下面是文案网小编分享的读《故乡》有感作文 读故乡有感400字作文文案，以供大家学习参考。
读《故乡》有感作文 读故乡有感400字作文文案：
这个星期，我有幸读到了鲁迅先生写的《故乡》。这本书讲述了鲁迅小时候的生活，可以说是鲁迅的童年既快乐又不是真正的快乐。童年的鲁迅家里忙月时认识了一个玩伴，叫闰土。鲁迅和他是一见投机，便对对方产生了好感。闰土非常机灵，也非常聪明，还让鲁迅知道了乡村许多好玩而又有趣的事情，让鲁迅的童年变得丰富多彩。当鲁迅长大的时候，闰土也长大了。待闰土再来看鲁迅时，闰土思量了一会，没有叫一声“迅哥儿”，而是称呼鲁迅：“老爷”。鲁迅愣了，他突然想到了社会的风气和大部分富人的习性，心里不由得一冷，他意识到，闰土的心灵已经被束缚了，他在真正意义上，已经失去自由。从此，鲁迅开始写一些有意义的文章，不为别的，只为了解放当时社会上最底层人民的心灵，让他们获得自由。读了这本书，我深有感悟。我既为那时的人民默哀，在当时，人民得在那么艰苦的环境下生存，还得忍受国民党的压迫，许多人的心灵已变得麻木不仁，人民的生活可以说是雪上加霜；我也为鲁迅勇于为人民写文章而欣慰，鲁迅在国民党的严厉威胁下，仍不屈不服，仍旧写一些能让民心奋起的文章，这个举动真是让我十分敬佩。这就是我爱读的故事书《故乡》，大家也一起来享受心灵的鸡汤吧！
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在学习了《少年闰土》这篇文章后，我对《故乡》这篇短文有了浓厚的兴趣，于是就买到了这本书。回到家，我迫不及待地翻开书，找到《故乡》这篇短文，兴致勃勃地看了起来。我不知不觉的被这篇文章所吸引。知道了鲁迅离家一下就是二十多年，与闰土也离开了二十多年。在他回家的这几天，闰土也到他家来看他。见面时，闰土并没有以哥弟相称，而是犹犹豫豫地叫了一声“少爷。”这可让鲁迅打了一个寒噤。这时，我也很难过。想一想：二十年前，以哥弟相称的两个人，却在二十年后有了一层可悲的厚屏障。这难道就是当时社会的黑暗吗？原先的兄弟俩，现在却被迫分离。因为身份的不同，称呼的改变是不可避免的。因为当时社会的黑暗，使得人们过的没有尊严，没有权利，没有钱财。因为这样，使得一些刚刚出世的婴儿悲惨的离开了这个世界。因为这样，许多老人本来可以享清福，去带着遗憾离开了这个世界。因为这样，“豆腐西施”成了“圆规”。而鲁迅在那个时代可以说是一个豪侠，以笔为武器，直刺封建社会的疮疤。他在《故乡》里写下这样一句话：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上根本没有路，走的人多了，也便成了路。这就是鲁迅小说中含着的微言大义吧。我还不太懂。
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《故乡》是鲁迅一生悲剧命运的先声。它讲了鲁迅先生在回到久别的故乡时与闰土见面的情景，向我们展示了年代由盛转向衰败的过程。 本文中鲁迅的命运由此和整个近代中国人联在了一起，而且，他不准备从一个“文化优先”者的角度出发来展示自己思考到的一切。因之，这部故乡就使悲剧更加悲剧化了。为什么呢？因为闰土这个人物。鲁迅最先发现，无可救药的“国民”原来就是他一直以为活得会更鲜活也和自己最密切的人。故乡一下子成了故乡。 鲁迅童年正是中国传统的乡土文化走向末路的时期，百草园、三味书屋都不可能阻止帝制中国末代所遭遇的冲击。在中国这次最深刻的转型过程中，民众的麻木性却并没有改善，他们更加委顿在摇摇欲坠的“优先”阶层之下，并没有借此而觉悟，实在令人遗憾。
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读完了故乡，我也担心长大后会和自己的同学生疏了。小时候，鲁迅与闰土都是哥弟称呼，可这次一见，却完全不同了。闰土一来，就喊他老爷，还叫水生给他磕头。他在家里很拘束，完全没有以前小孩子的无拘无束了。小时候，他在家里和在自己家一样，什么都干。和鲁迅也是好兄弟，什么都和他说，还答应他，去自己家捉鱼、看西瓜、捡贝壳……可是这次，他的处境很艰难，对鲁迅也是恭恭敬敬的了。
我们现在还是小孩子，什么都不懂，所以，同学与同学之间，也是比较无拘束的。可是再长大一些，就会有许许多多的顾虑，等到同学聚会的时候，每个人就都会有自己的心事，再也不会和别人什么都说了。所以我们也要珍惜现在的每一个人，小时候就要放开一点玩，长大了就不能玩了。
当闰土出现在鲁迅面前时，鲁迅很热情的去接待他，可是闰土却像不认识的农民与地主之间的关系一样很恭敬得叫他，使他们都很尴尬。只是因为闰土的心里，不像以前，装着的是稀奇事，而是他的生活平困，不好意思面对“老爷\"。最后没办法，鲁迅只好用送东西来收场了……
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《读《故乡》有感》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《读《故乡》有感》作文呢？以下是小编整理的《读《故乡》有感》，仅供参考，希望能够在写《读《故乡》有感》上帮助到大家