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读《有的人》有感作文 读《有的人》有感450字左右文案

2019-03-10 四年级作文 类别:读后感 450字

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今天,我读了藏克家的《有的人》这首诗,我的心犹如澎湃的海潮,久久不能平静。这首诗是为了纪念鲁迅逝世13周年而写的。诗中通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可精神。有的人,骑在人民头上,“呵,我多伟大!”那些反动统治者凶暴的本质,和有的人,俯下身子给人民当牛马的崇高、感人形象,是多么鲜明的对比,是那么截然相反的态度,而鲁迅又是那么一个令人无比崇拜的人。有的人活着,但它精神不朽,只是躯着壳活着,虽生犹死。有的人死了,但他们的思想·精神永驻人间。鲁迅就是这样一个人,他总是为别人想的多,为自己想得少,他总是默默地奉献着,正因为那样,他才受得那么多人的崇敬和爱戴。《有的人》告诉我们骑在人民头上作威作福的人终究只会让人民把他摔垮,遭受失败的命运。给人民当牛作马有人,人民永远会记住他,把他抬举得很高很高。鲁迅那种为人民无私奉献的可贵精神永驻我心!我怀着敬佩的心情又一次读起了《有的人》这首诗······

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我今天又学了一篇纪念鲁迅的诗歌,鲁迅那短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成了一个录书的“一”字,他时常穿一件朴素的中式长衫。《有的人》这是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。这一句诗让我知道了要学会谦让。有的人,骑在人民头上“啊,我多伟大!”有的人俯下身子给人民当牛马。骑在人民头上的,人民把他摔垮,给人民作牛马的人民永远记住他。读了这两节让我想起了以前的民国时期,一些有钱有权有势的人欺压百姓,而有些人却用这些钱或别的东西去帮助穷苦人民。在生活中,我们应该团结友爱,互相帮助,要像雷锋同志一样,去发扬他的精神,做一个小小的活雷锋。在生活中不仅要帮助同学,也要关心周围的一些人,或动植物。李素丽阿姨她是一位售票员,而在大年初一时,她给了乘客们一声声祝福。袁隆平创造了第一条杂交水稻。我们应该向这些人学习他们身上乐于助人,无私奉献的精神。

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有的人读后感
鲁迅先生是我国的一位大文豪。他的文章犀利而又贬低世俗;他的为人,更是不言而喻。如今,鲁迅这个名字已经家喻户晓。
《有的人》是当代著名诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三年周年写的诗。这首诗用简朴的语言描述了鲁迅先生那崇高的自我献身精神与旧社会中那些反动统治者的丑态。
有的人虽然活着,但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。有的人一生为人民着想,这种人虽然生命不复存在了,可他们的精神却永驻人间。有的人其在人民头上,人民把他摔垮;有的人愿为人民做牛马;有的人想流芳百世,却早已臭名昭著,有的人愿做野草,然而野草青青;有的人只为自己,大家看到他的下场;有的人甘为他人,人民把他举得很高很高。
鲁迅先生就是后者。他“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他是一株野草,有了他就有希望,他更是一位英雄,人民的英雄!他的一生都在为人民拼搏着,他点燃了几代中国人奋发的星火,他用锐利的眼光为我们指引着前进的道路,他抨击黑暗、追求真理,他用尖利的笔刺向敌人,用温暖的大手抚慰同胞们。
鲁迅先生虽然离开了我们,但他那“俯首甘为孺子牛”的可贵精神将会世代相传。既然鲁迅先生能为人民无私奉献、鞠躬尽瘁,而我们为什么不能呢!所以,我们要牢记“鲁迅精神”,将来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。

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昨天晚上,妈妈给我说:读课文要先了解时代背景、作者的写作目的。于是,我就读了《有的人》。
刚开始读,我只是了解了表面意思,没有穿越时空,与作者对话。妈妈让我看“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这句话中两个死的意思一样吗?骑在人民头上的人,虽然他活着,但他已经死了。为别人着想的人,虽然他死了,但他却活着。然后我就想:吴斌叔叔在自己生命垂朽的时候,他不顾自己生命的安危,想的是全车人的安危。在几十秒的时间内把车停稳,让大家快速撤离……他虽然死了,但他的高大形象却永留我们的心中。那些压迫在人民身上的人,虽然他们能活着,但他们的灵魂已经死亡。现在我才算真正明白了这句话的意思。
我们做人,就要像吴斌叔叔那样,做一个对人民有益的人,为别人着想的人。
“读课文要先了解时代背景、作者的写作目的”妈妈的这句话令我受益匪浅。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《读《有的人》有感》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《读《有的人》有感》作文呢?以下是小编整理的《读《有的人》有感》,仅供参考,希望能够在写《读《有的人》有感》上帮助到大家