下面是文案网小编分享的语文补充习题答案作文 六年级上册语文补充习题答案文案，以供大家学习参考。
语文补充习题答案作文 六年级上册语文补充习题答案文案：
1.《老师，您好！》补充习题答案
茁壮衷心理想幸福崇高茁壮
二.省略
三
①“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用
②崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血
①老师,教学成果,教师的心血,学生
②③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.《但愿人长久》补充习题答案
一、查字典，完成练习。
hhao白7洁白洁白的月亮挂在高高的天上。
三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。
1、次八月十五吃月饼赏月春节元宵节端午节
2、安静弟弟你也在赏月吧，我好思念你。
3、兄弟苏轼苏辙
四、请试着填写下列诗句。
1、登高处少一人2、一杯酒无故人3、存知己若比邻4、江南岸照我还
五、读一读，想一想，写一写。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
四上3.《古诗两首》补充习题答案
一、选择正确的读音
1、第一个第一个2、第二个3、第二个4、第一个5、第二个
二、体会句子思想感情
1、①互相和谐铜镜湖面②宁静和谐
2、①半边月影
②峨眉山上挂着半边月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流动。
3、①出发驶向思念友人前往②思念友人
四上4.《秋天》补充习题答案
三、1、苹果，玉米，葡萄，高粱，他们都成熟了。
桂花，菊花都盛开了，空气中弥漫着花香
2、这边是红色的苹果，那边是黄灿灿稻子，远处是紫红的葡萄挂在树上。农民伯伯在田野上忙碌的身影。
3、苹果，葡萄，人。苹果，葡萄成熟了。
紫红的葡萄挂在树上，桔树挂起圆圆的小球，苹果露出美丽的笑容。
5.《我给江主席献花》补充习题答案
一、看拼音，写词语
地毯耻辱秩序井然队伍步伐欣喜若狂
二、填一填，想一想，写一写。
1、微微地爱抚地亲切地领袖对孩子的一片慈爱之情。
2、失散多年的母亲的怀抱一股情不自禁吻了一下依偎不愿离开
我、千千万万的香港同胞、香港就像一个失散多年的孩子对祖国母亲的衷心爱戴和依恋之情。
三、熟读全文，完成填空。
献花前→献花无比激动和欣喜
6天安门广场
三、阅读课文片段，完成练习。
1、姹紫嫣红五彩缤纷五颜六色色彩斑斓
2、无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。
广场大花园天安门广场热闹的气氛。
3、鲜花彩灯礼花和歌声热闹
7徐悲鸿励志学画
三、阅读课文片段，完成练习。
1、他被激怒后。
2、画第一自然段第2句话。把徐悲鸿比作骏马。
3、每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
4、最后一句话。
5、衬托了徐悲鸿学画的艰难与决心。
四、阅读短文，完成练习。
做什么事情都应该要力争做得完美。
8虎门销烟
三、阅读课文片段，完成练习
1、分外是特别的意思。
人在在心情格外激动的情况下，对环境也有特别的感受，是移情。
2、分外壮丽男男女女老老少少水泄不通彩旗林立
3、让他们知道中国人是不可欺负的，是有骨气的。
四、根据课文内容填空。
时间：1839.6.3地点：虎门寨
主要人物：林则徐
重要意义：沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。向全世界表明，中国人民是不可欺辱的。
9泉城
一、填词，谈感受。（填词省略，直接谈感受）
1、泉水神奇，形态万千2、五龙潭很安静3、黑虎泉很有气势4、趵突泉很大很清很美
二、根据课文内容填空。
1、白浪翻滚银花盛开明珠散落声音洪大狮吼声音低细秋雨
写出了泉水的形态和声音。写出了作者的想象。身临其境
2、七十二著名珍珠泉五龙潭黑虎泉
三、想一想，再答题
1、地点特点2、泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠
由五处泉水汇注而成泉水是由老虎的口里不断地喷出水来。泉水从池底往上冒
四、读一读，想一想。对美好生活的向往。
10九寨沟
三、根据课文内容填空，完成练习
雪峰：插入云霄湖泊：清澈见底森林：古木参天瀑布：高低错落
2.湖水和瀑布是详写，雪峰和森林略写。因水是九寨沟的灵魂，九寨沟缺了水就会黯然失色。
3、一方面直接描写水的清澈见底。另一方面描写蓝天，白云等影子来衬托水的清澈。
四、默读课文片段，完成练习。
1、金丝猴羚羊大熊猫小熊猫
2、体态粗壮善于奔跑憨态可掬行动敏捷
3、不一定能见到这些动物4、因为大熊猫不容易看到。5、大熊猫，因为它可爱。11田园诗情
一.选择正确的读音
1.第2个,第2个2.第2个3.第2个
二.理解“辽阔无垠
