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开心的游戏作文 开心的游戏作文300字文案

2019-03-11 四年级作文 类别:叙事 450字

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开心的游戏作文  开心的游戏作文300字文案

开心的游戏作文 开心的游戏作文300字文案:

今天下午的第二课堂,体育老师带我们班在学校的正门玩游戏。游戏的名字叫捕鱼。游戏规则是这样的:老师是捕鱼人,同学们是鱼,地板上的三个花瓣图案是老师的三个口袋。老师要把抓到的鱼放进口袋里,就是说被抓到的同学要站到花瓣上。老师还有一个规定:就是同学们不能越过地板上的四条黑线。因为四条黑线里面是鱼塘。如果鱼蹦出鱼塘,鱼就会死了。老师在一根木棍上绑四、五根绳子,绳子下面吊一个木圈作为捕鱼的网子。游戏开始了,同学们结成几列不是很整齐的队伍,飞快地跑起来。有的跑在前面,有的跑在后面。同学们尽量不发出声音,偶尔也会有笑声。老师专门挑“大鱼”捕,捕到鱼老师就开心地笑。老师偶尔也捉些“小鱼”来解馋。我感到很庆幸,因为大部分被抓到的都是男同学,老师很少抓到女同学。因为我们女同学和少数男同学有一个秘诀:就是尽量不跑在老师的旁边,所以老师就抓不到我们。接着老师又捕了一些“鱼”,可惜有的同学违反规则,从老师的“口袋”里跑出来,所以老师不带大家玩了。虽然游戏只玩了一半,我还是觉得很开心!我希望违反规则的同学下次要遵守游戏规则,这样老师就可以把游戏玩到底了。

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在一个阳光明媚的早晨,我和爸爸在床上打起了“足球大赛”。
这个游戏是这样玩的:足球大赛道具,这里面足球场上有很多凹下去的地方分别标着不同的数字。当小球滚到那个地方的时候,你就按那个地方对应的数字,球就会往对方的球门里弹,看谁先进九个球,谁就赢了。但是守门员可以在球门前左右移动,阻挡对方的进球。
我和爸爸开战了。我目不转睛地盯着球,球在三号位置上,我便猛按三,球滚到了四号位置,离球门只有一步之遥了。我正想按四,可谁爸爸一反击,弹了回来!我生气地皱着眉头,看准时机,猛地一击,球进啦!我顿时眉开眼笑,高兴的手舞足蹈。不知道是不是幸运女神眷顾啦我,接下来我又一帆风顺,连续进了几个球。可是最后一个球淘气得很,就是不愿意进球门,让我急得直跺脚。经过一番周旋和努力,它终于还是乖乖的听话打进了球门。
我高兴地从床上跳了起来。我又看了看爸爸,虽然他嘴上没用说,但是我知道他心里一定在说:“幸运女神,别把我给忘了呀!”想到这里,我不由得哈哈大笑起来。
今天,我不但锻炼了手指,反应力,眼睛,还收获了喜悦,一举两得!这难道不是一个快乐的游戏吗?
点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

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今天,我们玩了一个小游戏叫做挤眉弄眼,其中有一位神秘嘉宾——饼干,也就是我们要用的道路。
首先老师讲了游戏规则,每一组都请一位选手上台,然后把饼干轻轻地放在额头上,在用眉毛,眼睛,鼻子用力的把饼干挤到脸颊的下半边,最后用舌头伸长一舔就进了肚子里,最后老师强调了不能用手去碰。
游戏规则说完老师就分别从AB两组中各找了一名男生,A组的一名男生笑容满面地走上了讲台,B组的男生大模大样地走了上去,老师拿了两块饼干左手一块右手一块分别放在了两名男生的额头上,其中一个男生让我印象非常深刻,老师把饼干放上去的时候他咽了咽口水好像迫不及待的想吃到饼干了,他挤了挤眉头,抖动了一下头饼干就瞬间掉到地上,他就垂头丧气的走上了讲台。
看了别人的挤眉弄眼,我也举起了手自告奋勇地走了上去,原本以为我能获胜,我皱起了眉头饼干就移动了一点,我听见了B组同学的秘诀我就按他们说的去做,等到饼干到了,脸颊的时候,好像一座泰山压在我的脸上,压得我一动不动,只能用舌头去舔了,我刚伸出长长的舌头B组同学已经胜利了,我只能红着脸走下去了。
今天,我玩得非常开心,虽然没有胜利但失败乃成功之母。
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开心的游戏作文 开心的游戏作文300字文案:

周四的时候,我们班玩了一个非常有趣的游戏,就是老鹰抓小鸡。游戏开始了,“老鹰”向左跑,“鸡妈妈”就向左挡。“老鹰”往右跑,“鸡妈妈”就往右挡。突然,“老鹰”向后面扑去,把我们吓得抱头鼠窜。我们回到小鸡的路线上,“老鹰”又来抓抓我们,前面的小鸡拼命的跑,把后面的“小鸡”疯狂的向前拖,“小鸡”的衣服都快扯破了,真的是“超级过山车”呀。我们还没反应过来,“老鹰”一横扑就抓走了一只“小鸡”,紧接着,“老鹰”又抓走了一只,眼看着我们就快成为“老鹰”的盘中餐,连忙松开前面“小鸡”的衣角逃命。突然一声响亮的哨子声打断了我们的游戏,回到教室我们还回味无穷呢。因为这个游戏,让我读过了快乐的一天。


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《开心的游戏》作文的经历,对《开心的游戏》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《开心的游戏》作文呢?下面是小编收集整理的《开心的游戏》,希望对大家写《开心的游戏》有所帮助