱瑚玥脱口而出:“闻鸡起舞。”哈哈,还真被猜了。顿时,教室中笑声一片,那声音一浪高过一浪,简直快要冲破了天花板。接着我们有玩了第2轮、第3轮,一次又一次回答,逐渐把同学们的心情推向高潮,教室中时不时发出欢笑。这一次有戏不仅考验了我们的观察能力,还增强了同学们的表演技能,它将会使我人生餐桌上清淡而又鲜美的一道菜,我会常常去回味它给我带来的欢乐。

快乐的班队课作文 快乐的班队课日记作文两百字文案:

一上课,许老师说:“今天这堂班队课我们玩一个游戏,游戏的名字叫‘开心说句子’。 第一大组写人物,第二大组写地点,第三大组写干什么,第四大组写‘状态’把它们组合成一句句子。”第一次,第一组有人举手说曹老师,第二组举手说厕所,第四组说伤心地,第三组说看电影。连成句子是:曹老师在厕所里伤心的看电影。第二次,第一组说余薪言,第二组说在课室,第四组说开心的,第三组说跳舞。连成句子是:余薪言在课室开心的跳舞。逗得我们捧腹大笑。啊!这真是一堂有趣而轻松的班队课,让我们把一周劳累的学习抛到九霄云外。

快乐的班队课作文 快乐的班队课日记作文两百字文案:

“叮呤呤”,上课了。苏老师说,今天的班队课是才艺表演,把讲台让给我们,作为我们展示才艺的小舞台。毕圣洁最先登场,她的一首《丢手绢》,引来了大家善意的嬉笑。紧接着,徐婷为我们弹奏了电子琴曲《天鹅湖的风景》,我们都被优美的琴声给深深地吸引住了。姜鹏同学的魔术表演让我们大开了眼界,只见姜鹏拿出一叠扑克,让我从中抽出一张,然后随意找了位同学洗牌,大家都瞪大了眼睛盯着他的手,生怕漏掉一个小小的细节。只见他的手“啪”的一拍,居然轻而易举地找出了那张牌。“哇。。。。。。”姜鹏精彩的表演使我们发出了阵阵惊叹声,他可真是我们班的魔术大师“刘谦”啊!轮到我了,坐在古筝前,我紧握的双手都有些冒汗了。我深吸了一口气,心里不停地为自己打气:“不紧张,一定能弹好。”我慢慢地镇静了下来,抬起手,拨起了琴弦,琴声时而缓,时而急,时而激烈,时而舒缓,一曲优美的乐曲从我的指尖流淌了出来。一曲弹完,台下响起了热烈的掌声。同学们都争着上台展示自己的才艺,短短的一节课让我们都感到意犹未尽,我真希望能多几次这样的班队课,让我们尽情地表现自己。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《快乐的班队课》作文的经历,对《快乐的班队课》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《快乐的班队课》作文呢?下面是小编收集整理的《快乐的班队课》,希望对大家写《快乐的班队课》有所帮助