垠:界限,边际辽阔无垠:宽阔的没有边界辽阔无垠的草原,大海,森林
三.根据课文内容填空
1.水,花,牧场.牧场2.沉睡,无声,漆黑,灯塔,微弱的光芒.安静,祥和
四.填一填,想一想,练一练
1.感受:牧场的寂静句1写出了草原的色彩
句3这样写,把牛犊顽皮的特点和老牛仪态端庄的特点写得很形象
3.形容气氛趣味等洋溢的样子.春意.趣味
12桂花雨
一、读句子，写句子。
这次考试不说让你拿第一了，至少也得拿个第二吧。
二、读课文，动脑筋完成填空。
1、梅花，突出桂花的迷人。2、缠，铺抱摇，撮桂花，靠占一绝，很温馨。
3、童年的快乐，对故乡的思念。
四、怎么理解这句话的？母亲说的话实际是表达对故乡的热爱与怀念。
五、阅读短文，完成练习。
1、味道甜，心情好，心里高兴。2、神仙树，生命树，快活树。
姐姐眼中的神仙树是因为它给全家带来了幸福和快乐；
爸爸眼中的生命树是因为枣树生命力顽强，是旺盛生命力的象征；
我眼中的快乐树是因为枣树给我带来了无穷的快乐。
13开天辟地
三、左手持凿，右手握斧
四、1、开，辟2、顶，立。身躯巨大3、甘于奉献4、神力，身躯，天地，世间万物
五、愚公移山女娲补天精卫填海嫦娥奔月
14普罗米修斯盗火
二、看拼音，填字成词
1、成功惩罚承认2、偷盗道路到达3、或者货物获得
三、读一读，想一想，写一写。
1、人类没有火种的困苦生活。我们没有火驱寒取暖，只好受冻。
2、有了火后人类文明向前迈进了一大步。驱寒，驱赶野兽。
3、用铁链把他锁在高加索闪的悬崖壁上派了一只凶恶的鹰去啄食他的肝脏。
4、勇敢坚强博爱无私有正义感
四、完成练习
勇敢坚强博爱无私
15一路花香
二、填提示语
惭愧疑惑伤心语重心长
三、阅读，完成练习
1、五颜六色姿态各异艳丽芬芳楚楚动人含苞待放
2、世间万物都有其存在的价值，只要恰到好处地利用本身的特点，就能发挥自身的作用。要正确认识自己的优缺点。
16说勤奋
二、词句练习
（2）毫不气馁急起直追名列前茅有所作为
三、1、由于2、即使也3、虽然但是4、只有才
四、1、通往理想境界的桥梁是勤奋。史学家生物学家一生勤奋，对社会做出应有贡献。
2、《资治通鉴》（1）每当老师......滚瓜烂熟。
（2）他更加勤奋......继续读书写作。
3、完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
4、因为这两个故事一个是古代的，一个是现代的，都说明了勤奋的重要，从而证明从古至今，要想成功，必须勤奋。
17李时珍夜宿古寺
二、1、灰尘厚厚的蜘蛛网古寺的破败、荒凉、简陋不怕吃苦、甘于奉献
2、长年累月破庙万民得福不怕吃苦、甘于奉献的净胜。
3、从侧面反映李时珍很晚了还没有休息。
三、表示时间：夜幕降临
描写夜晚景色的词语是：隐隐约约、飞鸟归林皎洁轮廓大好月色
描写人物活动的词语是：晓行夜宿
造句：皎洁的月亮像圆圆的白玉盘。
18维生素c的故事
二、完成练习。2.围绕第一句话写的。生活非常艰苦航海充满危险。
四、体会感情
1、因为有十几个船员病倒了。
2、因为他不愿意把病重的船员留在荒岛上。
因为他很无奈，害怕病重的船员把病传给其他人
三、因为他依偎会看到船员的尸体。
4.他们没有死。
他们还活着。
19奇妙的国际互联网
一、字词句训练
2.千军万马十全十美翩翩起舞井井有条无所不能无依无靠
3.（左右）一目十行一日千里瞬息万变狼吞虎咽光阴似箭风驰电掣
4.不是而是不仅还虽然却只要就
二、填空。
1.电缆、光缆，无线电波，亿万台电脑，包住整个地球。
2.息息相关，快捷方便，丰富多彩。
三、阅读，完成练习。
2、国际互联网与人们的密切联系。
3、通过互联网可以做很多事。
4.因为互联网给我们的工作和生活带来了极大的方便。
20诚实与信任
一、选择恰当的解释。（左右顺序）
1.选14322.选22133.选2312
二、填搭配词语。
表示歉意支付费用承担责任
三、读读，写写。
1、画第一自然段第2句话这样写是为下面发生碰撞做铺垫。
2、画最后一自然段第一句话这样写能够表现“我”的诚实。
3、对不起！我叫xxx，不小心把你车子的反光镜碰碎了。xxxxxx是我的电话号码，请与我联系。
4、被我的诚实感动了。
21珍珠鸟
一、选择正确读音。全部选第一个
二、填词。哗哗嗒嗒琅琅哈哈隆隆叽叽
三、完成练习。
1、我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而温暖的巢。为了说明他非常喜欢这对珍珠鸟
2、红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。很可爱
四、填空，完成练习。
1、起先、随后、渐渐地、先、然后、再、后来渐渐。我没有伤害它
2、淘气，飞到，扭动，钻进去父母对它的疼爱，调皮可爱的珍珠鸟
3、信赖
4、信赖，不就能创造出美好的境界吗？情不自禁，信赖，就能创造出美好的境界。
22九色鹿
一、给加点字选择正确的解释。
1、42、3
二、仿照例子写词语。
1、琴棋书画古今中外笔墨纸砚2、快快乐乐高高兴兴恭恭敬敬
三、读一读，想一想，写一写。
