[暑假生活]人性的光辉作文 人性的光辉为题写一篇记叙文800字文案

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[暑假生活]人性的光辉作文 人性的光辉为题写一篇记叙文800字文案：

人性是什么？人性的光辉又是什么？人性光辉的背后又是什么？对，它的本质就是堂堂正正，有公无私而把爱传递给我们的人。
——题记
引子
2008年的那场地震，似乎来的是那么突然，那么急躁，灾难无情，夺去了千千万万的人，破坏了千千万万个家庭。但似乎教给了什么许多的知识，在其中，也涌现出了许许多多的英雄人物，而谭千秋就是一位。
镜头一
认真的老师
6月28日上午，谭千秋简单的照顾了女儿，就连忙起琦自行车去学校了。瞧！你看：“人生的的价值是什么，是大公无私，是为他人着想，为集体体着想，为国家着想，为社会着想”谭千秋老师又在教给学生们生命但的真谛，而且把话说的淋漓尽致。当然，也有许多同学说，谭千秋老师讲课非常好，常常能把我们吸引进课堂。
镜头二
恪尽职守
正当谭千秋老师绘声绘色地给学生们讲课时，地面下开始不停地摇。谭千秋马上放下了课本，急促地对学生说大家说：“快！快！快大大院集合”。当同学都走的差不多的时候，最后四名学生已经来不及了，谭千秋老师立马冲上去，把四名学生按在了课桌下面。事后，也有老师表示，作为老师，他离逃处是最最最进近的一个，但是他却把自己的生死直至度外，但他把生的希望留给了自己的学生，真是个英雄！
镜头三
最后的姿势
教室摇晃的越来越厉害，马上就要倒了，面对课桌下的四名学生，谭千秋老师义无反顾地选择了放弃自己的生命，来挽救这四名学生。最后他用张开双臂，护住学生的姿势结束了自己的生命。挽救了四名学生的生命。权势了爱予与责任的师得灵魂，人们赞颂他“英雄不死，精神千秋！”
这就是我们的谭千秋老师的，一个铁正无私，恪尽职守，关爱学生的人。是他最后姿势让我们看到了人性的光辉和它伟大的力量！
六年级:刘海燕

[暑假生活]人性的光辉作文 人性的光辉为题写一篇记叙文800字文案：

人性之所趋。我深深地，向着生养我的母腹鞠了躬后，开始奔跑。
一路上如火的骄阳，越发使我感激临行前母亲罩在我头上的帽子，它最大限度遮挡住了大自然对我的荼毒。但身边，传来人们的嘲笑声：“如你这般的奔跑者，绝对无法真正融入自然中，你就象永远套着救生圈学游泳一样滑稽荒诞。”
此言在理！我于是心无旁鹜地甩掉了承载着母爱的帽子，继续奔跑。
披散开来的长发，凌乱无序地飞扬着，不时蒙敝着我前奔的路线，我忿忿然停下来，狠了狠心，剪光了这一头发丝，继续奔跑。
“这也叫奔跑？从你萦纡的脚步，从你频促的呼吸，我们看出来你脑海中有太多繁杂的思想，你的奔跑，在受这些思想所羁靡，因此你看上去，不象个奔跑者，倒象是一只被夹上兽夹的、受伤的兔子。所以，你必须把你大脑里的思想，全部给清空了才行啊，孩子。”
我沉默了，我犹豫了，我哭泣了。但，我的天性，注定我必须奔跑，而且得象个奔跑者，所以，我最终还是敲开了自己的脑壳，重新奔跑。那遍洒一路的脑髓，仿佛是我灵魂在咽呜中抛洒的眼泪。
人们再度发言：“孩子，你看看你这个折腾劲儿，你这一路上丢弃的东西，会给我们可亲可敬的环卫工作者造成多大的负担啊，你只是个奔跑者，但，你不能成为一个环境好东东制造者啊。”
这次，我倒是一点即通，用手捂住开了天窗的脑壳，飞奔到好东东筒前，把头伸了进去，使劲地晃抖着，直到感觉脑袋里再没有任何东西可丢卸时，才站起了身。我感觉到自己果然如人们所说的，前所未有的轻松与惬意。甚至，我在继续奔跑前，还悠然地跑到水池边，洗了洗手上的污秽。
跑的真是愉快，我第一次发现，奔跑，居然是项最令身心愉悦的事情。我由衷地哼起小曲儿。
“看看，你以为你这样就是个完整的、合格的奔跑者么？”耳畔这声音，开始让我觉得厌恶之极！太挑剔了吧？你以为你是谁啊？我环目四周，想搜寻这声音的发源物，但，我看不到任何东西！
这声音，镇定自若地在继续：“孩子啊，你肩上扛着这么个破脑袋，影响市容的啊。你不为我们的视线美觉着想，也得为这个城市的旖旎详和着想啊。别你一株狗尾巴草，坏了我们整个艳美繁庑的花园啊！”
嗯。这倒是！母亲自小就教导我们凡事要以大局为重，要尽力做成这沧海中平凡里透露着不凡的一粟。我在心里嘀咕着。于是.......
当我把整个脑袋扭下来，夹在腋下，继续奔跑时，我总算看见了周围这群群的人们。
伴随着阵阵尖厉的口哨声，人们，兴高采烈地用极不自然的姿势为我鼓掌着、喝采着！因为，我看到，他们的头，也都整齐地夹在腋下！

