下面是文案网小编分享的乡下拾趣作文 乡下拾趣作文300文案，以供大家学习参考。
乡下拾趣作文 乡下拾趣作文300文案：
“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”每当我读到这首诗的时候，都会不由自主地想起乡村迷人的田园风光。
乡下的田野里，到处都是花花草草，瞧，有红的花、黄的花、绿的花……有的花儿绽开了美丽的花朵；有的花儿含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；还有的花儿只开了三四片花瓣，好像要争着来看看这美丽的世界呢！一阵微风吹过，花儿们如同一位位美丽的仙女，翩翩起舞，美丽极了！
田野的中间有一条小溪，小溪清澈见底，鱼儿们在水中嬉戏，它们一会儿吐泡泡，一会儿摆尾巴，一会儿比赛谁游得快，真是别有一番风趣。
在小溪的四周，是一大片竹林，这里可是小鸡们的天地。这里既有水，又有竹，小鸡们可以尽情地玩耍。只见它们有的在低头觅食，可爱极了；有的雄鸡耸着尾巴，在场地上雄赳赳、气昂昂地来回踱步着，神气十足；有的小鸡们在比赛谁飞得又高又远呢？只见它们双脚站地不动，张开翅膀，一声令下，像离弦的箭一样，冲了出去。可爱的小鸡们给宁静的田野增添了许多乐趣！
乡村田野，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特、迷人的风景！
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
乡下拾趣作文 乡下拾趣作文300文案：
乡下的美景可多了，小鸟在叽叽喳喳地唱着歌，鸡鸭在村里大踏步地走来走去。
每当我回到乡下的时候，我便会“大闹乡下”一番，比如说：偷偷在鸡屎果树上剪一个丫枝，在中间挷一条橡皮筋，再拾起一块石头，瞄准一只鸡，“砰”的一声，那块石子不是打到树，就是打到鸡的身上。
这一次我玩弹弓，有点玩大了，我把一块石头放在弹弓上，瞄准一只鸡，“砰”的一声，我把一块石头弹到一只膘肥体壮的雄公鸡的喉咙里，公鸡立刻像吃了呆一样瞪着圆圆的眼珠子，不停的摇摆着头。可把我吓坏了，我拼命地把公鸡的头往水管里塞，结果，公鸡把石头吞下了肚子，那只大公鸡就清醒了。“嘿”，我大叫了一声“臭公鸡”。公鸡便跑走了。
这一次，我吸取了上一次的教训，我忽然听见爸爸说：“一起炖只鸡吃吧！”这时我的心中暗暗高兴地说：要不我帮爸爸打只鸡呗！反正爸爸也要吃。说完我立刻抓起弾弓，装上石子，又是一声“砰”我打昏了一只鸡，把它放到爸爸面前，爸爸便夸我说：“你真棒！”
晚上，星星在夜空里飘飘悠悠，鸟儿归巢了，夜晚的微风吹着，鸡不再大声叫着，猫也不再发出喵喵声，接着，又是一片寂静。
乡下拾趣作文 乡下拾趣作文300文案：
放假期间,我与父母搭车回乡下。一路上,我看见田间的稻穗懒洋洋地低着头，一颗颗露珠晶莹剔透，宛如一些个珍珠。这些稻子有深绿色，有浅绿色，还有浅黄色，它们排列得整齐有序，真是壮观啊！
我们刚到婆婆家，我在乡下的好伙伴马不停蹄地赶来，她叫李艳，是我唯一的朋友。这天，她神秘地跟我说：“方馨，我给你看点东西要不要！”我似小鸡啄米般点了点头。“那就跟我来吧！”我跟随着她来到一个茂密的草丛间，李艳在草丛里找了一会儿，拿出一段根，先把皮扒掉，再一分为二递给我：“这可是能吃的，像这个是酸的，不信你吃吃看，吃完要吐出来。”我半信半疑，直到吃下去才发现的确是酸的，我刚想说话，只见李艳又拿出一段：“而这段却是甜的。”我边吃边问：“你怎么懂得那么多啊？教教我吧！”“我从小在这长大，这里每一个东西我都熟悉得一干二净，还有一些很好玩的。”打从这里我对李艳十分佩服。
我们这几天来玩得十分尽兴，时间像流水一般前进，我要回家了。李艳在门口依依不舍地看着我，我一步步地上了车，车开得很远了，我回头望了望：朦胧中一个身影越来越远……
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
乡下拾趣作文 乡下拾趣作文300文案：
在我很小的时候，就发现乡下有一个神秘的地方。
那一次，家里来了几个客人，妈妈忙着烧菜，招待客人。我给妈妈说了声就出去找我的好朋友晓晓了。
我拿着手里的玩具高兴的跑着。不知不觉就到了晓晓的家门前，我刚要伸手敲门时，门自己开了。好像晓晓知道我要找她玩似的。
出来的人是晓晓。“我们去竹林玩吧！那里有青绿的竹子，有清澈见底的湖，有各种各样的小动物。”我说。“好哇！我们出发吧！”晓晓回答说。
我和晓晓一路上有说有笑，很开心。我们到了竹林。在我眼中，没有什么景物比这更美了。我们前面是像仙境一样的梦幻。我走到那一个湖的面前，丢了一颗小石子下去，湖面荡起一圈圈彩色的涟漪，美极了。晓晓一会儿跑到这儿，一会儿又跑到那儿，像得到一车子宝石一样激动。
突然，我想到了一个好主意：爬树！那里的树高大挺拔，比平常的树更美更绿更有生气。我抱起大树往上爬，爬累了，就坐在树干上睡觉。我顺着树滑下来，又在湖里戏水。我找了个干净的地方坐下来，把脚上的鞋子脱了，扔在一边。伸进水里，两个小脚扑腾的可欢快了。“我看天色不早了，我们该回去了吧！”
“好。”
我和晓晓在仙境一般的地方玩耍的故事就这样结束了。但是我和晓晓只要一放学就来那个“仙境”玩。这种快乐的时光一直陪伴着我，直到永远……
结语：《乡下拾趣》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《乡下拾趣》供大家参考，我们一起来看看《乡下拾趣》作文应该怎么写吧！