1、情谊，利益；见了利益就忘了情谊。
2、竟然。见利忘义，郑重起誓，决不说出九色鹿的住处。憎恨，愤怒。
3、九色鹿。非常善良。
原来调达是见利忘义的人，九色鹿这么善良，我要下令全国臣民永远不须伤害九色鹿。
四、阅读短文，完成练习。
读了短文，你对错误有了什么新的认识？
有时，成功不在于你做对了多少，而在于你没有做错什么！
23雾凇
一、选择读音。江畔选2，其余选1
二、阅读短文，完成练习。
1、景观
2、⑴课文用了哪些词句来描绘雾凇的景色之奇？
洁白晶莹、银光闪烁、美丽动人、千姿百态、琼枝玉树、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。⑵①大②这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩十里长堤，树木被雾气淹没了。多、浓厚。③慢慢，轻轻，一层又一层。最初，逐渐，最后，全都是。逐渐
④是严寒季节空气中过于饱和的水汽。
三、选词填空。
吸收，变成，遇到，凝成，漂浮，变成，聚，变成。
雨雪的形成过程。
语文补充习题答案作文 六年级上册语文补充习题答案文案：
语文四下练习与测试答案
1、走，我们去植树
基础练习
一、沟渠栽树版图乖巧欢声笑语
二、轻快美丽金色参天青翠绿色温暖清新
三、一座绿色工厂快乐的音符清新的空气健康幸福
绿色的希望参天的大树乖乖低头翩翩起舞
发展练习
一、1．表明他们种树的决心和愉悦的心情。
2．春来了，春天降临在森林的每个角落！草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了青蛙的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下，开出了几朵不知名的花儿。树枝头，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点组合的意思。空中，一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏……
二、例：
树木名称：梧桐树
外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。
作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油
其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。
2、第一朵杏花
基础练习
一、估计掌握精确皱纹推断大概仰望广泛曾经
二、黄了燕子绿了小草
三、1．“，？”。“，。”，，，“？”
2．一丝不苟，常年精确观察
3．小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律，必须精确观察。
发展练习
一、竺爷爷俯下身子，奇怪地问小孩仰起头，高兴地说竺爷爷摸摸孩子的头，激动地问小孩歪着头，自豪地说竺爷爷眯着眼睛，半信半疑地问小孩拍拍胸脯，肯定地说
二、因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。细心观察、专心钻研、勤奋工作、谦虚谨慎是成功者所必需的。
3、燕子
基础练习
一、翼尖微风稻田音符轻快痕迹掠过烂漫圆晕
二、对首痕片
三、1．一身乌黑光亮一对俊俏轻快剪刀活泼机灵
例：我喜欢蝌蚪。它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。你没注意吗？它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物吃下去。长到一定的时候，它就会变成一只可爱的小青蛙了。
2．（1）落在几痕五线谱音符
（2）电线五线谱燕子音符
（3）我仿佛听到了燕子的叫声，看到了春天美妙的景象。
发展练习
例：春天是一位伟大的画
家，她在空白的大地上,画上了青青的山,绿绿的水,还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云,更有那可爱的花朵,活泼的蜜蜂,蝴蝶,顽皮的小鸟,使得大地看起来更生动了。
4.古诗两首
基础练习
一、烟雨楼台酒旗偷闲云淡风轻
二、yīngyìngcháo
lè
三、1．鸟叫声。靠山的城墙，这里指外城。千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象。在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。
2．我。说。恐怕当时的人不知我心里多么快乐，会说我偷闲学那些到处游荡的年轻人。
四、例：
春光明媚，微风徐徐，两三个伙伴一起相约踏春。一路上但见嫩芽初露，花苞含羞，鸟儿欢唱，蜂蝶飞舞，一片勃勃生机掩映在蓝天白云下，不由赞叹造物的美妙！再往前走，忽闻水声潺潺，近前看时是一条弯弯的小河绵绵流淌，河边垂柳依依，一片整齐的油菜花就在眼前，好一片秀丽的景色。一路走来，总是见到当地人来来往往或者干活，或者走路，他们也许并未感觉到我们心中的快乐，只是以为我们在学小孩子嬉戏吧！
