下面是文案网小编分享的异次元盒子作文 异次元官方版文案，以供大家学习参考。
异次元盒子作文 异次元官方版文案：
在未来的世界里，有许许多多科学技术，创造了人类美好的未来！有一天晚上，我做了一个梦：梦见我自己有一个盒子。它叫异次元盒子，我看了它的说明书，上面说异次元盒子可以帮失主找回他丢了的东西或者是铅笔、钢笔、袜子、零食、零花钱……这真是不可思议了！我高兴地合不拢嘴。
平时，我总爱丢些小玩意儿，现在我有了异次元盒子，不论我丢了大的小的东西，都可以从异次元盒子里面拿出来，以后就再不丢东西了。异次元盒子还有一个功能，那就是确认这个东西是否你丢失的。假如你把钢笔落在了家
里，而你现在需要钢笔，就对异次元盒子说：“异次元盒子，请把落在家里的钢笔传送到学校。”盒子的“小神脑”确认一下，如果盒子上的绿灯亮了，就代表这是你的，可以传送。如果盒子上的红灯亮了，代表不是你的，不可以传送。异次元盒子有一个神奇的功能，就是它只有一个主人，只有主人的指纹才能让它启动，要是别的人按了指纹，不但没有启动它，反而它的自护功能会把你电一下，让你疼痛难耐。
“叮铃铃——叮铃铃！”我起来一看，原来是一个梦，我真希望未来我有一个这样的盒子—异次元盒子。
异次元盒子作文 异次元官方版文案：
上课时，老师教我们做了一个盒子，本以为没什么用的小盒子，原来有那么……这时，刘老师开始教我们做小盒子了。她第一步先用正方形的纸平行对折，再对角对折，这样就出现了一个“米”字形折痕，然后再把纸翻过来，将四个角向中心点折……就这样，还没等我看清楚，刘老师手中就出现了一个漂亮的小盒子。该轮到我们大显身手了。我手忙脚乱地按照书上的步骤做，同学们一个一个地都做好了，可惜我在做“围墙”的时候难住了，没有在课上完成。回到家中，我并没有气馁，又仔细地照着书上的步骤重新开始做小盒子。我叠了又拆、拆了又叠，终于找到窍门了，原来是最后一步的做法有点与众不同，我先用大拇指抠住已经立起来的“围墙”的边，再用食指把旁边的三角形折痕顶进去，同时用中指往上托起剩下的边并翻到盒子底部，最后用大拇指牢牢地按住翻过来的纸，并使劲压了压。终于，我的把小盒子做好了。我成功了!看着自己亲手完成的小盒子，心里很开心，真是看起来简单，做起来难啊，只有经过自己一遍一遍的努力，才能成功。最后，我给它起了一个好听的名字，叫“百宝盒”。生活中处处有我们能学到的东西，所以小朋友，在还没清楚状况的时候，不要急着下结论。
异次元盒子作文 异次元官方版文案：
我是一个爱幻想的男孩，我的小脑袋里总有一些稀奇古怪的念头突然蹦出。最近我又产生了一个奇思妙想。
这个叫“轻松盒”的书包，是用铜铸成的，形状像盒子，盒子上面有四个不同颜色的按钮。当你觉得书包重的时候，按一下红色的按钮，它就会变小变轻，小到让可以把书包放在口袋里，或者放在手心里玩。有时忘了带什么课本，你也不用着急，因为你只要按第二个黑色按钮，忘了带的书本会迅速出现在你的眼前。第三个是黄色按钮，当你写作业时遇到了难题，只要按一下它，就能得到想要解答第四个绿色按钮是你的小保镖，不管你去上学还是游玩，只要把“轻松盒”带到身边，按一下绿色按钮，它就启动保护程序，随时监控你的行踪，保护你的安全。
不过，要想把神奇，变成现实，还得从扎扎实实的学好科学知识开始 !
异次元盒子作文 异次元官方版文案：
启一（21）班蔡函霏
神秘礼盒
今天，赵老师拿了一个四四方方的盒子，身穿红色的“衣裳”，上面系着一个粉红色的蝴蝶结。我猜，全班同学都恨不得冲上去打开盒子，看看里面究竟装了什么秘密。
不过，这可由不得我们，得听从老师的安排。老师叫的第一个同学是陈科铭，只见他缓慢的走上了讲台，老师小心翼翼的打开了大盒子，陈科铭闭着眼睛把手伸了进去，大家带着激动地心情等待着他说出答案，陈科铭左摸来右摸去，终于说出了答案：一个盒子。大家把目光转移到了赵老师身上，希望老师快点说出来“谜底”。一会儿，老师把秘密拿了出来，哇，真的是一个盒子！这个盒子—一个蓝色的盒子，那么里面又是什么呢？大家都希望下一个候选人是自己，我也举起了手，老师就选了我，我上了讲台，手伸了进去，一摸就知道是螃蟹。最后老师公布了最后的答案：螃蟹！
啊，这次的游戏真有趣！
老师评语：
函霏，第一次课就能轻易达到目标，真不错！文章中你抓住了人物的动作，心情，“小心翼翼”等词用的恰到好处。继续加油！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《异次元盒子》作文的经历，对《异次元盒子》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《异次元盒子》作文呢?下面是小编收集整理的《异次元盒子》，希望对大家写《异次元盒子》有所帮助