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杨海蕴就坐在我旁边，上语文课的时候，只见他转动着眼睛左右望了望，看见老师正在专心上课，就把手伸进了书包里，拿出一本《多拉A梦》出来，开始躲在抽屉里看。
结果他的头越来越低，都快跑到桌子下面去了，一会儿笑眯眯的，一会儿跺脚的，也不怕被老师发现！结果，终于被老师发现了，他还说：“就看了一下子！”老师二话不说就把书给收走了。
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经过了书书写写的数学课，经过了枯燥无味的英语课，经过了读读背背的语文课，我忙得头昏脑涨，终于迎来了快快乐乐的自习课，太棒了，耶！
如何放松呢？同学们可是“八仙过海，各显神通”了，你看那边的几个，他们在呼呼大睡呢？可能是昨天打游戏太晚了；你再看那边的肥姐，正在大吃呢！看样子中午肯定没吃饱。还有一些在吹牛皮呢！看样子他们把教室当成了演说台。还有一群在聊天，好像在说小沈阳四月一日来徐州的事呢！
其实班里最懂享受的是王小乐，你看他在打他的游戏机呢！他打得那么入神，好像投了进去，任凭你怎么叫，他也听不见。
这时我也忙里偷闲，借了一个同学的画书了，今天一看太好看。我想：反正晚上妈妈也不会让我看画书，不如我趁这堂自习课好好看吧！
这时突然有一个说：“老师来了”。同学们听到这个消息立刻手忙脚乱起来，赶紧收拾起来，零食往书包里藏，游戏机扔进抽屉里。我也连忙把画书还给了那位同学，然后坐好。
这时老师扫了一下全班，满意地说：“同学们真听话，一直在学习，值得表扬”。同学们听了，露出了僵硬的笑容。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。
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瞧我们班的郭昊宇，那不是我夸大其词，胆子大到竟然上课跳起舞来。只见他趁老师背过身的时候，手一摇一摇，头也跟着扭动起来。然后手一甩，拿起一把“空气大刀”，好像要学张飞耍大刀一样把教室的天花板给捅穿。紧接着又换了一个动作，跳起了肚皮舞！手摸着自己瘪瘪的肚子，脚下一蹦一蹦的，腰一扭一扭，最后还不忘来一声：“哎呦！”全然忘记了是在课堂上，可最后的结果呢？立正，不许动，站墙角！ 我们班的同学只要是那一天有电脑课，一定什么错都不犯，认认真真地完成作业，争取每个人都能去上。可是一去上课那场面相当壮观，以“捣蛋王”之称的我们班，竟然安静极了，除了鼠标和键盘发出的声音以外，什么声音都没有。瞧，陈宇正和丁俊杰正对着一台电脑，他俩的头紧紧的贴在一起，脖子伸得老长，两双眼睛死死地盯着电脑，好像眼珠子都要蹦出来一样。时不时还挤对方一下，都像把对方挤下去。 只见陈宇紧紧地捏着鼠标，我想：难道鼠标欺负他了？丁俊杰的手则是四处找有没有什么可以捏的，好像手上有一个隐形鼠标一样。当然有时急了也会跑去抢鼠标，可惜却被无情地推了回来。
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上课了，大家都坐在自己的位子上，而且做得很端正，在认真听老师讲课，但是有个别同学不认真。那些同学不但不认真听老师讲课，还在剥自己的手指甲，他们剥起来很快。先把大拇指放在两只手指中间使劲剥， 剥不掉的用牙咬掉，先咬破一点，然后用手指撕掉，再把没有平的地方用手指剥平，如果手指剥不平 ，就把手指放到嘴里，用牙把手指咬平，然后一只手指一只手指按照这个样子咬得平平整整的。有一个人正在把自动笔拆开，又合上，先把自动笔拆开，然后 再把自动笔装上，如果笔芯断了，就把旧的笔芯拿出来分成几段，还一段一段弹出去，然后把新的笔芯装上去，如果装不上，就又一次把自己笔打开，把笔芯装上。还有一个人正在把铅笔头上的橡皮剥掉，他把铅笔头上的所有橡皮剥掉后，把笔上的金属用嘴巴咬下来用铁丝把橡皮切开，切开后，就把铁丝咬成几段，扔出去。这就是课堂的种种丑态，但是同学们千万不要模仿，这是作为一个学生最不应该做的事。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《上课姿势百态》时更加简单方便，下面是小编整理的《上课姿势百态》，仅供参考，大家一起来看看《上课姿势百态》吧