发展练习
一、早春
韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都
二、1．春天天气晴朗的日子泗水河边
单元练习
一、栽树痕迹版图估计沟渠泛起春深似海圆晕古木参天诗情画意
二、1．①2.③3.②
三、1．春暖花开、春色满园、鸟语花香、春意盎然
2．山清水秀、山光水色、乐山爱水、青山绿水
3．春暖花开：春暖花开的时节，喜鹊在枝头喳喳叫，人们在田间劳作，一派春天的景象。
四、1．虽然但是
2．因为所以
3．如果就
4．不仅而且
五、1．睡觉散步奔跑跳跃
2．春风轻轻抚过碧绿的山沟，迎春花像一位羞涩的姑娘缓缓地开了，有的迎风招展，有的微侧脸庞。
3．小溪里的水欢快地向前奔涌而去，把他们的笑声留给两岸的花草树木。
4．秋天到了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。
六、1．鹅黄色青绿鲜艳赶集烂漫无比赶来生趣
2．迈开轻快积极参加植树活动的愉悦
七、1．例：
你看，小草一个个穿好了绿色的小围裙手拉手，
从冻硬的土地里走了出来。
你看，天空已经穿上了新衣裳，
燕子已经排好了对，往我们飞呢！
2．春天到了，天气暖和了，小河里的冰都化了人（小孩子）
5、苹果里的五角星
基础练习
一、生疏秘密感触拦腰通常创造图案循规蹈矩
二、行动保守迷人散发骇人播放
三、1．xiǎnwéi
2．苹果拦腰切下去，切出来的苹果核像个五角星
3．“魅力”来源于创造力，也就是不循规蹈矩。
发展练习
一、1．卖水的淘金者
2．（1）千载难逢（2）突发奇想
3．不去找金矿，而是去卖水
6、最佳路径
基础练习
一、思绪绵延宽窄催促拐弯漫山遍野微不足道
二、攻延躁优
三、1．过路的人只要在路旁的箱子里投5个法郎就可以摘走一篮葡萄
2．按照人们在草地上踩出来的小道，来铺设人行道
四、提示：自选角度，突出“给人自由，任其选择”的启示。
发展练习
1．（1）一筹莫展（2）别出心裁（3）家喻户晓（4）意味深长
2．当你孤独的灵魂流浪到穷途末路时，也不要灰心，不要失望，只要有创造，命运总会改变。
7、人类的老师
基础练习
二、1．像向
2．象相
三、蜻蜓鲸鸡蛋袋鼠贝壳
四、1．虽然但
2．它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。
3．例：人类从苍蝇得到启示发明照相机。
发展练习
提示：借助网络、图书来查找资料，要先弄清原理，再写下来。
单元练习
一、催促机翼海滨生疏绵延均匀循规蹈矩漫山遍野无所不晓轻而易举寻根问底机毁人亡
三、1．（1）启示（2）启事
2．（1）发现（2）发明
四、：“，。”“。”。“，，。”。
五、换一种切苹果的方法世界建筑大师给人自由，任其选择撒下种子，提前开放世界最佳设计自然界的生物鸟类飞机贝壳坦克
六、1．（1）什么也不怕，形容非常勇敢。（2）虽然失败了，但一点儿也不失望，又继续努力，形容有信心有勇气。
2．知难而退适可而止知难而进
3．第一个人害怕困难，第二个人不能坚持，第三个人不怕困难，勇往直前。
8、三顾茅庐
基础练习
一、晌午恭敬讨论三顾茅庐茅塞顿开秀丽宜人群雄纷争
二、欲宜伏顾雄顿
三、1．一条等待时机腾飞的卧龙。
2．拨开云雾见到了青天。
3．鱼儿得到水一样啊！
发展练习
二、1．严格地约束自己。主动承担出错的责任，并作自我批评。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。值得歌颂赞美，使人感动流泪。形容事迹感人。
2．（1）生前对自己的财产、收入进行申报，财务很少；（2）病危时，遗嘱要求丧葬力求简朴。
9、祁黄羊
基础练习
一、慎荐危悼召悼避霸
二、jízhàoxiè
三、杀父仇人自己的儿子公心国家利益唯才是举高风亮节、德高望重
发展练习
一、1．管鲍之交
2．能了解人，宽宏大量，知人善任。后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交”。
10、公仪休拒收礼物
基础练习
一、违犯法纪腥味拒绝鲁国宰相盛情难免务必
二、1．烦
2．xīngǒutù
3．nài
三、1．时间
2．武术
3．时间
4．本领
四、操做（事）足满足悟了解，明白奈何怎么办
发展练习
1．文学历史学史记
2．洁身自好，不愿收受别人的礼物
单元练习
一、接替秀丽宜人推荐茅塞顿开辞职心满意足回味恭恭敬敬
二、纷多绵延连续不断奈何怎么办悟了解，明白
三、1．如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。
2．我们昨天晚上在艺术中心观看了一场精彩的文艺演出。
四、神机妙算草船借箭三顾茅庐求贤若渴知人善任大公无私以身作则公正廉洁
五、提示：想想生活中发生在身边的事，在别人受挫时、生病时你是怎么做的，认真思考，再写出连贯的一段话。
六、（一）1．拨开云雾吃饭睡觉高兴
2．提示：言之有理即可。