[暑假生活]人性的光辉作文 人性的光辉为题写一篇记叙文800字文案：

暑假的一个星期日，骄阳似火，在太阳底下晒一会儿，白种人都会变成黑种人。为了体验夏日的清凉，我来到光彩大市场旁的水上乐园。
我心急火燎地换好了衣服，迫不及待地下了水。哇！水真凉呀！那凉爽消除了夏日的一切烦恼；哇！水真清呀！清得可以看见池底；哇！游泳池真大呀！打的可以容下一千人。
忽然我眼前一片模糊，我下意识地擦了擦脸，抬头一看，原来是孟祥楠这个小屁孩正朝我泼水呢。我哪能受他欺负，二话不说就把他泼成了“海豚”在那吐水呢，他立刻反击，来了个“翻江倒海”幸好我身手敏捷躲开了，要不然我就成“落汤鸡”了。我和他打了半天，也没分出胜负，这时我想：这样不是办法，我的智取。于是我戴了眼镜跟他打水仗，最后我把他打得狼狈不堪，跟我提出和平。
我看到了一个水上滑滑梯。我想上去玩玩，可刚一踩，我就成了“落汤鸡”。原来这个水上滑滑梯阶底下是空的，只有上面那个平台才是实的。我们想了好多办法都上不去，最后是我们几个先把王志轩推上去，然后让他在上面一个一个地把我们拉上去。这样虽然能上去，但这样不仅费力气，上去的速度还特别慢。我们试了好多遍，终于发现脚随便踩一个，手再隔一个拉，这样，就可以很快上去了，我把这个告诉大家后，我们在上面玩得不亦乐乎。
我看见老师和徐少康在爬蹦蹦水床，可老师无论怎么爬都上不去，心疼老师一秒。徐少康不像老师那样，而是把蹦蹦水床拉到梯子旁，借助梯子上去的。看到他们在上面玩的热火朝天的，我待不住了。爬上去后，在上面快乐地玩着。王志轩也跟上来了，我想让他下去，结果自己脚一滑摔下去了。他在上面哈哈大笑，可又被别人推下去了，呛了好几口水，真是乐极生悲！
快乐的时光总是短暂的，不一会就到傍晚了，我依依不舍地离开了水上乐园，但这快乐的时光我永远不会忘记！
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

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人的寂寞，有时候很难用语言表达。幸福始终充满着缺陷。但是快乐太单纯，所以容易破碎。生命里有很多定数，在未曾预料的时候就已摆好了局．是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭。我喜欢丰盛而浓烈的活，即便是幻觉。但幻觉太静，亦没有温度。生 命 是 幻 觉 可是 我 需 要 你 在 ．．．．．．．．．你 是 我 的 阳 光

结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《[暑假生活]人性的光辉》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《[暑假生活]人性的光辉》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《[暑假生活]人性的光辉》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《[暑假生活]人性的光辉》