3．写出了刘备与诸葛亮的亲密友情，反映了刘备对诸葛亮的敬重与赏识。
（二）1．信守承诺
2．不可能得到的事物。脸上没有害怕的表情。万分危急的时候。
3．国王听说了这件事，被达蒙的勇敢和皮斯阿司的诚信感动了，于是免去了皮斯阿司的死罪。
11、永远的白衣战士
基础练习
一、病症一向永恒心甘情愿身先士真情无悔声色厉
二、疲劳打斗关怀安慰爽快熟练
三、3．护士长叶欣临危不惧，身先士卒，舍己为人的崇高精神值得我们学习。
发展练习
一、舍己为人临危不惧日夜操劳无怨无悔
二、1．对待这类病人，……她深情地说：“病人得了传染病已经很不幸了，……更要给他们爱的力量。”
2．叶欣拥有对病人无私的爱心和对工作高度的责任感，正因如此，她才会身先士卒、无私奉献。
3．2003广州非典型肺炎
12．、“番茄太阳”
基础练习
一、艰难盲童蔬菜天使清脆番茄捐献亲戚忙碌
三、1．明明心中的太阳。
2．明明的笑脸。
3．明明美好的心灵\/明明的爱心。
发展练习
1．让后人能够吃到她种的椰枣一袋钱一位朋友的谢意
2．一个道理：只要有人能够收获自己的劳动成果，辛苦劳动就是值得的
3．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。只要功夫深，铁杵磨成针。
13、第一次抱母亲
基础练习
一、脖子摔倒瘦小责怪轮流翻山越岭突发奇想
二、愧疚相关似海如山深情厚谊、寸草春晖、呕心沥血、无微不至
三、慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖
谁说做儿子的这颗小草一样柔弱的爱心，能报答得了母亲如春天阳光般的慈爱呢？
四、1．我左手托住母亲的脖子，右手拖住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。
2．母亲总是手拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。
发展练习
谁言寸草心，报得三春晖。昔孟母，择邻处。
14、我不是最弱小的
基础练习
一、nènpāngxiānchuí
二、1．朵朵匹匹棵棵座座张张
2．血流如注如花似玉如狼似虎往事如烟
三、要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的了。
四、1．一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。
2．低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。
3．爸爸妈妈萨沙萨沙蔷薇花保护比自己更弱小的
单元练习
一、监测给予捐献忙碌娇嫩劳累纤弱闷热永恒蔬菜责怪瘦小雷声大作突发奇想
二、人H①氵Z②十Z①土C②
三、和风柳绿晚霞矮小失败发芽铺路
四、身先士卒声色俱厉翻山越岭突发奇想雷声大作大雨如注救死扶伤含辛茹苦
五、1.工作的艰巨和富有成效
2.笑声银铃声笑对生活、坚强乐观的性格
3.我想要感恩母亲对我的付出
七、1.意思难懂的。非常急切，不能再等。
3.（1）C（2）B（3）A
15、鸟语
基础练习
一、通晓安慰美丽健疏忽怠慢呢软语勤劳刻苦无拘无束
二、1.健建建键键健
2.向象相向相象
三、1.各种鸟的叫声通晓鸟语的人
2.猜测推测
发展练习
二、1.世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。姿态
2.对鸟儿优美姿态的喜爱
3．在梳理它们的羽毛振振翅欲飞跟它们的好朋友聊得欢快
16、天鹅的故事
基础练习
一、杰出继续扩大寒潮呼唤腾空而起昂首挺胸
二、hàoxiànshùyuán
三、1.老天鹅下落的冲力很大砸开冰面来捕食鱼虾，也是为了给其他天鹅做个样子
2.老天鹅它一次又一次地、不停地扑打着冰面
3.喜爱和敬佩天鹅：它们为了生存，团结一致，用身体破冰冰。鸟儿这么可爱，这么有灵性，“我”不忍心开枪打他们。
发展练习
1.千言万语千秋万代千变万化惊天动地开天辟地顶天立地
2.捞不可能得到的东西它们能够合力同心做一件事
3.齐心协力，不让一个弱小者或受困者掉队
4.怀着爱心，付出力量，在互助互爱的旗帜下寻找同行者，胜利属于懂得团结智慧的人
5.人心齐，泰山移。团结就是力量。
17、生命的壮歌
基础练习
一、毙缭腾由瞪料临惧葬秩序肝裂
三、1.②
2.①
3.②
四、1.笨重弯曲
3.因为羚羊团结合作，老羚羊勇于献身的逃生方法超出了人们的想象。
发展练习
1.性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不轻易改变。2.对抗斗争。
2.（1）老牛以死抗争拦路索水，场面凄惨悲壮（2）老牛冒着被打死的危险终于为小牛要来解渴的水（3）老牛忍渴挨打为小牛，伟大的母爱感动了小牛
单元练习
一、怠慢安慰边缘塌陷丘陵怜惜陶冶昂首挺胸悬崖项链呼朋引类成群结队
三、1.笨鸟先飞鸟语花香惊弓之鸟小鸟依人一石二鸟
2.泰山移
3.三个臭皮匠
4.百花齐放春满园
5.一个好汉三个帮
五、1.（1）像是在讨论怎么去找吃的啼叫声。（2）像是在互相鼓劲加油的号子声。（3）像是庆贺胜利的欢呼声。
2.它总是给人们预报喜讯
3.老羚羊用自己的血肉之躯作桥墩，为年轻羚羊提供了生命的支点。老羚羊用自己的死亡换取小羚羊的生命，这种不怕牺牲，顽强勇敢的精神令人类佩服万分。
六、1.（1）没有办法。（2）伸开，张开。
2.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，……它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，……它呆立着不动，准备着一场搏斗。
3.（1）一块石头老麻雀老麻雀保护小麻雀的急切和勇敢（2）老麻雀对小麻雀的爱
4.母亲愿意牺牲自己来保全孩子的生命，让我们感受到了伟大的母爱和不怕牺牲、勇敢坚强的精神。
18、沙漠中的绿洲
基础练习
一、绿油油亮晶晶白花花津津有味默默无闻井井有条明明白白高高兴兴认认真真
二、广袤五彩美丽青翠温柔轻轻
三、1.不毛之地
2.星罗棋布
3.纵横交错
发展练习
1.改善奇特抗旱
2.容易流动顽强
3.千岁兰沙漠夹竹桃火火巴耐旱，能在不毛之地的沙漠地带生长
4.千岁兰的叶片能在夜里固定二氧化碳，在白天关闭气孔，大大减少水分的消耗。
19、云雀的心愿
基础练习
一、讨厌擦汗冲刷土壤邀请枯枝败叶乱砍滥伐
二、dīguānmòmángànhuo
三、1.心疼
2.埋怨
3.叹了一口气
四、1.那是因为森林也是一个巨大的空调器。
2.夏天树木挡住了阳光，所以凉快些；冬天树木锁住了热量，所以暖和些。
20、古诗两首
基础练习
一、小娃撑小艇偷采白莲回不解藏踪迹浮萍一道开jiě知道，懂得浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下的长条形的痕迹蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人远远地yìnɡ应答
三、1.唐白居易
2.唐胡令能一个乡村儿童在河边学钓鱼路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
发展练习
二、提示：要以理解诗意、进入诗境为基础，展开合理想象，再组织好语言写下来。
单元练习
一、pshlzhshr
二、流连罗棋边际连绵枯败乱滥妙语口若眉色风生
三、1.端详凝视注视俯视瞻仰观察眺望
2.思索思考考虑
3.议论谈论哀求描述询问提醒
四、1.茂密乱砍滥伐越来越少保护沙漠乱砍滥伐的严重后果之一是土地荒漠化
2.绿树成阴鲜花遍地一片落叶更不见树枝鲜花草地上美丽如画的景象对花草树木的珍爱
3.撑偷采不解一道开蓬头稚子侧坐遥招手不应人这两首诗都生动地描绘了乡村儿童天真纯朴的形象，表现了童心的可爱，乡村生活的情趣。同时，诗句的语言都比较通俗易懂。
五、提示：回顾课文，进行概括，如，树木可以蓄水保土、抵挡风沙、净化空气、美化环境等。
六、1.不要灰心，失败是成功之母。
2.不要担心，重在参与。友谊第一，比赛第二。
七、1.A
2.只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙。鲜红的枣子深红油亮的玛瑙
3.既又不仅而且
4.是的，每逢端午节，人们总是不会忘记伟大的诗人屈原。
5.第四自然段承上启下
6.人民怀念他，崇敬他，把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是端午节吃粽子的由来。
7.有崇高的品质和爱国的精神
21、爱因斯坦和小女孩
基础练习
一、简直蓬乱纳闷鬼脸温柔穿戴一塌糊涂衣衫不整
二、tāxīnɡduóshùzuǒ
三、谦虚诚恳不耻下问童心未泯
四、1.“，！”，“……”“，，，。”
2.例：妹妹喜欢一面吃东西一面听音乐。
3.我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，当然谈不上伟大了。
4.作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，爱因斯坦无疑是伟大的。
发展练习
二、1.①爱因斯坦热爱音乐，6岁开始学习拉小提琴。②他小时候对罗盘很着迷。③爱因斯坦曾经一口气学完几何学课本。④爱因斯坦在中学和大学自学了基础数学和理论物理。
2.成功需要付出努力，还要有正确的方法和谦虚谨慎的态度。
22、宋庆龄故居的樟树
基础练习
语文补充习题答案作文 六年级上册语文补充习题答案文案：
四年级上册语文课后作业-《精卫填海》人教版部编(含答案)
课后作业-《精卫填海》
1.让生字走入语境。
（1）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。
（2）古语yuē（）：“nì（）子如杀子。”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。
2.选字填空。
[返版]（）回（）本（）权迷途知（）
[衔街]（）来（）道（）坊（）接
3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。
衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。
（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。（）
（2）衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。（）
（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。（）
4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。
A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑
C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知
5.下面句子停顿错误的一项是（）。
A.炎帝之\/少女，名曰\/女娃B.女娃\/游于\/东海，溺而不\/返
C.常衔\/西山之\/木石D.以\/堙于\/东海
6.书读百遍，而义自见。几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。请你在正确的理解后面打“√”。
（1）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。（）
（2）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！
（）
（3）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。（）
7.阅读课文，完成练习。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。（填序号）
A.溺B.故C.堙D.少女
①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。（）
②炎帝的小女儿叫女娃。（）
③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。（）
④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。（）
（2）故事的主人公是。精卫填海的原因是，精卫填海的过程是。（引用原文的话）
（3）翻译画“”的句子。
（4）下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）
A.八仙过海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女娲造人
（5）读了这篇神话，你想对精卫说些什么？
8.小练笔。（选做题）
精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。
大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？
精卫：
大海：
精卫：
大海：
精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！
9.阅读神话经典，完成练习。（选做题）
你读过《山海经》吗？它是中国古代重要古籍，也是一部记录神话传说的最古老的奇书。《精卫填海》选自《山海经·北山经》。原文还有几个句子。其中“有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，‘名曰精卫’，其鸣自詨”一句正确的位置是（）。
①又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。②是炎帝之少女，名曰女娃。③女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。④漳水出焉，东流注于河。
A.①之前B.①②之间C.③④之间D.④之后
参考答案：
1.（1）帝（2）曰溺
2.返版版返衔街街衔
3.（1）③（2）①（3）②
4.D
5.B
6.（1）√（2）√（3）×
7.（1）①A②D③B④C
（2）女娃游于东海，溺而不返常衔西山之木石，以堙于东海
（3）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。
（4）B
（5）示例：精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。
8.示例：我要把你这坑害人的大海填平。填平我？休想！我这么大，你填得平吗？我就是填一百年、一万年，也要把你填平！你就别白费力气了！
9.B
语文补充习题答案作文 六年级上册语文补充习题答案文案：
部编版小学语文四年级下册12课《天晴了的时候》一课一练(含答案)
第12课天晴了的时候
一、看拼音，写词语。
liángshuǎngxīnlǜxuànyào
dǎnqièshuǐzhūchéngòu
二、比一比，再组词。
曝（）晕（）炫（）径（）赤（）
瀑（）晨（）弦（）经（）亦（）
三、选词填空。
炫耀夸耀
1．那张绿色的钞票，在一帮七八岁孩子的眼里，的确很值得（）。
2．他从不在别人面前（）自己。
清爽凉爽清凉
3．给雨润过的泥路，一定是（）又温柔。
4．雨后的空气格外（）。
5．这条小溪的水真（）。
四、．朗读诗句，判断下列句子的修辞手法。
A．比喻B．拟人C．排比
1.白天路灯是一棵棵的树，晚上就变成一朵朵的花。（）2.大海静悄悄躺进夜的怀抱，不哭也不闹，安稳的睡着了。（）
3.母亲的爱如石上清泉一样细腻悠远，如冬日暖阳一样温暖柔情。如盈月落灰一样柔情似水。（）
4.风儿微笑在树上荡秋千，在草原上赛跑，在院子里拿着树叶玩飞镖。（）
五、．读句子，写出划线词语的近义词。
1.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）
2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。（）
3.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（）
六、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了__________的美丽景色，表达了诗人__________________的情怀。
七、读句子，完成练习。
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；
1．这节诗运用了（）的修辞手法。
A．比喻B．夸张C．拟人
2．“它们”在文中指（）。
A．小朋友B．小白菊C．作者
八、课内阅读。
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起他们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的风蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
1．上面的诗节选自诗人________所写的《___________》。这是一首生动活泼、情趣盎然的小诗，诗人以清新、优美的语言描绘了小径新雨后的诱人情景，表达了诗人______________的情怀。
2．下列句子的修辞手法与其他两项不同的一项是（）
A．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B．不再胆怯的小白菊，慢慢地起它们的头。
C．把它五彩的智慧书页，着阳光一开一收。
九、课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高梁红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
1．第一节作者运用______________的修辞手法，描绘了一派______________的景象。
2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。（）
（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。（）
3．这首诗通过描写____________的成熟、____________的活动、____________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者____________之情。
4．雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
________________________________
参考答案
一、凉爽新绿炫耀胆怯水珠尘垢
二、一曝十寒晕车炫耀径直赤脚瀑布早晨弓弦已经亦来亦去
三、1.炫耀2.夸耀3.凉爽4.清爽5.清凉
四、
五、1.胆小2.夸耀3.凉快
六、雨后的小径亲近自然，热爱生活
七、1．C
2．B
八、1戴望舒在天晴了的时候亲近自然，热爱生活
2．C
九、1.拟人丰收
2.×√
3.果实动物黄叶对秋天的喜爱
4．小路被雨水冲洗得非常干净，连身体也变得非常柔软。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《语文补充习题答案》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《语文补充习题答案》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《语文补充习题答案》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《语文补充习题答案》